教育部擬禁止補教開兒童美語 業者批：把選擇權還給家長

30多名中華民國補習教育全國總會、臺北市補教協會成員今到教育部前陳情，呼籲政府尊重家長選擇權，不要打壓補教業者的生存空間。（餘祥攝）

「幼兒非義務教育、家長有選擇權！」30多名中華民國補習教育全國總會、臺北市補教協會成員今到教育部前陳情，補習班依法辦學、教授英文，近日卻遭到不少團體企圖影響《教育部補習及進修教育法》的修法方向，要讓補習班不能教幼兒英語，禁止人民學習、降低國家國際化的動力，根本大開倒車。

教育部擬修正《補習及進修教育法》，未來補習班幼兒教學將侷限於「身體律動、藝術才能」，不排除禁止補習班教授幼兒美語。

臺北市補教協會理事長張浩然痛批，在國際化的時代，人人都在學英文，但臺灣卻想禁止幼兒學英文，是剝奪了孩子的受教權，且幼兒教育不是義務教育，選擇權應在家長手上，呼籲政府尊重家長選擇權，不要打壓補教業者的生存空間。

張浩然說，補教業長期被蹂躪，積怨了10多年，以目前法規來看，幼兒園教英文違法，但全國有多少間雙語幼兒園，大家都心知肚明，只有教育部官員不知道，而依法唯一可合法請外籍老師教授學齡前兒童英文的補習班，卻被有心人士抹黑，企圖要影響修法方向。

張浩然並指出，教育部現在企圖往補習班招收幼兒只能教「身體律動、藝術才能」，但這8個字定義模糊，用英語教授身體律動的課程是否就符合規定，教育部應說明清楚，且更應增加「潛能語文」的項目。

此外，靖娟兒童文教基金會等團體擔心補習班招收幼兒的安全性問題，許多補習班樓層規定、設備面積不符合規定，張浩然迴應說，補教業者比誰都更在意安全問題，只要發生一件意外，補習班賺一輩子的錢都補不了、賠不起，因此安全不但是家長的考量，也是補教業者會共同努力的方向。