3款懶人包澄清性平教育 教育部：尊重同志是性平教育核心
▲教育部強調，尊重性別差異、消除歧視、尊重多元。（圖／翻攝教育部全球資訊網）
公投將近，公投第11案涉及性別平等教育議題，引發外界對這項公投有不同見解。教育部性別平等教育全球資訊網15日特別針對新增「新聞稿與資訊澄清」專區，以及3個懶人包影片，強調性平教育的目的是消除歧視、尊重多元性別差異。
教育部表示，「性別平等教育法」所定性別平等教育，「指以教育方式教導尊重多元性別差異，消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。」而尊重性別差異，包含教導學生認識及尊重同志，是性別平等教育的核心內涵。
▼教育部新增「新聞稿與資訊澄清」專區，以及3個懶人包影片。（圖／翻攝教育部官網）
教育部學生事務及特殊教育司長鄭乃文表示，民國105年起，國教院陸續接獲社會對教科書的性平教育內容提出意見，提交「中小學性別平等教育議題諮詢小組」討論後，再經由各相關領域科目審定委員會、審查小組審查，函送教科書出版社修訂或調整內容。截至目前統計，已處理疑義56則，其中出版社已修訂24則，不需修訂32則，包括高中修訂12則、國中修訂11則、國小修訂5則。
教育部推出懶人包同時也舉出幾個案例，例如育達版高中健康與護理教科書，出現同志遊行的裸露畫面，國教院審查認爲「並非錯誤，惟內容可斟酌修訂」，出版社從善如流，更換成沒有裸露的遊行照片。
但也有些教科書內容被認爲並無不當，例如康軒版國小綜合活動第7冊，出現穿着蘇格蘭裙的人物，被民衆質疑鼓勵男生穿裙子混淆性別，但國教院審覈後認爲「無錯誤資訊亦未違反課程綱要之規定」，教科書不須修正。