新竹博愛國中學生化身「水行俠」 跨域課程學習智慧節水

新竹縣立博愛國中舉辦「數位學習深耕計劃成果發表會」系列活動，學生們化身水行俠，穿梭於各個精心設計的關卡。（新竹縣府提供／邱立雅竹線傳真）

新竹縣立博愛國中日前舉辦「數位學習深耕計劃成果發表會」系列活動，課程主題以全球永續發展目標（SDGs）的「潔淨水與衛生」及「氣候行動」爲核心，結合多個學科領域設計跨域的學習活動，學生們化身「水行俠」，穿梭於各個精心設計的關卡，並展示智能馬桶、飲水機等學生自主研發的省水裝置。

教育部推動「數位學習深耕計劃」已邁入第7年，博愛國中從未缺席，年年申辦，開發PBL專題式學習課程模組，並推動學用合一，培養學生多元學習及學科橫向整合的能力。博愛國中榮獲2018至2021年教育部中小學數位學習深耕計劃優良學校，今年更加碼申辦教練學校，帶領新竹縣精華國中與寶山國中推廣課程，充份發揮12年國教共好的精神。

博愛國中校長郭雅玲表示，博愛國中計劃推手劉文育主任與師生團隊，特別規畫了多個關卡，並展示多項學生自主研發的省水裝置，像智能馬桶、飲水機、水龍頭等，透過機電整合及程式控制，以達到智慧節水效果，而最終的水行俠擂臺賽，以問答接力方式，展示了學生的團隊合作與問題解決能力。

教育局長楊郡慈表示，透過學生的展現，發現博愛的孩子就是生活中解決問題的大師。此次成果發表會圓滿落幕，不僅展現了博愛國中在推動數位學習上的傑出表現，也爲新竹縣數位教育樹立了新的典範。期待博愛國中在未來能夠持續領先，並透過教練學校的身份，帶動更多學校一同推動數位學習的進步與發展。