二胎導致學位緊張，有人建議退休教師返聘，真的出現教師荒了嗎？

貴州遵義市的馮春林委員近日有一個提案，他提出《關於探索解決人口結構變化下“教師荒”問題的建議》。

提案的意思是，2023年是“二孩政策”後的第七年，這些二孩蜂擁入學，導致小學一二年級出現“學位緊張”，於是學校就引發了“教師荒”問題。

如何解決“教師荒”問題？馮春林建議了四點：

1.通過事業單位招聘，選拔一批年輕、優秀教師充實到教師隊伍，招聘比例控制在缺編數的30%左右，避免滿編招聘導致未來教師冗餘；

2.返聘一批65週歲以下經驗豐富的退休教師，補充到“缺編”學校；

3.面向社會招聘具備相應學科教師資格的“頂崗教師”；

4.推動教師轉崗，後勤或管理崗位重新迴歸教師崗位。

真的出現“教師荒”了嗎？

我認爲未必，眼下小學低年級學生人數陡增只是一個暫時現象，是一波“錢塘潮”，潮水過後又顯得風平浪靜，甚至水位下降。

第一，眼下二胎學生多是個事實，我國因爲放開二胎，2016-2017出現了個嬰兒潮，但是這個嬰兒潮並沒有持續很久，很快年輕人對生二胎失去了興趣，有些人勉強生一個孩子，乃至有些人連一個孩子也不生。

上週日，我參加了孩子的家長會，孩子剛7歲，上一年級。我發現家長會上就坐的大多是媽媽，年齡都是40歲以上，三十出頭的寶媽極少。

不用猜，絕大部分是二胎寶媽。後來，我專門做了個調查採訪，這些寶媽的孩子果真是二孩，她們說，當時二胎政策一放開，大家都比着生，生怕政策又變了。再者說，她們也是搭的最後一班車，再不生二胎，就不會生了。

哪知道時間剛過去兩年，二胎熱馬上降溫，因爲大齡的寶媽二胎生完了，年輕夫妻結婚後，很多人只生一個，不願生二胎了，所以二胎潮也就是這一波，也可能是最後一波。

所以，二胎學生多隻是一個現象，未來甚至會因爲孩子變少，學校出現“學生荒”，這個纔是個大問題。

第二，小學出現“教師荒”是個假象，這些年基層學校不斷擴展，地方政府每年都大量招聘教師，再加上招聘特崗老師，教師不是少了，而是多了。

我的家鄉在豫西南一個小縣，去年之前，每年招聘教師600多人，還有特崗教師600多人，每年新增教師1200多人，五年前全縣教師總數只有6000多，如今是12000多，擴張了一倍以上。

這個縣從去年開始，教師招聘按下了暫停鍵，只招聘了100多人，還是研究生或者985大學本科生。

去年很多地方幼兒園已經出現了“學生荒”，很顯然二胎潮已經過去了。

學校老師超編是普遍現象，比如語數外教師課節任務都應該是一個老師兩個或兩個以上班的教學任務，如今這些主課老師都是一人一班，師資力量嚴重浪費。

第三，即使學校出現“教師荒”，也可以通過挖潛來解決。

我認爲所謂的“教師荒”，是一線教師荒，太多的領導，佔據教師職稱，根本就不去上課，我知道有個中學，一線教師只有2個高級職稱，其餘的六個高級職稱全是行政職。

更離奇的是，這個學校還有個圖書館，不是看書的圖書館，而是借書的圖書館，沒有自習室，這個圖書館館長居然是高級職稱，但是一天課都沒有上過。

如果學校把多餘的行政管理人員派到一線教學崗位上，根本不會出現“教師荒”的問題。

第四，最應該關注的不是“教師荒”，而是“學生荒”，隨着出生人口不斷減少，今後很多學校都會吃不飽，學生少了，教師多了，必然會出現教師轉崗下崗的現象，很多地方現在招聘教師已經不給編制了，還有的地方實行教師量化考評，末位淘汰，教師職業焦慮已經出現。

第五，官方公佈，今年高校畢業生將達到1179萬人，可是大學生就業形勢依然很嚴峻，河南鄭州市小學教師招聘，只瞄準六所部屬師範大學畢業生，河南師範大學畢業生都不夠條件，初中新增教師普遍是研究生甚至博士生畢業。

很多人認爲護理專業好就業，如今也不那麼好就業了。鄭州三甲醫院招聘護士必須有研究生文憑，普通的公立醫院也是本科爲起點，專科護理文憑只能進社區醫院或私立醫院了。

關注大學生就業纔是重中之重。

第六，委員建議返聘65歲以下的退休教師，我覺得不可行。

一是退休教師跟大學畢業生爭飯碗，讓退休教師返聘，還不如多招一點剛畢業的大學生。

二是如果完全放開返聘65歲以下的退休教師，從所有學校的角度來說，肯定是更喜歡留下有成績的老教師，於是很有可能沒有“教師荒”的地區，也可能會積極製造一些“教師荒”的假象，爲了能夠享受相關政策的紅利。

三是因爲個別學校出現“教師荒”，就讓65歲以下退休教師返聘，這是以偏概全，片面的認識，這麼做只能治標不治本，後遺症會很大，我認爲這種建議根本無法實施。

你對這件事怎麼看呢？