老爸把當年唐建華騙他的事情跟我和唐雲馨說了一遍，我這才知道爲什麼父親不願意譯出手札上面的文字。當初祖上也定下規矩，不得與唐家的人來往。
我對老爸說：“太爺爺留下話不允許和唐家人來往，我從老家留下的那些筆記知道一點。爺爺他們也說過，具體原因還像是因爲李唐兩家祖上因爲什麼事情有了爭執！”
“沒錯，就是因爲這本手札，還有手札身後的人已經發生的事情起了爭執。具體當年的事情我並不瞭解，只是在你太爺爺萬年的時候提到過，那個時候我還上學，並沒有在意多少”跟唐建華一個模樣的，因爲小時候把老人的話當故事聽，根本沒有上心。
“你太爺爺一直嘮叨着神城是存在的，那並不是一個傳說。他年輕的時候認爲神城絕對不能讓它見於世間，現在已經民不聊生了，到時候更會生靈塗炭。並和唐小姐的曾祖鬧翻，因爲唐小姐的曾祖立志找到它，讓它顯現世間，這樣兩個人就名垂千古了。”父親對唐雲馨說。
李敬堂和唐金雲兩個人不和這件事情兩家的後人都知道的，原因在神城這件事情上，一個要去找，一個堅決不去找。?? 神城4
接着老爸繼續說：“所以兩個人意見不合，分道揚鑣。唐小姐的曾祖帶走了這本手札和你脖子上面的吊墜，而我的爺爺就帶走了那把黃金聖律劍。但是我爺爺在剛找到那本手札不久就自己抄寫了一份上面的所刻寫的文字，但是隻是抄寫了前面的部分，自己剩下的大半生似乎都在研究這上面的文字。”
“那他應該解開了上面到底是一種什麼文字了吧？”我估計應該解開了，要不然唐建華拿來的那幾個字父親怎麼能看得懂呢。
“是解開了，要不然我也不會能看懂唐小姐的父親給我的那幾個字。你太爺爺算是文字密碼之類的天才了，我現在的水平要是能有他的一半就好了！”老爸嘆了一口氣，放佛爺爺就是一座大山橫在他的面前，自己永遠也超不過去。
老爸都在感慨太爺爺的學術水平，我很感興趣：“我總以爲太爺爺就是一個考古的，別的就不怎麼樣了！”
“要是不厲害，當抗戰最艱難的時候，國民黨能專門請你爺爺去破譯密碼嗎？”還有這檔子事情，老爸有些生氣地說，“我之所以選擇學習文字密碼之類的專業和他也有很大關係。你太爺爺當初跟唐家祖上鬧翻了之後，回來夜以繼日的鑽研這些文字，終於弄明白了。但是更加確定他不能將這件事情說出去，所以不論唐家的祖上怎麼來求，都沒有在說這件事情。更立下規矩，讓後人不得再與唐家的人來往，以免鑄成大錯！”
父親像是回憶什麼慢慢地說着：“後來解放之後，國內情形慢慢穩定了。那也時候受到全國上下建設社會主義社會的高『潮』的影響，他響應黨的號召想解決這件事情，但是自己年紀很大了，做不了了；另外這件事情的只有他和唐家祖上了解，說給別人聽會讓人當做精神病。因爲那個年代，你要說這個世界上有神，有長生不老的人，絕對會被批鬥的，所以就不了了之了。到了他最後的一年，我那年寒假一直陪着他，他告訴我這件事情一定要人去解決，至於誰自己也管不了了，然後希望我讀一個文字密碼學之類的專業。他說那是爲了一旦有人找線索還能找到我們家，那麼李家就一定出一份力，於是我便選擇了這個冷門中的冷門專業”
“那您是怎麼能解開這本手札上面的文字的呢？”唐雲馨問道。
父親笑了笑說：“如果沒有我爺爺留下的筆記，就是讓我解讀我也不會。爺爺在那一年的寒假將一個很厚的牛皮筆記本交給我，告訴我這是關於神城這件事情上面的心得。我能夠解開這手札上面的意思全都是依靠我爺爺的研究，要不然別說是解讀出來，就是見也見不到。”
“那老爸，你能告訴我上面的意思嗎？我們現在很需要知道這上面寫的是什麼，要不然麻煩就大了。”我有些着急，說了一大堆還沒有繞到正題上。
父親一愣，還是很不解：“怎麼了，什麼事情這麼着急！”
這個時候唐雲馨把最近的一些情況，以及我的很多發現全都和老父親和盤托出。聽得旁邊的我直皺眉頭，連忙向唐雲馨使眼『色』，告訴她再說就麻煩了。沒想到唐雲馨全然不理會我的眼『色』，還是在着。
老爸聽的眉頭都皺起老高了，最後聽唐雲馨說完了，連聲嘆氣：“我知道了。這件事情不管在誰的手上都是要有一個完結，何況是國家所重視的，我並不是不通情達理的人。只是沒想到最終這件事還是落到我們兩家的後人身上，似乎真有命運捉弄人，先人發現種下原因，後人了結完成結果，真是一個因果輪迴呀。好，我告訴你們這上面究竟是寫的什麼，但是我不能保證我還有你太爺爺研究的成果完全正確。”
