青島：課後服務實現多層次構建、多角度供給

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 孫軍 通訊員 宋欣）爲進一步積極搭建校家社協同育人平臺，健全校家社協同育人機制，實現校家社三方有效聯動，8月19日，青島市課後服務工作現場會暨市南區課後服務超市雙選會在青島金門路小學召開。

這次課後服務工作觀摩會暨市南區課後服務超市雙選會上，60餘所培訓機構帶來了數字機器人、籃球等科學類、體育類課程260餘門，爲全市中小學校豐富課後服務內容、提升課後服務質量提供了可複製的範式。在課後服務成果展區，與會人員實地參觀青島市市南區金門路小學、大學路小學、基隆路小學的課後服務開設情況，各校聚焦滿足學生基本需求和學生綜合素質提升，圍繞“雙減”核心要素做好“加減法”，依託區域資源優勢，結合自身特色辦學，探索多樣化課後服務模式，拓寬了學生成長髮展載體和路徑，形成良好課後服務工作生態，實現教育教學增質增效。

近年來，青島市市南區各校聚焦滿足學生基本需求和學生綜合素質提升，圍繞“雙減”核心要素做好“加減法”，依託區域資源優勢，結合自身特色辦學，探索推動了多樣化課後服務模式，拓寬了學生成長髮展載體和路徑，形成良好課後服務工作生態，實現教育教學增質增效。

如何提高協作質量，拓展教育陣地範圍？一直以來，該區在課後服務時間倡導學生講好故事，設立市南區“星火電臺”專欄，進行“百個黨史故事雲展播”，通過讀書分享會，搭建相互學習、交流共賞平臺。此外，學校聯合搭建教育平臺，充分發揮項目化學習特色，形成“特色課程超市”，爲學生提供多樣基礎類特色課程，同時依託品牌社團，爲學生提供精品類特色課程。

據介紹，近年來，青島市教育局充分發揮學校在課後服務中的主陣地作用，實現了課後服務的多層次構建、多角度供給，不斷滿足學生多樣化、自主化、個性化的發展需求，促進學生全面健康成長。2023年至今共有9篇案例入選教育部“雙減”案例庫，課後服務滿意度在山東省最新的監測調度數據中位居前列。

作者：孫軍 宋欣