教育部要求！中小學生閱讀指導目錄首次發佈 300種圖書入選

爲提高廣大中小學生閱讀能力和綜合素質，受教育部委託，教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製並於4月22日發佈《中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。《指導目錄》分小學、初中、高中三個學段共300種圖書。

《指導目錄》由專家團隊研製歷時一年，分爲小學、初中、高中三個學段，其中小學110種、初中100種、高中90種，統籌考慮了中小學生閱讀時間、閱讀特點和閱讀數量。所列書目分爲人文社科、文學、自然科學和藝術四類，充分體現德智體美勞全面培養的目標。

人文社科類注重選擇反映領袖人物、重要歷史人物和英雄模範人物的作品，將黨史、國史和改革開放史貫穿三個學段，幫助學生增強“四個自信”，培養中小學生愛國主義情懷。

文學類既注重推選了中國傳統文學名著和紅色經典作品，幫助中小學生弘揚中華優秀傳統文化、繼承革命文化；又遴選了世界文學名著和外國當代優秀作品，幫助中小學生增強對優秀多元文化的理解。

自然科學類選擇了充分反映古今中外科學成就的經典著作，並注重推薦當代中國作家的原創科普作品，培養學生的科學探索精神。

藝術類着重推薦非物質文化遺產相關讀物，幫助學生了解和鑑賞傳統戲曲、書法和古代建築等，培育和提高學生審美能力。

以《指導目錄》中小學5-6年級爲例，人文社科類圖書有《毛澤東箴言》等，文學類圖書有《呼蘭河傳》、《小王子》等，自然科學類圖書有《寂靜的春天》、《昆蟲記》等，藝術類圖書有《中國民歌欣賞》等。

教育部強調，《指導目錄》是對現行義務教育、普通高中課程標準和教材的拓展與延伸，所列圖書供學生自主選擇閱讀，各地各校不作統一要求，不得強制使用，不得要求學生全部必讀。