公辦中小學全面實行教師聘用制，今年8月1日實行，這一地的政策力度太大了！

來源：教師會

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6月27日，天津市西青區政務網發佈“西青區教育局、西青區人社局關於印發西青區中小學教師聘期管理實施方案（試行）的通知”，其中明確：

▲圖源天津市西青區人民政府官網

▲圖源天津廣播

這個方案將在2024年8月1日開始執行。

教師一聘不再定終身

近幾年，大量農村學校整合會造成一定程度上的教師過剩，這些教師目前可以由城區學校來消化。

但是，隨着人口出生率的降低，教師過剩最終會成爲必然。

據預測，到2035年，全國將有約150萬小學教師、37萬初中教師過剩。

這麼多教師過剩，肯定得有一定的措施來循序漸進地解決這個問題，教師機制改革蓄勢待發，全面實施中小學教師聘用動態管理有很大可能全面推廣。

教育改革，勢在必得。

理論上講，教師一聘不再定終身是一項比較科學合理的政策。

既可以解決教師過剩的問題，在一定程度上又可以優化教師隊伍。

讓那些佔着教師名額不負責任的老師離開講臺，讓那些有知識、有擔當、有方法、敢負責，能負責的好老師走到講臺上來，把孩子們真正需要學的東西傳教給孩子，讓孩子們學到真正有用的知識。

政策沒問題

如何執行是關鍵

《教師聘期管理實施方案》中提到：

我們可以把以後教師的聘用理解爲勞務派遣，三年一簽合同，合同到期合格不合格由用人單位說了算。

其實政策本身沒什麼問題，如果真的是公平公正，都能接受。

能者上，庸者下，物競天擇，沒有問題。

但是在執行的過程中真的能做到公平公正嗎？

現實中，往往是幹着最苦最累的活，拿的工資微乎其微，甚至只要有一點錯誤，就會有一大羣人來指責你。

領導考評差的都是業務能力強，平時不巴結領導的，學生打分永遠是嚴肅認真負責任的老師低分，同事互相打分是那些一心工作的不善於處理人際關係的老師低分，弄來弄去就是有能力的低分，吃虧的是業務骨幹！

有話語權的人，或者能干涉話語權的人，他們做的一般都不會錯，也不會不合格。

這還不算，就怕別有用心的人打擊報復，成爲對有個性，敢於仗義執言的老師打擊報復濫用的工具。

最終教學能力很強，不會迎合領導的退出了，反而教學能力不咋地，但是會左右逢源的人留下來。

誰考覈？怎麼考覈？誰來監督？顯得尤爲重要，所以最終能否真的做到能者上，庸者下，還得拭目以待。

我相信，政策最終不會讓一線教師成爲最大受害者。

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