昔師鐸獎得主高分貝飆罵代理教師遭控霸凌！教育局調查出爐

新北某國中校長今年2月間，在辦公室裡飆罵代理教師，被控職場霸凌，調查小組認爲未具備職場霸凌持續性要件，調查結果認定職場霸凌不成立。（高鈞麟攝）

新北某國中校長今年2月間，在辦公室裡飆罵代理教師，該師覺得委屈，7月向國教署及教育局申訴霸凌。對此，教育局指出，針對該校長因情緒管控不佳，致學校聲譽受損部分，已記小過一支；調查小組認爲未具備職場霸凌持續性要件，調查結果認定職場霸凌不成立。

據悉，遭控霸凌的校長擔任教師時，曾到鄰近學校爲合唱團伴奏3年，電影《聽見歌在唱》鋼琴教師就是借鏡該校長早年經歷，翻拍成電影，更曾獲得2023年教育界最高殊榮師鐸獎。

該校長112學年度從他校調任，今年2月某日，代理教師被叫到校長室，由於過去曾有挨批的經驗，該師錄下校長高分貝罵人對話，「在會議上我講話，你也講話，你有倫理嗎？告訴你以後我對你講話就這樣」、「「你不要囂張，校長有絕對人事、裁量、行政權力，不是靠誰就可以留下來」。

教育局組成專案小組調查，教育局迴應說明，針對校長疑似職場霸凌已依法秉公調查，情緒控管不佳致校譽受損，行政懲處小過1支。該校長對於個人言詞處理不當向該師表達歉意，並深刻檢討改進，持續努力調整改善領導溝通模式。會持續關注該校長與同仁互動，併入校關懷給予輔導，鼓勵以包容、領導方式，營造友善溝通的工作環境。

教育局指出，教育局受理後立即依「新北市政府員工職場霸凌防治與調查處理作業原則」，邀集教育行政、法律及諮商與臨牀心理學等專家學者擔任委員組成調查小組調查。經調查小組綜合訪談內容及各項證據，認爲未具備職場霸凌持續性要件，調查結果認定職場霸凌不成立，調查結果16日函送並通知申請人。

教育局說，不過該校長用字遣詞較爲強烈，未妥適顧及申請人身心感受，言語不當非正向領導統御作爲，應予以改善。對於申訴當事人也會啓動員工協助方案，提供工作調整建議、心理輔導、醫療協助、法律諮詢等有效協助與關心，使員工免受霸凌侵犯，安心投入工作。

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