北京小學生的週末，詮釋了什麼纔是差距，網友：拿什麼跟人家比

近日，一位北京媽媽將正在上小學的兒子的週末日常給發到了網上，原本大家都以爲首都孩子們的童年生活是無憂無慮的，可沒想到，北京小學生的週末讓人看着就感覺心累。

北京市海淀區的人們就像是神一般的存在，不僅有很多頂尖人才，更是有令人瞠目結舌的極品小學生。

貝貝參加了學校裡的排球社團，每天在週五下午開始訓練，一直到3點才放學。

貝貝參加排球社團除了是自己的興趣愛好外，還爲了鍛鍊身體，每天訓練完成時，也達標了今日戶外時間和運動量。

從排球訓練館到貝貝家的距離一共不過30分鐘，這個時間貝貝正好也休息好了，到家就開始上外教課。

外教課總時長一個小時，使用的是非常受國際學校歡迎，且被譽爲英語閱讀分級天花板的RE教材，一星期五節課，貝貝就這樣跟着同一位外教老師上了四年的外語課。

貝貝現在在上小學三年級，這也就是說貝貝從幼兒園就開始學習外語了。

四點半準時下課，這個時候貝貝媽會給他準備一些下午茶，貝貝可以放鬆調整一會。

用不了多長時間，貝貝會召喚和他一起上演講課的同學，一行人一道去上課。

只要是貝貝感興趣的課餘拓展，貝貝媽都會想方設法的給他找興趣班，而且貝貝媽還會根據路程、通行時間來選擇興趣班，一般都是從家步行10分鐘就能到地方，因爲貝貝媽覺得多出來的30分鐘路程，還不如讓貝貝能多學習30分鐘。

5：10，貝貝開始上公共演講課，一節課一小時，貝貝下課的時候，打工人們也該下班了。

貝貝下課的時候也正是飯點，回到家就開始和家人們一起吃晚飯，貝貝媽嚴格遵循着營養搭配，所以幾乎每頓飯都是葷素合理搭配。

飯後貝貝還不能休息，傍晚7點鐘的時候貝貝要在線上上思辯課，一節課一個小時半，一直到晚上八點半才下課，至此，貝貝的週五可以結束了。

不過貝貝還是不想太早睡覺，週五上完思辯課貝貝會想着把學校留的週末作業給全部做完，因爲這樣週六週日貝貝就能有更多可以支配的時間。

從週五下午開始算，貝貝的時間被課程安排的滿滿登登，如此充實的週五是貝貝自己要求的，無論是線上課還是線下課都是由貝貝親自挑選的，感興趣的課程。

貝貝媽允許貝貝週六睡一個小懶覺，早上8點左右起牀。

嗯，小懶覺，早上8點...

週六上午貝貝得去輔導班上英語課，貝貝報的是小班教學，一個英語老師帶兩個學生，這樣可以更專業，更有針對性的幫助學生們提高英語水平。

近期貝貝正準備參加劍橋英語初級考試（PET），因此在貝貝的時間表裡英語佔了大頭。

中午回家吃完飯午休一會，下午貝貝就要去學習書法，學完書法接着去上奧數課，一直到快五點。

週六五點吃完晚飯，貝貝一家就開始展開真正的週末活動了。

貝貝媽給貝貝和貝貝哥準備有“表揚貼紙”，兩個孩子在一週的時間裡可以通過自己的努力來獲得貼紙，被積攢下來的表揚貼紙在週六晚上可以用來兌換心願。

貝貝媽提供的可兌換願望有很多，幾乎涵蓋了所有的遊樂項目，比如：遊樂場、看電影、玩密室、去劇院等都可以選擇，並且週六晚上貝貝可以晚睡，多玩一會。

週日就不能睡小懶覺了，早上8點半貝貝就要上編程課，貝貝的編程水平已經達到了C3（基於自然語言生成代碼），而且在曾經的考試中貝貝順利拿到了滿分100分。

編程課也是一個小時，下個月貝貝的編程水平就能提升到L了。

然後貝貝週日上午沒有別的課了，貝貝媽就帶着貝貝去各種博物館、科技館裡研學，每次差不多都用上了一天的時間。

到了晚上貝貝有游泳課，上完課就回家洗洗睡了，這就結束了貝貝的週末生活。

突然想到一句話叫“讓孩子贏在起跑線上”，看了貝貝的生活後才發現，原來每個家庭孩子的“起跑線”都是不一樣的。

一位網友的評論扎心了：我窮盡一生只爲去看一次的故宮博物院，原來這只是當地小學生的日常研學，我費盡了心思想要觸及到的高度，原來有人一出生就得到了，所以不得不承認，我人生的終點，只是他們的起點。

有一個形容很貼切，書本里的小明用了10分鐘就走到了少年宮，而我卻用了整整20年。

北京有着千千萬萬個“小明”，他們年紀輕輕、相貌端正、謙和禮貌、才華橫溢、資源優越，與印象裡的紈絝“富二代”一點也不一樣。

經濟學中有一個叫“二八定律”的觀點，意思是在一個羣體中能發揮重要作用的人只佔到了20%，剩下80%的人雖然佔多數，但其作用不大。

然而被稱爲鳳毛麟角的佼佼者勢必是與大多數人過着不同的生活的，人們只看到了他們事業有成，出生在羅馬，有豐富的資源，那是因爲人們也只是看到了這些。

從貝貝的日常生活就不難看出，一個星期中幾乎很少有時間去玩手機玩遊戲，他的生活甚至可以說跟多數大學生的生活一樣，上完專業課就上拓展課，而且上課時長也並不輸大學生。

但是貝貝是發自內心的想要多學習，多提升自己，不用家長催促貝貝就會去主動學習，反觀大學生，多數學生不愁吃不愁穿，但又有幾個班級的到課率能達到100%呢？

高爾基寫過一篇散文叫《海燕之歌》，書中寫到當暴風雨來臨時海燕拼盡全力如閃電般逆風飛翔，而企鵝海鳥早在風和日麗的時候就找到了石頭縫躲起來了，甚至還在好心勸說海燕不要再冒險了。

暴風雨過後海燕成功抵達對岸，對着所有人凱旋高歌，而企鵝和海鳥卻說因爲海燕贏在了品種。

有新聞曾報道北京市海淀區的小升初情況很不樂觀，因爲有不少小學生已經拿到了高學歷。

有一小學生在採訪中表示自己競爭壓力很大，因爲以他現在的成績不是太好上理想中的初中，然後仔細瞭解了情況之後才發現，這位小學生已經獲得了中科院計算機計算所的一級程序員證書。

他才11歲，就這在班裡他還不算是牛X，因爲班裡的同學都是個頂個的厲害，他排名在班級的後50%。

關於北京市的城市發展規劃，有記者向北京小學生提問過對策方案，甚至還有很多小學生主動來出謀劃策。

在採訪中小學生們把自己的想法說的頭頭是道，把每個方案的優點和亮點做成PPT來逐一展示，最關鍵的是他能脫稿演講。

他們的好出身，是基於祖輩們世世代代的努力；他們能拿到好成績，是家庭給他們樹立了正確的三觀，他們自己也勤奮上進。

我們普通人唯一能做的就是認清自己的社會地位，並通過自己的努力去改變生活，現在沒有並不代表以後沒有，自己沒有好起點，就給子孫創造一個好起點。

奮鬥的青春最美麗！