指導科展要先上學倫課 老師氣炸

教育部規定明年起，中小學老師指導學生參加科展，必須先上3小時學術倫理課。圖爲2020年，華盛頓中學國中部參加全國科展等科普競賽獲得佳績。（本報資料照片）

教育部最新規定，2024年1月1日起，中小學老師若要指導學生參加科展，必須先上3小時學術倫理課，這項規定讓中小學老師氣炸了。他們質疑，國安局長陳明通任教於臺大國發所指導學生惹出論文抄襲風波，有違學術倫理後，教育部要中小學老師一起承擔，「就像有人違規出車禍，卻要所有人蔘加交通講習」。教育部則強調，與陳明通引發的論文抄襲事件無關。

教育部近日修正《中華民國中小學科學展覽會實施要點》暨《臺灣國際科學展覽會實施要點》，增訂「指導老師報名時，應檢附教育部臺灣學術倫理教育中心基礎核心單元3年內至少3小時之修課時數證明」。學術倫理核心課程包括認識學術倫理、不當研究行爲、學術寫作技巧、研究注意事項、法律與規範等重點。

教育部表示，去年8月科展評審會議上，有評審提出部分參賽作品有一稿多投、違反學術倫理的情形，因此建議檢討修正相關規定，與近期發生碩博士學位論文事件無關。

不過全國教師工會總聯合會理事長侯俊良指出，學生科展辦了幾十年，指導老師都有學術倫理概念，教育部現在修正規定，與陳明通論文事件連結性太強，難以撇清兩者關係。他認爲，「這次修正絕對跟陳明通論文事件有關」，也讓中小學老師產生「禍不是我惹的，卻強制我去上課」等不好感覺。

科展辦理單位國立臺灣科學教育館發出公告，2024年1月1日起，中小學科展指導老師在報名時應檢附學倫課程證明，令許多老師感到「教育部是沒事找事」。

師大附中化學科老師江青釗說，指導學生參加科展已20多年，關於作品可能抄襲的問題，10多年前大家就注意到了，老師間相互提醒要避免犯錯，像他這樣資深的指導老師還要再去上學術倫理課，他很不開心。「他（陳明通）犯的錯，卻要中小學老師承擔。」江青釗說，中小學科展涉及的範圍其實很窄，只要用軟體比對一下，就知道作品有沒有抄襲。他認爲，如果要求新進指導老師去上學倫課還有道理，連資深老師都被強迫去上，就說不通了。

北一女數學老師吳銘祥表示，教育部應該是鼓勵老師上學術倫理課，如果是強制，就太過頭了，教育部的作法是A犯了錯，卻要B去補強，只是在交代了事，不是要解決問題。