小學階段做好一件事，就不怕孩子厭學、追星，孩子越長越優秀
孩子不愛學習怎麼辦？
孩子做事沒有動力，遇到困難就放棄怎麼辦？
孩子盲目追星，浪費時間浪費錢。不肯把心思放到學習上怎麼辦？
上面這三個問題，相信困擾了很多家長。我們願意花錢、花時間培養孩子，就怕孩子自己不肯學。
身邊也不是沒有那種有目標，有理想，一門心思放在學習上的“別人家的孩子”，比如電視劇《大考》裡的周博文。
即使大年三十，他也沒有給自己放假，依舊埋頭刷卷子。未來想上什麼學校，學什麼專業，他都考慮得很清晰。
壓力大的時候不是像爸爸一樣打遊戲，逃避現實，而是選擇了夜跑，既釋放了壓力，又鍛鍊了身體，強健了意志。
爲什麼同樣是孩子，彼此之間的差距會這麼大呢？
其實關鍵並不在於別人家的孩子有多聰明、多勤奮，而在於他們有一個普通孩子不具備的東西，那就是志向。
小樣今年上二年級，我看到他的語文課本里寫着這樣一句話：樹無根不長，人無志不立。
類似的還有《後漢書》裡寫道的“有志者事竟成”，諸葛亮說的“志當存高遠”，以及王勃在《滕王閣序》中寫下的“窮且益堅，不墜青雲之志”。
這些話傳達的都是一個意思，那就是立志對一個人的重要性。
可能這樣說，你還感受不到“志向”對一個人的強大影響力。
那不如想象一下，現在領導給你安排了一項任務，需要你每天加班加點，非常辛苦才能完成，你內心想做這件事嗎？
一定不太願意，對嗎？面對困難和麻煩，誰都會有點排斥。
過了一會兒，領導過來告訴你，“剛纔忘了跟你說，這個項目完成得好，就給你10萬元獎金，好好幹！”
現在，你願意做這個項目嗎？我猜你內心一定是躍躍欲試，充滿幹勁，辛苦什麼的已經不重要了，對吧。
要是我們再換一個版本。領導過來告訴你，項目做成後獎金不多，但是能讓1萬個貧困的孩子上學，或者能救治1萬個生了重病的孩子，你願意做好這個項目嗎？
我相信即使沒有錢，你也非常願意奮力一搏，因爲這份工作很有意義。而這正是志向帶給我們的無窮動力。
對一個普通的孩子來說，他每天體會到的只有讀書的辛苦，當然會覺得枯燥、無聊。
既沒辦法全身心投入地去學習，也很容易受到外界的誘惑，比如追星、刷小視頻、玩遊戲等。
反觀一個有志向的孩子，因爲他已經知道自己的目標和理想是什麼，所以他會把學習看成是實現目標的途徑。
就像我們要去山頂，那麼沿着山路往上爬就是一件很自然的事。
有了理想的指引，路途中的辛苦就不那麼辛苦了。
對孩子來說，小學階段不只是他開啓學習生涯的階段，更是他樹立志向、形成價值觀的重要階段。
如果你希望孩子能夠持續地努力學習，將來學有所成，就要在小學階段做好一件比學習更重要的事：
幫助孩子樹立目標和理想，給他一個努力學習的理由。最簡單的辦法，就是陪孩子閱讀名人傳記。
最近這幾個月，我就陪小樣讀了好幾本名人傳記，感觸真的太深了。
以前，我只知道這些偉人的名字，和他們的傑出貢獻。
比如愛迪生髮明瞭白熾燈，愛因斯坦創立了相對論，伽利略使用望遠鏡探索宇宙，達芬奇創作了《最後的晚餐》與《蒙娜麗莎》。
可是除此之外，我對他們就一無所知了。我不知道他們是怎樣成長的，爲了取得這些成就，遭遇了哪些阻礙，又如何爲了理想堅持到底。
因爲不知道這些過程，所以這些偉人於我而言既熟悉，又陌生，絲毫起不到激勵我的作用。
