尚老師頓了頓，又象蚊子叫一樣地輕聲說：“所以，我想重點培養你。以後，你有什麼問題，或者有什麼心裡話，就來跟我說，好不好？”
“嗯。”她聽話地點點頭。尚老師又溫柔地說：“不要有什麼顧慮，更不要害怕，啊？”
尚老師的表情顯得有些神秘，說的話似乎也有話外音，可她當時沒有真正領會。她只感到尚老師對她特別好，特別關心，所以心裡很是感激和不安。她緊張地站在那裡，激動得臉紅如血，卻一句話也說不出來。
一會兒，下課鐘聲響了。尚老師見一個老師走進來，連忙提高聲音說：“你到教室裡去吧，以後班裡有什麼情況，特別是對課程有什麼意見，就多來向我反映。”
“尚老師，我走了。”她說着，感激地看了尚老師一眼，就激動地跑出了辦公室。
回到教室，她坐到自己的位置上，眼睛看着課本，心裡卻亂得一個字也看不進去。以後，她就真的經常往尚老師的辦公室裡跑。不是去交作業本，就是去拿作文簿。不是去反映同學們學習上的問題，就是去彙報班級裡的情況。
而她每次去，尚老師總是臉帶微笑，問長問短，顯得特別親切。她發現尚老師盯自己的目光越來越亮，越來越直。有時辦公室裡沒有別的老師，尚老師就會站起來，在她身邊蹭來蹭去，或者在她的背上親熱地拍一拍，怪怪地笑一笑。
她畢竟還小，不僅沒有感到這有什麼不正常，還覺得這是尚老師看得起自己，所以心裡覺得很是溫馨和甜蜜，對尚老師也更加敬慕和熱愛了。
出事的那天，一點跡象和徵兆都沒有顯露出來。下午第三節自習課退了以後，她本來想做完作業就回宿舍了。可她正要收拾書本走出教室的時候，尚老師走了進來。
他臉色象往常一樣平靜，默默地走到她身旁，衝她說：“班裡還有六本作業沒有交上來，你看看是哪六個同學？催他們做好了再回去。”
她點點頭：“嗯。”尚老師又說：“你今天一定要收齊了，親自交到我手裡，纔回去，聽見了嗎？”
她又乖巧地“嗯”了一聲。尚老師的話，對她來說就是聖旨。她沒有在意尚老師爲什麼特別強調“親自”兩個字。
尚老師一走，她就認真地對還沒有走出教室的同學說：“還有六個同學，沒有交作業。”她說完，就重新坐下來看書，等那幾個還沒有做完作業的同學。
沒想到一個叫高昕的同學，磨磨蹭蹭的就是做不完。眼看天就要黑下來了，他還伏在桌上慢慢地做着。她工作很認真，沒收齊就堅決不去交。她已經催了高昕三次了，不好一直催，只得耐着性子等。
她也不想讓高昕幫她代交，怕他不負責任遲交上去，也怕尚老師怪她不盡責。這樣等高昕做完作業，天已經完全暗了下來。
她一個人拿了遲交的作業本，跨上那輛女式自行車，匆匆向前面的教師辦公樓騎去。可到了辦公室樓前面一看，尚老師的辦公室門關着。她就頓了自行車，走上去推了推，鎖住了。他去推了推窗，也關死了。怪了，今天怎麼連窗子都關死了？
有幾次，她來交作業本，門關了，她都是從窗子裡把作業本放到裡面那張放熱水瓶的桌子上的。怎麼辦？她看着手裡的作業本，心裡想，放在書包裡，明天一早交吧。或者就放在辦公室的窗臺上，尚老師晚上或明天上午來辦公，會看到的。她便將六本作業本放在窗臺上，轉身走下臺階。
可尚老師說，今天一定要收齊了，親自交到他手上，才能回宿舍。對，她想起來了，尚老師是說要“親自”交到他手上的。這樣想着，她連忙退上去，從窗臺上拿了作業本，跨上自行車往學校後面的教師生活區騎去。
她知道尚老師住在學校生活區最後排最西邊的那一間宿舍裡。她去過一次，那次是跟林小鶯一起去的。只站在門外，把作文本交給尚老師就走了，沒有走進去。
她的學校是一所綜合性的大學。校園很大，南北分爲教學和生活兩個相對獨立的區域，中間用一條水泥路和綠化帶隔開。傍晚時分，校園裡非常幽靜。北邊東部的學生生活區裡有些聲音，許多宿舍裡的同學吃完晚飯，有的在宿舍前面的場地上洗衣服，有的在說笑，有的拿了書本開始往南邊的教學區裡走，去上夜自習了。
那天正好刮東南風，風有點大，所以許多老師宿舍的門都關着。她從那排老師宿舍前面的水泥場地上往西騎去，看到幾家老師的窗戶上都亮着燈光，他們的門縫裡都飄出一陣陣飯香菜味。只有一個老師正低着頭，在走廊前面的簡易廚房裡炒菜。
