給學生戴擴音器的老師被全網家長投訴,離職後曝猛料網友繃不住了…

老師管學生管到離職

大家好,我是又二又颯的不二表姐

在我們每個人的學習旅程中,小學老師總是扮演着舉足輕重的角色。

他們不僅要傳授知識,更要管理班級,確保每一個孩子都能在有序的環境中茁壯成長。

然而,小學老師的工作卻遠比我們想象的要複雜得多。

特別是面對那些活潑好動、好奇心旺盛的小學生,如何維持課堂秩序,成了一項極具挑戰性的任務。

最近,一位女老師竟因爲此事鬧得下了崗。

讓我們一起來看看是怎麼回事吧

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最近,網上有位名爲“小鄧同學”的女老師很火。

走紅的原因是:她在短視頻平臺上發了一條“給上課愛說話的學生戴上小蜜蜂”的視頻。

當時,班裡有調皮搗蛋的同學,她想了一招,就是給他戴上“小蜜蜂”。

學生只要一說話,全班都能聽見。

所以,學生只能放棄搞小動作的念頭,安安靜靜、老老實實地聽課。

如此奇招,好評如潮,媒體紛紛報道。

很多老師也備受啓發,直接給自己班裡愛說話的學生都戴上“小蜜蜂”。

發現效果極佳後,紛紛直呼學到了“奇招”,解決了困擾自己已久的難題。

這個所謂的“小蜜蜂”,其實就是便攜式擴音器。

老師們幾乎人手一個,大多都是怕學生聽不清楚自己講課的聲音,會在講課時特意佩戴。

以前的課堂不常見,但現在的老師就是人手一個。

然而萬萬沒想到的是,在全網還在以此爲樂並津津樂道之際。

被流量選中的小鄧老師已經悄然辭職。

11月17號,她在個人社交賬號上發聲稱,自己已經迫於壓力選擇辭職。

一切還是因爲那條莫名爆火的“給學生戴小蜜蜂”的視頻。

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據她所言,起初只是單純想分享一下管理課堂秩序的好方法。

被戴上“小蜜蜂”的學生家長也在她的視頻底下點贊評論,非常認可她的辦法。

但視頻播放量越來越高,麻煩接踵而至。

學生家長害怕對孩子有影響,於是她刪掉視頻,並對學生和家長表達歉意。

她也在觀察着孩子的狀態,好在孩子沒有出現任何異樣。

可由於她的那條視頻早已被多次轉發。

家長又聯繫到她,希望她再發條視頻去制止這種行爲。

但沒想到發完視頻後掀起如潮般的質疑,導致最終她也接到了投訴。

“迫於各方壓力,我最終選擇了辭職。”

這事兒一出,網友們可都炸了鍋。

大家都認爲那位家長的做法太過激了。

遇到這麼負責任的老師,不感激就算了,還把人逼走了。

那以後呢?誰還會願意多花心思去管教孩子?難道就任憑他們在課堂上爲所欲爲嗎?

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但是,另一派網友則認爲,不會又是網紅造勢吧。

“上課拍什麼視頻,是來當老師還是當網紅的。”

“未經監護人許可,隨意發佈未成年人視頻,用其爲自己增加流量本就不妥。孩子再小也有自尊心,應該尊重孩子。”

網友的話都不無道理。

表姐認爲,該老師爲整頓課堂紀律,想出給講小話的學生佩戴小蜜蜂的辦法確實很有效也很有趣。

不妥的並非是給學生佩戴小蜜蜂的行爲,而是將視頻發佈到網絡上。

這種未經授權就將學生影像發佈上網的行爲,已然侵犯了學生的肖像權和隱私權。

從法律層面來看,這違反了《未成年人保護法》中關於網絡保護的相關規定。

要知道,網絡世界就像一個大染缸,魚龍混雜,信息紛繁複雜。學生在學校裡的表現一旦被置於網絡環境中,就極有可能被過度放大和聚焦,甚至會被樹立成 “負面典型”。

這種情況對於涉事學生而言,危害極大。

不過,這個老師想不想紅不知道,家長想紅的心倒是明顯。

事情隨後卻出現了戲劇性的反轉。

這位老師爆出了一個令人震驚的猛料。

她稱那位舉報她的家長,在她離職之後,居然主動找上門來,提出要和她一起直播帶貨。

還感嘆當下的流量如此之好,不能白白浪費。

這個爆料簡直如同炸彈一般,讓整個事件的性質發生了變化。

原本大家都以爲家長只是出於對自家孩子的過度保護和關心,纔會對老師的行爲進行舉報。

可現在看來,家長的行爲背後似乎也夾雜着自身的私心和利益考量,這種行爲在道德層面上就有些站不住腳了。

說她不懂得保護自己孩子隱私吧,她知道在視頻火的時候聯繫老師刪除。

說她懂得保護孩子隱私吧,在鄧老師辭職後她又主動找來想要合夥直播帶貨,捨不得那從天而降的流量。

其實,如果不是家長要求她第二次發視頻去制止這種行爲,根本鮮有人願意對此深究。

人們只是簡單圖個樂一笑而過,也根本不會掀起新一輪的質疑,更不會導致她接到投訴被迫辭職。

老師或許自己也沒料想到這一結局。

也或許是她事先料到了,但因爲自己理虧在先,只能硬着頭皮答應學生家長的要求,眼睜睜瞧着自己一步步陷入進極爲尷尬的窘境裡。

各位看官你們覺得呢?

看看網友對這件事情的評價

彩彩:老師可以把視頻拍下來給家長,讓家長知道孩子課堂紀律問題。但放在網上除了博流量,沒有任何的作用。要麼是帶動大家一起網暴這個孩子,否則能有什麼正面的教育作用嗎,沒有的

追尋:這也不能那也不能,如何管理學生?學生違反紀律,影響其它學生時怎麼辦?

泡泡:如果這老師還兼做自媒體,誠如斯言,做法確實不妥。但如果老師只是單純發抖音發朋友圈,我覺得有何不妥,分享教學日常而已,沒必要上綱上線的,當然如果能給這孩子打馬賽克就更好了。