給小英的一封信-給老師一個安心教書環境

陳芭比(臺東縣介達國小老師)

陳芭比(28歲,國小教師):我在臺東偏鄉當老師,不僅學生教育資源普遍不足,還有教師專業發展進修學習師資及課程也不足,再來是,統合視導政策對小校老師職務造成重擔跟壓力,要老師如何專心教書。

我希望孩子們除留下純真,更能有面對未來能力,在教學環境劣勢,我願意用自己方式向外求知,並用自己薪資爲孩子創造一個良好學習環境及學習方式。

但是,政府應該給老師一個安心教書環境,給學生一個良好學習環境,不應該給老師除教書外的重責,偏鄉普遍職務分配不均,6班學校做的事,不比30班的學校少,只是人力遠遠不足,要老師教學要專業,卻又要給老師額外工作,這些皆會影響教學品質,光是要繳交上級評鑑文件,備課時間相對被剝奪。

即將改朝換代的臺灣,我希望未來總統能思考如何「創造優質教與學環境」,重視國家教育得先培育優良師資,優良師資不是靠評鑑,而是靠給得起專業、給得起環境,教育是值得投資事業,其產值是國家強盛的基石。 (莊哲權整理)