學測社會／難民潮入題公民 審題老師：多關注現實社會
今年學測社會3科取材不同，地理偏重跨領域，而公民更貼近時事，如提到非洲難民潮，還有學生最愛的打工度假，香菸課徵健康福利捐等，甚至連通訊軟體發泄工作不滿、被告上法院都有入題；審題教師表示，現實社會的例子會是未來公民科的學習重點，對單向授課的模式一定會有衝擊。
審題的高中教師團表示，這次公民的考題算是難易適中，特別以時事脈絡來命題，反而是地理卻沒有時事題，可以看出出題者的意思是希望學生是「從現實事件來理解公民社會」；像是最近爲了推動新南向，以及爲了臺灣越來越多的伊斯蘭教徒，要推行「符合伊斯蘭教義的食品認證」，就是應用的例子之一。
題目的時事多半集中在臺灣本土的事件上，如香菸課稅、通訊軟體抱怨工作，被告上法院、體驗街友生活、都市更新的救濟途徑等；不過在國際時事方面，還提到了非洲難民潮，希望學生能舉一反三，理解公民與社會的概念。
不過今年社會3科都有明顯的跨科考題傾向，審題教師表示，今年公民有4大領域的融合命題，雖然命題有點不均，但這種跨冊的考題、同時還有結合歷史、地理和公民3科的題目，要求學生舉一反三的學習概念，都讓單一科目的教學模式、單向授課的模式受到衝擊；但新課綱要求的跨領域跟素養，都是以這個爲基礎，未來教學方向一定會改變。