直到我和小樣一起讀了他們的傳記，“陪着”他們走過了坎坷卻輝煌的一生，才終於體會到了熱血沸騰的感動。
如果能早一點讀到這些故事，我想學生時代的我一定會更努力一點，離我的夢想也會更靠近一點。
不過有句話說得好：種一棵樹最好的時間是在十年前，其次就是現在。
現在能讀到這些故事，於我而言也不晚。於孩子而言，更是最好的相遇。
下面，小樣媽就來分享一本剛給小樣讀過的名人傳記——《達·芬奇》。
這是一本漫畫版的名人傳記，介紹了達芬奇從出生到去世的整個歷程。特別適合小學生閱讀。
每個階段最重要的事件，書裡都一一呈現了。並且經過教育專家、歷史學者和翻譯名家的審定，確保孩子讀到的所有內容都是真實可靠的。
因爲採用了漫畫的形式，孩子很容易被畫面和情節吸引，讀起來特別有代入感，很容易形成對達芬奇的親切感和敬佩感。
分享書裡的幾個重點內容。
你或許知道，達芬奇很小的時候就展現出了過人的繪畫天賦，但很多人不知道，正是這種天賦，導致達芬奇5歲時就和媽媽分開。直到媽媽去世，他們都沒有再見過面。
爲什麼會這樣呢？
原來因爲達芬奇的媽媽出生卑微，達芬奇的爺爺並不同意達芬奇父母的婚事。所以達芬奇出生後，一直和媽媽生活在一起。雖然生活拮据，卻過得很幸福。
可是沒想到，達芬奇的繪畫天賦太引人注目了，人人都誇他是神童，爺爺自然也不例外。
於是，爺爺便提出把達芬奇接回身邊照顧，小小年紀的達芬奇只能忍痛和媽媽分離。
雖然身世很悲慘，但達芬奇對待繪畫一直是極度認真和投入的。
20多歲時，他替老師完成《基督受洗》最後的部分。因爲遭人嫉妒，畫在即將完工時被毀了。
達芬奇當時非常氣憤，但他並沒有放棄，而是頂着巨大的壓力，不吃不喝，通宵達旦地重畫，終於在截止日前交出了令人驚豔的畫作。
他畫的兩個小天使甚至蓋過了老師的光彩，讓老師都自愧不如。
在爲弗朗切斯科塑造銅像時，爲了創作出最好的作品，達芬奇到處寫生騎士和馬。
因爲銅像太大，沒有人肯承包鑄造的工作，他就自己設計熔鐵爐和鼓風機。
在達芬奇的字典裡，彷彿從來就沒有“放棄”這兩個字，有的只有“精益求精”。
因爲他的這種精神，不管是弗朗切斯科銅像，還是《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》，都成爲了震驚世人的名作。
不僅如此，達芬奇還把他的天賦和努力運用到了其他方面，成爲了世間少有的全才。
不管是繪畫、雕刻、建築、音樂，還是數學、生物、物理、天文，他似乎什麼都會，而且樣樣精通。
達芬奇去世後留下了超過6000頁的手稿，據說其中關於解剖的素描和筆記就有幾千張。如果這些內容能及時發表，現代醫學的發展有望提前近百年。
達芬奇一生孤獨，無妻無子，67歲就逝世了，但他卻在自己並不算長的生命裡爲人類文明留下了無數瑰寶。
他曾對徒弟說過：完全白費的一生纔是漫長的。你要好好地充實自己，人生其實很短！
這句話特別適合送給孩子，還有我們自己。
童年很短，不要全部花費在學習上，也要做一些能充實孩子精神世界的事，比如閱讀、參觀、旅行、實踐等。
不要忘了多陪孩子讀一讀名人傳記。讓孩子和偉人做朋友，提高學識修養，從小立下志向。
那樣的話，你還用得着擔心孩子厭學、追星，蹉跎時間嗎？