梳理一下最近劇情的時間線和伏筆，方便讀者閱讀——
菲利克斯四年級的時候，收到了簡女士（赫敏）的寫信鼓勵；
之後不確定時間裡，又陸續收到幾封信，菲利克斯對簡女士是很有“好感”的，當然這種好感不涉及男女之情；
在二年級劇情中，菲利克斯得到了福吉的頭髮；（87章結尾）
時間來到四年級劇情：
這一年，簡女士（赫敏）出現了三次，第一次是在聖誕節寫信問候，也是簡女士在本書的正式敘述中第一次出現，有敏銳的讀者可能會猜到赫敏的中間名；
第二次是送生日禮物（4.15），赫敏和哈利都誤會了菲利克斯的生日；
第三次是送出死亡記憶（6.21深夜，也可以理解爲6.22凌晨），也是到了此刻，菲利克斯猜測有人進行了時間旅行，當然他還不確定，也可能是惡作劇或是威脅呢，他當晚驗證五個小時的安全時間旅行限制，得出一個結論：如果送出記憶的人真心想幫他，這個人可能使用了長距離時間旅行。注意，這個時間是6月22日，距離6月24日第三個項目開始相差兩天。
（從473章到477章都是發生在22日、23日這兩天。）
6月22日清晨，菲利克斯一整夜沒睡覺，一大早就試探了他認爲最可能幫助他的人（因爲長距離時間旅行特別危險，不是關係親近不會這樣做）。分別是：斯內普，鄧布利多和赫敏/哈利（474章）。
在474章有兩個需要注意的細節——
第一，和鄧布利多對話讓他獲得一個信息，那就是巫師在“魔法生物”化之後，會做出普通巫師無法完成的奇蹟，比如鄧布利多可以用變形術模擬神奇生物（正常情況下變形術和阿尼瑪格斯都不可能做到這點）；
由此菲利克斯產生一個猜測，這份記憶的發生時間至少在自己完成蛻變之後。
書上也明確說了，菲利克斯自己判斷是在兩三個月後。
既然是兩三個月後，自然沒必要着急一天兩天的，能把這個人找到直接確認到底發生了什麼，這是最優解。
第二，菲利克斯刻意詢問了赫敏對時間轉換器修復的進度。
之前菲利克斯其實不太相信赫敏/哈利/羅恩可以修復時間轉換器，因爲根據權威尼克·勒梅的研究，這枚時間轉換器缺少了時間能量，加上他早就知道三人的方案是用“卑鄙的海爾波”祭壇上的沙漏替換，菲利克斯認爲成功的可能性很低（他之前親自檢查過）。
但爲了以防萬一，菲利克斯還是問了赫敏，得到的信息是“他們決定比賽結束後再開始修復”，注意，到目前爲止，菲利克斯還是無法確定是不是他們中的某個人做的，但畢竟有可能，他的應對方案是密切關注——一旦他們修復成功，就基本鎖定目標了。
爲此他決定在這件事解決前，不去阿茲卡班找食死徒的麻煩，但菲利克斯肯定要去阿茲卡班走一遭的；
所以從菲利克斯的視角看：他昨天晚上收到死亡記憶，今天上午就發現了疑似目標，而“死亡事件”發生在兩三個月後，所以他着急嗎？其實不怎麼着急，他大可以從容佈局。
結果在同一天（6.22）晚上，赫敏修復了時間轉換器，菲利克斯對此一無所知。
時間來到6月23日（比賽前一天）：
上午，菲利克斯監考完最後一個年級，回到辦公室，在瓦倫的幫助下，他第一次將簡女士和赫敏劃上了等號。這意味着什麼？赫敏進行了長距離時間旅行，而且這個長距離遠遠超出他的預料。
從6.21深夜收到死亡預告，到6月23日上午鎖定目標，速度夠快了。而且目標確定後，菲利克斯立刻展開了行動，一秒都不帶耽誤。他拿出三樣東西，他自制的活點地圖（萬一第二個赫敏在學校附近呢），瓦倫之前拿着的半成品窺鏡（發現地圖上找不到，立刻決定薅赫敏頭髮製作尋人窺鏡，滿英國搜尋，依然失敗，赫敏防着這手，她認爲自己必死，坦然接受），以及裝着一撮灰髮的小玻璃瓶（福吉的頭髮，那時候菲利克斯就有想法去魔法部獲得時間能量）。
此時他依然執着於先找到赫敏，還是那句話，他想知道發生了什麼，這樣才能正確佈局，不然他什麼也做不了。
前面兩個找人方案都失敗了，菲利克斯最後揣測赫敏的心思，認爲她可能躲在家裡，於是最終找到了她。
時間來到了6月23日傍晚，菲利克斯看到赫敏的筆記（她準備把自己的案例記下來），他得知了一個驚天大雷——死亡預告發生的時間在明天晚上，而不是他之前想的兩三個月後。
