按目前隱修武林對實力境界的劃分，從低到高依次爲煉體、聚氣、凝丹、通脈、化神、涅槃、破虛等，據說破虛之上還有最無上的永生境，不過當今之世能達到化神境的超級強者都少之又少，更別說之上的境界了。在龍夏國有記載的史書中，聽聞只有太陽皇朝的始武帝秦陽最終踏上了破虛境，帶着衆愛侶御風而起，破碎虛空，消失在星空之下，成爲永恆的傳說——坊間甚至有傳聞，兩次秦家後繼皇帝宣佈改朝換制、推動民主進程之前，始武帝秦陽都曾極短暫地重現人間，這也是古秦家後人不敢不遵循先祖遺訓、進行民主改革的最主要原因。
聚氣境與煉體境最大的區別就在於能匯聚天地元氣，淬體洗髓，使得身體能在煉體的基礎上再次有新的突破。
聚氣境同樣也有十重，每層次最明顯的標誌就是聚氣達手、達肘、達肩、達足、達膝、達腿、達頭、達胸、達腹、達腰。一旦匯聚元氣完成對全身所有部位的淬鍊洗髓、真氣佈滿全身皮肉，便可以凝聚所有真氣于丹田，結成真氣元丹，突破到凝丹境。
正因爲聚氣境會匯聚元氣凝鍊真氣，所以聚氣境的武者已完成洗髓的部位總會散發淡淡的真氣痕跡。這種痕跡對於凝丹境以上的強者來說並不難察覺，所以冬國交流團裡的中年老師一針見血地指出陸少曦並非聚氣境界，夏院長絲毫不覺得奇怪。
這小子一個月前才煉體六重，要是現在就能突破到聚氣一重，那才見鬼了。
夏院長性子強硬，他毫不讓步，淡然道：“崔老師，並非只有聚氣境才能講解元氣吧？如果他講的東西沒用，在場這麼多聚氣境的學生又怎會寧願站到走廊旁聽都不願離開？”
崔泰賢是交流團中對龍夏文化研究最深之人，他一向瞧不起龍夏精武聯盟的武學理論，他望了眼帶團的樸秀基，見其笑眯眯不插話，立時心裡有數了。
當下崔泰賢搖頭不客氣道：“夏院長，你們龍夏有句古話，叫‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’，說的就是學來的知識如果沒經過實踐，都是膚淺而空洞的。我可不信煉體境的老師能講出真正的元氣理論。你們學生不願走，可能是沒聽過真正的元氣理論，纔會把華而不實的理論當成了寶貝！可笑，可笑！”
此言一出，夏院長等學院領導的臉色立時不好看了，連管理協會的官員們都皺起了眉。在旁邊將兩人對話聽得清清楚楚的學生們更是一片譁然，雖然他們也是剛剛纔知道在臺上講課的陸大神居然只是煉體境，可剛纔那大半個小時的課程足以讓他們受益匪淺，現在這禿頭武者的話，不但說他們無知可笑，還把陸大神的課說得一文不值！
學生們人人滿臉怒容，如果不是見有夏院長、鄭海等學院的大人物都在場，說不定就要當場反駁了。
夏院長臉色一沉，正要說話，忽然有個年輕的聲音插了進來。
“誰說煉體境就不可以懂元氣理論？”
衆人循聲望去，發現陸少曦不知何時已從活動課室走了出來。
學生們如潮水般讓出通道。
陸少曦緩步而出，走到崔泰賢身前，筆直地盯着他，沉聲道：“在場的各位同學寧願站在走廊裡聽我講元氣理論，並非就是我講得有多好，而是他們本身有着濃厚的求知慾，他們善於學習並借鑑別人的知識，去僞存真，不斷地提高自己的理論知識，充實到實戰中去。這正是我們龍夏學子們身上最寶貴的品質，也是我們龍夏能屹立在世界數千年，依然保持着最完好文化傳承的最主要原因。這位先生，如果我講得不好，歡迎你指正，因爲我也樂於取長補短，但請你不要、也不許你侮辱在場一心求學的同學們！”
陸少曦並不愛出風頭，但在與雷霆學院這些學生們的短暫接觸中，他切實地感受到學生們那份濃濃的不恥下問、孜孜不倦的求學精神，並深受震動，剛纔無意中聽到了崔泰賢的話，頓時心生怒火，想也不想就挺身而出。
學生們不敢出聲是因爲有學院領導在，但陸少曦不一樣，他不是雷霆學院的學生，不怕被學院處罰，更不怕得罪這些冬國武者！
全場一片寂靜，隨即響起了如浪潮般的掌聲與叫好聲！原本學生們滿心的憋悶與怒火，在陸少曦這番擲地有聲的話語中盡數化爲暢快淋漓之感！
特別是那句“不許你侮辱在一心求學的同學們”，霸氣中帶着骨氣，更溫暖了在場所有學生的心，在雷鳴般的掌聲中，學生們的眼裡甚至泛起淡淡的淚光，先前那胖子男生的眼圈直接便紅了，拼命地鼓掌！
連夏院長和沈教授的嘴角都泛起了淡淡的笑意。
“哦，你就是剛纔講元氣理論的年輕老師。不知你學元氣理論多少年了？你不過煉體境，就敢上臺講元氣理論，不怕誤人子弟？”
學院的其他領導見崔泰賢語氣不善，怕雙方矛盾激化，正要調解一二，夏院長伸手一攔，淡淡道：“讓陸老師來全權處理此事。”
陸老師？這個年輕人難道真是夏院長請回來的兼職老師？
學院裡的其餘衆領導和老師們都暗暗稱奇，但夏院長在學院裡威望極高，他一開口，其餘人立時都不說話了。
陸少曦也怔了怔，但他馬上便明白過來，在這些冬國武者面前，現在自己可是代表着雷霆學院的“老師”。他朝夏院長和沈教授微微點頭，隨即直視着崔泰賢道：“誰說煉體境就不可以懂元氣理論？”
崔泰賢笑了，嘴角滿是嘲諷：“有趣，煉體境的人居然說自己懂元氣。你們信麼？”他回頭朝冬國的學生老師們發問，後者以刺耳的笑聲來熱烈迴應。
崔泰賢笑道：“看，他們都不信，也就只有你們龍夏的學子才相信。”
雷霆學院的學生們人人臉露怒容，陸少曦冷然道：“我再說一次，不要小瞧我們龍夏國的學子們，他們有足夠的辨別能力，剛纔我在臺上與同學們交流時，每個知識點都與大家交流討論，我相信他們無論在學習能力還是理解能力方面，都決不會比你們冬國學子差。”
說到這裡，他冷冷地盯着崔泰賢：“本來我想着遠來是客，也不願與你們爭辯太多，但事涉我們龍夏國的學子聲譽，我就不能不較較勁了。你說我不懂元氣理論？好，你隨便挑個老師出來，我們一起寫寫元氣定義的推導過程，誰先寫完且正確就算贏，怎樣？”