新版學生體測標準下月起實施 初中增引體向上項目
日前，教育部公佈《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》，適用於小學生到大學生各個階段。“新標準”將於今年9月新學期開始實施。較“舊標準”而言，“新標準”不僅加強學生了體育鍛煉強度和頻率，並將體育分數與評優掛鉤。記者瞭解到，初中新增“引體向上”項目，不過該項目暫不會列入武漢市體育中考範圍。
變化
初中新增引體向上項目
“新標準”中，大、中小學生的測試項目爲50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）。
此外，“新標準”針對中學男生還增加了“引體向上”項目。初一男生引體向上1分鐘做4個纔算及格，從初二到高三及格線依次增加1個，高三及格線爲9個。
小學生體育要求較舊版有所降低。如跳繩一項，一年級男生100分標準，從原來140個減少到109個，女生從145個減少到117個；二年級到六年級依次累加，到六年級男生滿分標準是157個、女生是166個，接近舊版標準中160個和165個。
教育部首次將體育成績與評優掛鉤。根據要求，學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優與評獎。普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標準》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理。
調查
教育部門對學生體質的重視由來已久。2006年，教育部在全國中小學推廣“陽光一小時”，要求學校保證學生每天鍛鍊時間不少於60分鐘。
多年過去，記者瞭解到，“陽光一小時”已經成爲武漢中小學每天的“必修課”。但與此同時，“陽光一小時”流於形式也漸趨明顯，主要體現在高中階段。
華師一附中學生小王透露，平時在上體育課的時候因爲老師沒有強制要求，體育課常常變成男生打球、女生“打醬油”、大多數學霸在教室埋頭學習的時間。小王認爲新體測標準出爐有必要，“這樣可以通過強制要求讓老師和學生增加對體育課的重視”。
教育界人士認爲，體育走過場與師資不足相關。由於教師編制有限，學校把大量的編制都放在了主科老師上，導致目前中小學體育老師壓力繁重，每個星期的排課量普遍達到20節，而標準是12節-16節。體育老師課太多，難免出現“放鴨子”的情況。
家長叫好：體質和學習一樣重要
40歲的陳先生是一名七年級學生的家長，平時就很關注孩子教育的他，在網上留意到新版體測標準信息。他對教育部門這一舉措表示支持。“兒子班上50名學生，一大半是近視眼。”陳先生感慨，在學習的重壓下，孩子的體育鍛煉被忽視，令人揪心。
“增強學生體質不只是學校的責任，父母自己也應該多帶着孩子去鍛鍊。”陳先生說，他平時經常會帶着兒子去游泳、踏青，以及在戶外跑步，既親近大自然，也增強了體質。陳先生很驕傲自己的努力換來明顯效果，直到現在，自己兒子的雙眼視力仍在1.2以上。
老師吐槽：突擊一個月就能達標
武漢市多位體育教育人士表示，不管是老標準還是新標準，對學生體育鍛煉導向都是非常好的，如何落實才是新舊標準都面臨的問題。
一位體育教育人士坦言，雖然教育部等機構十分重視體育工作，下達許多標準，但體育工作責任沒有落實到校長身上，標準難以實施進校園。家長的配合度不高也是重要原因，現在很多孩子回家以後就坐着玩電腦、手機，缺少體育鍛煉。
漢陽區體衛藝站站長白文龍認爲，“新標準”實際上並不高，頗具可行性，初中男生增加引體向上難度並不大。“在上世紀七八十年代的初中生體育考覈中，13個引體向上是滿分，多數學生都可以做到7個。”
但在武漢的體育老師們看來， 新標準 對比 舊版準 有一定的提升，但仍然沒有徹底解決問題。武漢市德才中學的體育老師尹老師認爲，“新標準”無法增強學生上體育課的興趣，不能達到體育課從通過鍛鍊改變體質的目的。“說到底體育還是應試教育的一部分，還沒有真正走向素質教育，成爲學生習慣和愛好的一部分。”尹老師特別指出，標準中的測量指標大多是爲考試服務的，且這些指標，大多數學生都能通過突擊一個月達成。
迴應
武漢尚未討論是否調整體育中考
“新標準”實施後，今後體育中考內容是否調整成爲武漢市中學生家長最關心的問題。白文龍表示，新的標準下來後，是否要更換中考內容還有待教育部門進一步的討論。
據介紹，現有的體育中考內容已經3年未變，一方面爲了方便學校可以安排學生進行系統性的訓練，二是因爲測量儀器更換成本高。“體測標準相當於一個題庫，各市只要保持 全市一致 的原則就可自行調整選擇其中的項目作爲考覈標準，並不需要完全按照體測標準進行。像 引體向上 這樣的項目，動作完成標準難以掌握，測量儀器操作起來有困難，放在中考考覈裡爭議較大。”白文龍說。（楚天金報 本報記者劉輝 實習生鄧鈺）