第六十九章 建設招生

充沛的陽光撒在樹林中,積深極厚的落葉下,一雙眼睛露了出來。

下一秒,一隻木箭以詭異的速度從落葉下射出,停在了一隻小個兒野豬的頭上。

箭頭的能量在瞬間就摧毀了它的大腦,讓倒黴的獵物連慘叫聲也沒有傳出。

譁,成片的落葉飛起,一身黑綠色布衣的決明站了起來,手裡拿着一把簡陋木弓,朝着野豬跑了過去。

“嗯……還挺好用,看來大體上沒有什麼問題。”決明一邊拔出了木箭,一邊將木弓放在了地上。

木弓很簡陋,只是用了一根手指粗細的樹枝,加上剛剛折斷的藤蔓組成,但在弓身的中間,本應是搭箭的地方,有着一道複雜到極點的符文,正閃爍着微微的黃光。

如果有人能夠偷看到決明的筆記本,也許可以在上面找到對應的解釋。

這是一幅簡化到不能再簡化的九級魔印。

接下來按照正常的流程,處理獵物,切下鮮肉,生火做飯。

而那張木弓第一個被決明折斷,當做了引火材料,看着已經開始滋滋冒油的烤肉,決明掏出了一疊照片。

這些都是他提前從現實世界打印好的,全是各地的城堡啊,宮殿啊,神廟啊,或者電影裡建築之類的。

沒辦法,他也不是搞設計的,這可是以後教書育人的地方,可不能像月宮一樣,完全就是個橡皮泥模具。

說出去多丟人!

可前些天他選來選去,依舊是沒有個靠譜的結果,他倒是想來個城堡大鍋燴,但後來發現,佔地面積可以不用擔心,但是地形又是個問題。

魔法師的搖籃,一定要裡面喜歡歡,外面看不穿才行,絕不能一眼就知道這是個啥,然後所有人都過來一頓禍禍。

因爲他的第一批和第二批並不想大量的招收學員,理由很簡單,他教不過來。

只有等前面的學員,看看有哪些表現中等的,予以留校任職的鼓勵,這樣老師多了,後面學生也就多了。

到時候就可以大量招生,然後自己也可功成身退,完成這一階段的目標,再去研究其他東西。

“可該選哪裡呢?”決明無聊的翻着照片,他已經到達南陸快兩個月了,整片南陸北部,除了東邊靠海是獸人的發家地,還有靠近大陸橋的那邊有獸人守衛以外,的確說的上地廣人稀。

算來算去,這兩個月他竟然一個獸人也沒碰到,而他也沒有刻意的去做什麼,每天除了打獵,就是利用打獵來測試魔法的穩定性。

至於布蘭迪和蝶兒,決明也沒有去特意關注,那是他的選擇,他自己的人生。

看着烤肉已經正當好,決明先是一揮手,一幅虛幻的南陸地形圖出現在面前,他靠在樹上,一手拿着烤肉,一手不停放大縮小着地圖。

“嗯……南部不行,中部也不行,獸人太多了,就只能在北部選……高山,平原,沙漠……”

“哎?這有個小山谷?就是太小了,呼……看來還是得自己來啊……我怎麼越來越懶了?”

最後決明還是選定了那個山谷,大概位置位於北部靠西的位置,不接海,但樹林很茂盛。

等到烤肉吃的差不多,決明也覺得這陣子魔法測試的也還行,和自己預料中的沒有什麼差別,隨後他便熄滅了火堆,身影一步跨出,消失在了原地。

等到他再次出現的時候,身上的布衣已經換成了一身墨色長袍。

決明腳落在地面上,踩踏出咯吱咯吱的聲音,這片地方少有人煙,又因爲靠近北邊,所以冬天的時候並不會太冷。

地面上除了枯枝,就只有積攢了不知多少年的落葉,若不是飄了起來,恐怕這一腳他已經陷了進去。

這個山谷的確不大,差不多與一個村子相當,但這還是不太讓決明滿意。

他率先來到了山谷上方,回想着自己的設想,緩緩伸出了手,一股無形的波動自掌心傳出,逐漸蔓延出去。

地面開始震動,樹木開始傾倒,地皮翻騰着向後退去,像是有一條地龍在下面打着滾。

山谷的面積開始擴大,周圍的矮山也慢慢後移,並且不斷的增高。

無數的動物驚恐的向外逃離,但在被樹木和石頭快要砸倒的時候,又會有一股無形的力量保護住它們。

震動大概持續了十分鐘,整個山谷擴張近十餘倍,緊接着,無數高大的樹木開始圍繞着山谷瘋狂生長,只用了一會兒,一片茂密的森林就將整個山谷圍了起來。

決明搖了搖頭,這還不夠,接着他又伸出了另外一隻手,雙手憑空向下一壓。

這次沒有多餘的震動,但如果有衛星地圖的話,就可以看到,圍繞着山谷的森林之外,無盡的土地開始悄無聲息,但卻速度極快的,詭異的下沉。

等到深度足夠,幾條地下暗河瞬間突破土地,磅礴的清水開始填滿凹陷的區域,形成一個圓形的湖泊,範圍之廣,即便是以地圖視角,都可以看到南陸土地上,突然的出現了一小塊藍色。

