網上“瘋傳”的鄙視鏈,很多家庭都在最後一層
文 | 啾啾媽
來源丨微信公衆號“三個媽媽六個娃”
ID:pkumum
當媽以後,我發現一個現象,就是萬物皆可“鄙視鏈”。
升學鄙視鏈、二胎媽媽鄙視鏈、中產家庭支出鄙視鏈,大家都聽過吧?
最近,雞娃圈的家長們,又在討論一個北京英語牛娃鄙視鏈。
按照這個標準來看,咱們大部分孩子都在四、五梯隊,小部分能勉強擠進第三梯隊,甚至有的還不在排行榜裡。
至於前兩個梯隊,基本跟咱們沒啥關係。
一梯隊要求從小浸泡在中英雙語環境裡,基本鎖定了父母中,得有一個是英美的外國人;
二梯隊是小學考到CAE,英文水平接近大學專八,估計老師的水準都不一定有這麼高,這類孩子可以說是天才中的天才了。
雖然早就知道北京英語牛娃沒有上限,我身邊也不乏有朋友家的孩子,沒出生就胎教英語、兩三歲就能讀入門的分級讀物、剛上小學就拿下KET考試……
但是,當曾經被視爲“英語牛娃”標準的KET證書,已經變成鄙視鏈的底層,還是給了我一點不小的衝擊。
難怪這些年大家都在吐槽,小學英語已經卷上天了。
但是,我覺得作爲普娃的父母,我們也不必拿自己的孩子和這個鄙視鏈進行對照,然後拼命卷自己家孩子,我們就按照自己的節奏,在小學儘量把孩子拉到一個不錯的水平,就可以幫孩子在初高中省下不少力。
那小學階段的孩子如何高效學英語?有沒有什麼快速提高英語水平的方法?本週五我請了新東方比鄰的ceo喬蕾老師來直播間面對面和大家分享,姐妹們一定要預約直播。
另外,啾啾和呦呦都在上的新東方北美外教口語課,我終於又找喬老師拿到了少量名額,只有100個,有需要的媽媽們記得早點來。
普娃家庭,
把孩子英語拉到什麼水平更實際?
很多家長都知道,孩子在小學把英語學好,初高中就能一直吃“老本”,給之後的其他新增科目騰出時間和精力。
但是究竟把孩子的英語拉到什麼程度,纔算一個不錯的水平?大家可能還是希望有一個標尺,來爲孩子具體衡量一下。
這也是這些年KET/PET考試火爆的原因之一。 稍微瞭解過KET/PET考試的媽媽應該知道,KET的難度對標的是中考,PET的難度對標的是高考。
而讓孩子考KET/PET的主要作用,就是檢驗孩子的英語學習效果,看看是哪塊有問題,方便查漏補缺。
不僅如此,從應試來看,KET/PET證書可能還是一些重點中學篩選的硬性條件。
當然這也不是說,英語水平一定要捲上天,捲到上面說的鄙視鏈的頂端纔算成功,其實對於大部分普娃家庭來說,根據自己家庭的實際情況和孩子的水平,給孩子設定一個能夠得着的目標,或許更切合實際。
這個目標具體可以分爲三個不同的階梯,或者也可說是三個不同的階段。
1、一階水平:小學階段考過KET
起步比較晚、進度慢的家庭,我覺得也不用太着急。
單從詞彙量這一點來看,KET入門水平就達到1500的詞彙量,而新課標要求的初中詞彙量最高標準是2000。
所以就算孩子五六年級才考過KET,只要在小學畢業前能拿下KET證書,也是能夠比較從容應對初中英語學習的。
2、二階水平:3-4年級考過KET,5-6 年級考過 PET
如果孩子的英語底子打得不錯,在小學低年級就已經考過了KET,其實就可以考慮在小學再往上學一學。
我對啾啾和呦呦的英語學習目標也是這個規劃。
現在她們倆也是在按照這個目標,一步一步往前走。
目前啾啾已經考過KET,下一個目標是PET,至於考過PET之後,是否還繼續往上學一學,就看到時候是否還有足夠的時間和精力。
呦呦目前也已經考過了Starters的考試,之後再慢慢進階。
3、三階水平:小學畢業前考過FCE
進度再快一點的孩子,KET/PET都卓越通過,並且在衝刺小升初時“學有餘力”,可以在六年級系統學習FCE,在小學畢業前考過FCE。
話說回來,家長的規劃和期望是一方面,孩子能達到什麼水平也取決於各方面,只要咱們該嘗試的嘗試了、該努力的努力了,剩下的就看孩子自己的發揮了。
總之,英語學習是一個漸進的過程,沒有日積月累的詞彙量和大量的閱讀、對話,着急也沒什麼用。
對小學英語學習有困惑的姐妹們,這週五可以來直播間聽聽專業人士的解答,11月8日中午12:00,我把新東方比鄰的喬老師請到了直播間,大家一定要預約。
英語學習的第一步,
聽說一定要重視起來
經常看我們文章的姐妹都知道,我是一直主張以考代練的,尤其是劍橋KET/PET,從聽說讀寫四個維度看孩子英語能力的考試,能夠幫家長一眼掃清孩子的優勢和劣勢。
啾啾之前KET考得還不錯,她最佔優勢的板塊,其中一個就是口語,只扣了3分。
跟身邊的媽媽們聊了聊,發現很多KET/PET考卓越的孩子都是口語佔了優勢,吉米媽家的小張考PET時口語也接近滿分。
而且從高考政策上也能看出,英語聽、說的比重在增大。
2021年,北京新高考就增加了英語口語考試。
上海市教委也發佈文件稱,2025年春季高考開始,實施高考外語聽力與聽說測試合併,調整後的聽說測試總分增加25分。
口語的分值不低,但很多家長卻只能乾着急。
因爲口語能力跟詞彙量還不太一樣,單詞背的多了就能直接在閱讀上體現出來。口語在沒有語言環境的情況下,真的不太好掌握孩子的進度。
而且現在小學每週的英語課也就一兩節,課上能開口練習的時間非常少。
但口語又不能不重視,往近了說,能幫初高中學其他科目“卸力”,往遠了說,對工作也很有幫助。
我之前在外企工作的時候,就是因爲英語還不錯,得到了很多跟國外品牌方溝通的機會,交流得越來越多後,我發現掌握一門語言,第一步得先學會開口。
所以在啾啾和呦呦的英語上,我也很重注聽說培養,全家人一起出國的時候我會鼓勵她們自己去購物、社交。只有順利度過“聽說”這個階段,讓孩子對語言產生興趣,後面再去背單詞、閱讀,都會順暢很多。
這幾年,啾啾和呦呦也一直都在堅持上新東方的外教課。
當初選擇新東方一個是因爲大品牌更靠譜,另一個是因爲我一直希望兩個孩子走原版路線,而新東方使用的教材恰好是全美1000+小學校用的主流教材Reach Higher原版教材。
而且他們是一對一和一對二的小班課,互動性很高,老師也都是來自以英語爲母語的北美國家的外教老師。
啾啾一週最少四節課,喲呦一週兩節課,不管什麼時候,都是我們家雷打不動的保留項目。
這週五中午12點的直播,我終於又找喬老師拿到了新東方比鄰外教課的少量名額,只有100個,有需要的媽媽們記得早點來,拼手速。
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