她騎到最西邊那間宿舍前面，見尚老師的宿舍門關着，就下車喊了一聲：“尚老師。”
裡邊有朦朧的燈光，但沒有迴音。她就頓了自行車，走上臺階，來到門前，正要伸手敲門，心突然急跳起來。她有些緊張，便站在門前，仄耳聽了聽裡面的動靜。聽不出一點聲息，她擼了擼頭髮，壓了壓心跳，才舉手輕輕敲門。
“進來。”裡面傳來尚老師熟悉的聲音。
她的心跳得更加厲害了，胸脯也起伏起來。
她低頭看了看自己的胸脯，覺得有些不好意思。胸脯發育得很成熟，聳立在胸前，將身上那件夾克衫頂得高高的。她下意識地拉了拉衣襟，想把胸脯拉平一些，可是不行。
她輕輕推開虛掩着的門，有些怯生生地將頭伸進去，見尚老師正坐在牀背後那張寫字檯前批作業。尚老師屋裡的大燈沒有開，只開着寫字桌上一盞小巧美觀的節能燈。
尚老師也很節約啊。她心裡想，天這麼暗了，還沒有開大燈。一團雪白的燈光從蚊賬裡透射出來，將整個宿舍照得有些朦朧和愛昧。
尚老師的宿舍大約有二十多個平方，裡面傢俱很多，各種家用電器也應有盡有，是一個完整的家，所以顯得有些擁擠。但收拾得乾淨整潔，佈置得有些書香氣。西牆邊朝南打着一張大牀，牀上用品都是新的，被子折得整整齊齊。
一般人寫字檯都放在窗前的，尚老師卻放牀背後。這樣佈置，就有了一個相對獨立的讀書間，顯得比較幽靜和安寧。
尚老師的臉被節能燈照得白裡透紅，好象透明的一樣。她有些緊張地站在門口，小聲說：“尚老師，作業本，都收齊了，我放在這兒。”
她見門口有張凳子，就想放在凳子上走了。可是，尚老師回過頭來說：“你進來，我看看是哪幾個同學。”
她站在門邊遲疑着，覺得天已經很晚了，也有些害怕。尚老師又說：“你進來，我正好在批你的作業，給你面批一下。”
她這才擡腳跨進去。出於一個少女的本能，她隨手將門推開了一點，才往裡一步步走去。她的心提在嗓子口，既激動，又緊張。她走到那張牀邊，就停住不走了。牀與牆之間有塊布簾，拉上以後，裡面就是一個小小的空間。
她不能再往裡走了，再往裡走，就要貼着尚老師的後背了。她垂頭站在那裡，臉漲得通紅，緊張得不知何如是好。心裡卻感到從來沒有過的溫馨和激動。
尚老師回頭怪怪地看了她一眼，站起來說：“風很大。”就從她身邊走過去，把門關了。
屋子裡的光線突然暗下來，她心裡更加緊張不安起來。
尚老師退回來，又在那張椅子上坐下來，回頭凝視着她說：“來，走過來一點。”
尚老師身上散發着一股濃烈的酒香。她想，尚老師怎麼這麼早就吃好晚飯了？回頭看了一下他的飯桌，上面是有幾隻吃剩下的菜碗，有一隻碗裡還殘留着幾粒花生米。
這時候，她感到肚子裡有些餓，就壯起膽子說：“尚老師，你吃過飯了？”
意思是提醒他，她還沒回去吃飯呢。尚老師卻只是嗯了一聲，就翻開一本作文本說：“你來看，你寫的這句話，是一句病句，缺乏主語。”
她這才走近去看。眼睛看着作文本上自己寫的字，頭腦裡卻有些亂。裡面的位置太小，她站在尚老師的右側，幾乎要貼着他的身子了。除了爸爸以外，她從來沒有跟一個男人這麼近地站在一起過。從歲開始，她也不再讓爸爸抱了。一般的女孩子，從小學一二年級起，就不教自會地知道男女有別，授受不親了。
尚老師身上那股帶着男人氣息的酒味直撲她的鼻孔，她皺着鼻子，心裡有些隱隱地不安，卻感到很是溫馨，也有一種朦朧的衝動，甚至還有一種愛昧的期待。
“應該加一個‘他’，這樣纔有主語。”尚老師的鋼筆在她的作文本上瀟灑地划着，她卻覺得好象有一隻手在她心上撓着。
她點點頭，胸脯控制不住地起伏起來。臉也紅噴噴的，顯得格外楚楚動人，清純可愛。
沒想到這時候，尚老師突然站了起來，與她面對面站着。這樣，尚老師的身子就幾乎要觸到她的胸脯了。她努力往後縮着身子，頭垂得更低，心也跳得更快了。
尚老師的呼吸急促起來，聲音溫柔地說：“馬莉莉，你真的好美。”話未說完，一隻手就搭上了她的肩膀。