這裡還有一個伏筆，菲利克斯看到赫敏的筆記後，意識到不是時間轉換器有問題，或是赫敏玩砸了，而是小克勞奇造成的。原文是：“第三個項目，獎盃，門鑰匙，以及一切的根源……原來是你，小克勞奇。”
繼續捋時間線，現在菲利克斯只有不到24小時挽回這一切。
所以他夜闖魔法部。雖然沒時間考慮周全，但他做到了最初的構想：冒充福吉悄悄溜進魔法部，神不知鬼不覺，至於在此之前先確認福吉在不在魔法部？他沒時間做，他只能賭。當時是晚上十點半，正常人早下班了，萬一暴露了就偷襲一波，反正夜裡人少，所以他才詢問警衛魔法部裡都有誰。
菲利克斯進入神秘事務司，打暈了兩個緘默人，看到了預言，找到了時間廳。事情走上正軌，他必須在一個晚上完成三件事——
快速學習，從神秘事務司的資料中找到可行的解決方案（他此前對時間領域一無所知）；
掌握提取時間能量的技巧（肯定需要練習，就是那個水晶玻璃罩）；
獲得承載時間能量的載體，並將能量填滿（也就是壁櫥裡的沙漏）；
因爲時間緊急（第二天白天來不了，第二天晚上人都死了），所以菲利克斯必須竭盡全力，也必須待在神秘事務司，哪都走不了。所幸他不需要學會時間魔法，掌握一點皮毛就好。憑藉強大的記憶魔法，他最終成功了。
這時候的菲利克斯是什麼狀態？魔力枯竭，精神瀕臨崩潰，沒有拉文克勞的冠冕他就完了。
然後出去的時候被警衛發現，菲利克斯只想離開，但他狀態太差了，如果是滿血狀態，他來回幾個思維小屋拉人（類似對火龍的手法）就能擺脫警衛，但現在他做不到，眼見着陷入劣勢，一旦被抓，赫敏就死定了。
再加上魔法部傲羅用他親手教的魔法攻擊他，換誰誰都生氣，想讓菲利克斯心平氣和也太難爲他了，他也不是好脾氣的人設。於是就有了爆發，收穫是身體的蛻變接近完成，兩種鐵甲咒開始融合，順理成章地提升戰力。
之後斯克林傑忌憚菲利克斯表現出的實力，選擇放他走（別以爲斯克林傑會一直強硬，原著面對伏地魔的壓力他躲在辦公室幾個星期不出來）。當然，就菲利克斯表現出的實力，斯克林傑能不能猜到身份就是另一回事了。
至此，菲利克斯拿到帶有時間能量的沙漏逃離魔法部。
以上是這段劇情的邏輯，仍然有疑問的讀者可以在這個單章提一下。
最後和大家分享一個我看書的體會吧：
一本優秀的小說往往自成邏輯。以《哈利波特》原著爲例，確實有不少槽點，羅琳在某些知識領域比較匱乏是公認的。但一些大家吐槽的地方其實可以用書中的邏輯解釋得通。
比如詹姆和斯內普的衝突，沒有莉莉也會發生；（鐵桿格蘭芬多對死忠斯萊特林；對待黑魔法的不同態度；以及當時以戰爭作爲大背景，其它學院耳濡目染，所以對斯萊特林敵視）
又比如霍格沃茨的教學制度，很多人都吐槽，我也吐槽。但仔細想想，《保密法》是在1692年實施的，從那時起，大部分巫師就和正常世界斷了聯繫，而最近兩三百年恰好是普通人大踏步發展的時代。雖然也有麻瓜出身的巫師，但如果他們選擇成年後留在巫師界，就意味着這些人從11歲開始一直到老，接受的其實都是巫師思維教育，他們不太可能研究怎麼提高教育理念，何況不成爲霍格沃茨校長或魔法部長，也很難推動改革。
再加上巫師是小羣體，內部封閉和守舊是必然的，於是導致霍格沃茨的教育制度落後。
我們都習慣站在現代人的視角去評判故事人物和故事背景，這樣肯定會對人物的理解造成偏差。以鄧布利多爲例，作爲故事裡那個時代最偉大的白巫師，他也有自己的侷限性，隨便找個高中學生都能在數學上吊打他，但這絲毫不影響鄧布利多在故事中的偉大。
融入故事背景，才能享受到好故事帶給你的樂趣。
……
既然開了單章，順便求個票~大家手裡有月票還請多多支持啊~
另外感謝本書的新盟主（作者太不稱職，竟然沒發現）：
剜岫寒；
希思冰茶；
幫丟了手機發不了評論；
Phidias；
感謝大佬的支持！感謝所有讀者的支持！小聲說一句，大家月票投得太積極，已經超出我最初的期望了，拜謝各位。