第7章 規範體態和手勢

首先,站姿要穩。男士雙腳落地距離保持與雙肩大體同寬即可;體態挺拔;目光平視,與聽衆有交流;雙臂自然下垂。女士與男士的區別之處是站姿上,兩腳一前一後的“丁”字型較能體現女性的柔美。

其次,手勢不能沒有,但不能過頻,動作幅度不能過大。一般情況手不要舉過面部。較大幅度的手勢儘可能地讓上臂帶動小臂,可隨自己的話語保持一定的時間。這樣給聽衆的感覺是:手勢有力度又得體自然。否則,手勢過碎、過頻,晃得聽衆話沒聽完,頭卻暈了。

第三,必要時可適當地就地挪動一下步子。這樣給聽衆一種鎮定自若,胸有成竹,從容不迫的感覺。

需要提醒的是,姿勢、手勢都是末,講話的熱忱和真誠纔是本。當你站在聽衆面前講話時,要完全忘記這些而是打開自己思維的閘門,讓思想和激情自然地流淌。

第3章 瞭解緊張的真相第一步突破敢說第16章 機智問答的“釘子型”應答策略第6章 做好“四項準備”第10章 言之有物,說話不空第17章 思維敏捷訓練的“兩種方法”第22章 提升講話感染力的簡單方法第11章 言之有理,讓人信服第18章 脫稿講話準備的“九步驟”第4章 明白自身的問題第2章 走出認識上的“三大誤區”第21章 怎樣提高組織語言的能力?第23章 增強自信的“五種方法”第24章 公務員即席發言案例舉要第15章 即席發言的“四個W法則”第10章 言之有物,說話不空第17章 思維敏捷訓練的“兩種方法”第11章 言之有理,讓人信服第18章 脫稿講話準備的“九步驟”第2章 走出認識上的“三大誤區”第9章 從特色自我練起第11章 言之有理,讓人信服第14章 即興發言的“四個W法則”第24章 公務員即席發言案例舉要第11章 言之有理,讓人信服第15章 即席發言的“四個W法則”第14章 即興發言的“四個W法則”第23章 增強自信的“五種方法”第19章 怎樣使你的講話更生動?第22章 提升講話感染力的簡單方法第10章 言之有物,說話不空第15章 即席發言的“四個W法則”第16章 機智問答的“釘子型”應答策略第17章 思維敏捷訓練的“兩種方法”第12章 言之有序,邏輯性強第1章 寫在訓練前的話第3章 瞭解緊張的真相第一步突破敢說第12章 言之有序,邏輯性強第19章 怎樣使你的講話更生動?第1章 寫在訓練前的話第11章 言之有理,讓人信服第23章 增強自信的“五種方法”第17章 思維敏捷訓練的“兩種方法”第24章 公務員即席發言案例舉要第4章 明白自身的問題第20章 如何使你的發音更有魅力?第7章 規範體態和手勢第22章 提升講話感染力的簡單方法第21章 怎樣提高組織語言的能力?第22章 提升講話感染力的簡單方法第17章 思維敏捷訓練的“兩種方法”第9章 從特色自我練起第13章 言之有趣,愉悅他人第11章 言之有理,讓人信服第17章 思維敏捷訓練的“兩種方法”第21章 怎樣提高組織語言的能力?第20章 如何使你的發音更有魅力?第20章 如何使你的發音更有魅力?第4章 明白自身的問題第7章 規範體態和手勢第15章 即席發言的“四個W法則”第16章 機智問答的“釘子型”應答策略第24章 公務員即席發言案例舉要第21章 怎樣提高組織語言的能力?第5章 掌握“三大法寶”第10章 言之有物,說話不空第12章 言之有序,邏輯性強第1章 寫在訓練前的話第14章 即興發言的“四個W法則”第21章 怎樣提高組織語言的能力?第21章 怎樣提高組織語言的能力?第22章 提升講話感染力的簡單方法第4章 明白自身的問題第16章 機智問答的“釘子型”應答策略第21章 怎樣提高組織語言的能力?第13章 言之有趣,愉悅他人第14章 即興發言的“四個W法則”第10章 言之有物,說話不空第18章 脫稿講話準備的“九步驟”第14章 即興發言的“四個W法則”第5章 掌握“三大法寶”第8章 克服緊張“三方法”第7章 規範體態和手勢第24章 公務員即席發言案例舉要第8章 克服緊張“三方法”第14章 即興發言的“四個W法則”第12章 言之有序,邏輯性強第14章 即興發言的“四個W法則”第24章 公務員即席發言案例舉要第18章 脫稿講話準備的“九步驟”第15章 即席發言的“四個W法則”第19章 怎樣使你的講話更生動?第12章 言之有序,邏輯性強第22章 提升講話感染力的簡單方法第20章 如何使你的發音更有魅力?第20章 如何使你的發音更有魅力?第11章 言之有理,讓人信服第21章 怎樣提高組織語言的能力?