說完老爸叫我們到書房，我和唐雲馨都很高興，雖然說老爸很不願意，但是還是答應要幫我們。我們只要知道了這上面寫的是什麼，這樣就能在下一步的棋中佔得先機。老爸讓我把書桌上收拾乾淨，然後自己從書櫥最上面拿了一張很大的白紙鋪在上面。我和唐雲馨有些糊塗，直接告訴我們這上面寫的是什麼不就得了嗎，還用着這麼大的紙寫下來。我們並沒有說什麼，還是看着老爸怎麼做。
接下來老爸的動作更讓我們『摸』不着頭腦，他竟然在這張大白紙畫起了數軸。做什麼，要教我們數學，這也跟老爸的專業也對不上。老爸沒理會我們詫異的眼神，還是在很認真的畫着，並用一些虛線並標註很多的點，縱線和橫線相交形成一個個小格。然後把手札上面的字一個個填了上去，每個字對應着一個格子。這本手札上一共要有2000多字，全部寫下來，真是費了不少時間
老爸寫了接近一個鐘頭終於站起身來長舒一口氣，指着這張紙上的字對我們說：“如果不是我自己做這個研究的，打死我也不相信這些是古代的人寫的。”
我和唐雲感到很奇怪父親爲什麼這樣說，我只是對這樣的字感到奇怪吧，因爲我查了所有有關古代文字的資料，也沒有見到過這樣的字。
父親搓了搓手說：“你們看這些字，都是方形的，這倒是和我們現在的方塊字也就是漢字很相近，都是橫平豎直的，但根本不是什麼漢字。這裡面每一個都是橫豎兩種比劃構成，而且比劃有長有短。”
我們把頭湊上去，原先並沒有仔細的觀察這上面的到底是怎麼寫的，只是沒有見過感到很好奇。果然裡面的文字都是一些橫豎構成，有長有短，但是分佈的並不是有規律，沒有幾個是重複的。
父親節這解釋道：“當初你太爺爺也是不明白，因爲自己也不知道有那種文字能夠這樣表述。有一段時間他放棄了，於是出去旅行，於是就去了泰山想要散散心。在泰山腳下他救了一個老道，老道很感激，邀請他到道觀中坐一下。這個老道是泰山頂上碧霞祠的當時的當家，你太爺爺留下和老道士聊得很好，請教了不少的事情。後來離開的時候，老道士送了他一本明末清初的手抄本的《易經》。當時並沒有把贈書這件事情放在心上，只是後來沒事時拿出來翻一翻。有一次他看到《易經》上八卦的解釋，八卦的各個方位也是用這樣的橫表示，也是一長一短。都來他把這種想法驗證到這些字上，發現能夠說得通。”?? 神城4
“老爸，你的意思這些東西是要用八卦來表示嗎，可是八卦不就是乾坎艮震坤兌離巺八個方位，代表着天地水火雷山風澤，可是把這些帶進去也說不通！”我想了一下八卦的事情，對父親說道。
“不是那樣單純的往裡面帶，具體的一時半會說不明白。我繼續往下說，當你太爺爺後來發現雖然都翻譯出來，但是意思卻還是不能表達，所以確定還是錯了。但是這還是爲你太爺爺指明瞭一個方向，於是他又查閱了所有的有關八卦的資料，發現除了算命就是風水的，根本沒有他想要的。有一次他看到一本叫做《易經大意》，這本說的作者叫白晉，是一位從法國來華傳教的耶穌會的傳教士，當時來的還有一個人叫張誠。你太爺爺並不認爲外國人對《易經》的理解能夠好到哪裡去，但是因爲需要找相關的線索，就拿着『性』子看。裡面的內容沒什麼好說的，但是他看到一封信，一封白晉寫給遠在西方友人的信，這引起了他的興趣！”
“一封信，給誰的信！”唐雲馨也是也好奇寶寶。
父親想了想對唐雲馨說：“這封信是白晉寫給一位叫萊布尼茨的人的，這個人你們絕對知道他，他是一位鼎鼎大名的數學家。他發明了一種東西，讓現在還有過去的大學生一直在罵，那個東西就叫做微積分，就是你們學的高數裡面的。”
這裡哈哈大笑起來，作爲老師，估計沒少看到學生爲這個耗神費力。連我上學的時候也一樣，老師抱怨誰發明微積分，專門是爲了爲難學生的。我看到唐雲馨也在那裡笑，估計也是吃過苦頭。
“但是你們很少了解的是，他也是二進制的發明者。這封信告訴萊布尼茨中國有八卦這樣神秘有趣的東西。這個時候萊布尼茨也對這個八卦很感興趣，並發現八卦和自己創造的二進制驚人的相似，於是就寫信告訴了白晉。兩個人一研究都發現這種“二進制的算術”與中國古代的一種建立在兩個符號基礎上的符號系統是非常近似的，這兩個符號分別由一條直線和兩條短線組成，即── 和 — —。當時萊布尼茨人爲古代的中國人認識二進制的時間和能力要遠遠超越現在的人。咱們先不論這件事情是不是真的，但是你太爺爺又因此有了靈感，用二進制去解讀這種文字。”