做完這些後,決明覺得差不多了,再擴下去就成了半個內陸海了。

隨後他又跑到外面種了些花花草草,微調了一些地形,消除掉他的人工痕跡。

而湖泊再往外,這個地區本來就屬於山地,情況複雜的很,也就沒有必要再進行過多的修飾。

等到他用了幾乎一個白天的時間,纔將整片地區的細節弄好後,又開始不停的瞬移到世界各地,將那些一臉懵逼的魔獸,帶到了湖泊和森林之中。

直到天色破曉,決明擦着額頭上並不存在的汗水,纔回到了山谷之中。

他昨天甚至有想過,要不要把風暴海域的那座‘山’搞過來,但最後打消了這個想法。

一是皮特船長他們還要從那裡經過,那是他們唯一值得紀念的地方;二是那個傢伙是個烏龜,睡得太死了。

最後決明休息了一下,開始着手進行山谷內的規劃。

這是個圓形山谷,以南北爲線一刀切,最中心的是主教學區。

那裡有着一個巨大的城堡羣,主要功能集老師辦公,老師休息,必修課程教學,大圖書館,魔法物件儲存,標本儲存,師生集會,食堂(感謝霍格沃茲在設計上的鼎力支持)等等爲一身。

主教學區向東擴展是選修課教學區以及實驗區。

實驗區往北是宿舍區,往南是操場,小湖泊和娛樂區,以及特殊戶外實驗區和某些特殊課程教學區。

其餘的邊邊角角是怎麼好看怎麼來,能種樹就種樹,能種花就種花,能擺雕塑就擺雕塑,能鋪草皮就鋪草皮。

這樣一來,中軸線東半邊是被決明塞的滿滿當當,當然,地形肯定不是一水的平地,也都會根據需要來進行調整。

而中軸線的西半邊是糧食區和養殖區,還有果園,爲此決明特意在課程表上加了魔獸識別課,以及……生活課。

總之,自給自足,對了,他還加了一個新的魔法,垃圾分類咒,不過因爲真的太難了,所以現在還在實驗階段。

等到將綠化和建築都弄好後,決明又開始琢磨內部裝修,爲此他參考了現實世界中諸多城堡以及影視作品,還有亞特蘭世界的教會裝修風格。

內飾上是怎麼奇怪怎麼來,怎麼荒誕怎麼來,只要能吸引到學生的好奇,就算達到了他的目的。

比如你可以在大圖書館看到一塊會飛的板磚,只要讓它聞到食物的氣息,那就請你的同學立刻通知相關人員過來救治。

你也可以在城堡通道內見到不停巡邏的,但卻只是一副空殼的騎士盔甲,如果上課期間被它碰到,請在暈倒前立刻通知相關人員過來救治。

你還可以在操場和娛樂區看到造型奇特的路燈,如果你違規使用某些破壞草皮的魔法,那請立刻通知相關人員過來救治。

甚至在養殖區和糧食區,也有總保持着笑臉的稻草人,你偷懶無所謂,摸魚無所謂,若是出現糟蹋糧食,虐待食物的行爲,請通知……救治。

以上,包括,但不限於。

決明滿意的看着自己的設計,這些東西雖然看上去嚴厲的不行,但實際上很寬鬆,判定標準很低。

歸咎於他的學生選擇範圍,基本還處在未成年階段,熊孩子的熊行爲要好好的管一下。

你有能耐逃課,躲過衛兵的巡查我不管,你可以避過板磚,在圖書館吃東西我不管。

但你要是敢破壞我辛辛苦苦鋪的草皮,對不起,請通知……救治。

同樣是本着奇怪荒誕的原則,在將邊邊角角裝飾了一下後,決明緩步走進了大圖書館。

這裡的書籍每一本都是他親自凝聚出來的,裡面的內容包括但不限於:魔法類別常識,魔法類別禁忌,魔藥種類,儀式種類,咒語常識和種類等。

以及南北兩陸的風土人情(決明刻意避過了精靈所在的西陸),物種介紹,奇聞異事,語言區別等等。

最後還包括了魔法物件的分類,常識和禁忌等。

當然還有一些雜七雜八的書,但部分書籍有所分級,不夠級別的魔法師無法查看。

在檢查完細節後,決明坐在了一個靠窗的位置上,伸手招來了一支羽毛筆,開始親手書寫入學邀請函。

這是他對學生的尊重,也是對自己的認真。

一共五十封邀請函,因爲人員名單還沒定下來,所以名字的部分都還空着,但每個種族的邀請語並不相同。

在決明的計劃中,等他把學校的細節再檢查兩遍,這些邀請函纔會被一種大號的,從未在亞特蘭世界出現過的,有着諸多妙用的,被決明惡趣味命名爲‘皮克斯’的蝴蝶形魔獸,送到每個入選學員的手裡。

“萬事俱備,只欠選拔和檢查了。”

決明寫完最後一封邀請函,放下了羽毛筆,轉身離開了大圖書館。

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