143.指點迷津

鄒教練確實非常專業,他對於這些菜鳥們遇到的問題,都能夠提出針對性的問題。

並且還能夠時時加以矯正。

按照他的指導下,江東的學習進度迅速推進,他很快就掌握了蛙泳的要領,遊起來像模像樣了。

當然,要把蛙泳給練好,還是需要大量的練習的。包括換氣和腳、手的配合,都是需要形成慣性和協調性的。

當然,江東的終極目的,還是學會自由泳和潛泳。

他通過視頻,仔細觀察過帝企鵝的游泳姿勢,它們的鰭和腳蹼之間的配合,可以說是天衣無縫的。讓笨拙的它們在水中,似乎像是靈活的游魚一樣。

天然的身體構造,是企鵝們最大的優勢。

比起江東來,進步最明顯的,其實是幾個孩子。

三天的時間,江東僅僅會使用蛙泳的技巧了,但是那幾個小孩子,已經可以靈活地在水裡遊動了。

遊得最好的一個,甚至已經可以獨立遊二十多米了。

而鍾柔這個時候,纔開始練習憋氣,進度是最慢的。好在她的心理素質不錯,除了一開始的怕水,其他時候都是按部就班地,一步一步的來。

反正對她來說,學習游泳只是爲了健身,快和慢並沒有什麼。

其實孩子學游泳,確實要比大人快。

因爲從心態上來說,孩子不但不怕水,還喜歡玩水。他們只是單純的玩,而沒有像成人那樣,形成許許多多對水的不良條件反射,所以他們能很快地適應水,去學會游泳。

而且孩子身體骨骼輕快,柔韌性好,學起游泳來,自然要比成年人要快得多。

有時候,江東在那裡一步步地練習蛙泳,幾個小孩嬉笑着從旁邊快速遊過。

反而把江東顯得很笨拙。

幾個孩子的樣子,甚至有點傲嬌的感覺,像極了這麼大孩子的揮斥方遒、年少意氣的小屁孩的樣子。

這麼大的孩子,勝負心還是很強的。

畢竟,他們超過的,是一個成年人。

遊了大概二十分鐘,江東有點累了,就游到水池邊歇息。

“是不是被幾個孩子比下去了,感覺很沒面子?”旁邊的唐柔還在學換氣,手扒着池壁,腳在身後的水面上浮起來。

“我多大的人了?跟一羣孩子一般見識呢?”江東撇撇嘴。

“教練不是說過麼,小孩不怕水,所以才學得快的,所以你也不用急躁。”鍾柔分析道。

“所以啊,我讓他們先囂張幾天,等到十天之後,再用一隻手,虐地他們哭着找媽媽!”江東伸出一隻手,道。

鍾柔笑,她自然知道江東和鄒教練“一隻手”的梗,知道江東現在對這個耿耿於懷。

“對了,還不知道,你是做什麼的?”鍾柔問道。

一塊兒練了幾天,每天兩三個小時在一起,除了訓練的時候,休息的時候大家偶爾聊幾句,互相之間也算是熟悉了。

“我啊,我在收費站上班。”江東道。

“收費站?那工作應該很辛苦吧?”鍾柔有點好奇。

大家對於收費站的工作,只能在外面看,不太瞭解他們的工作狀態。

“有很多不同工種,我不是在窗口上乾的。”江東道:“你呢?你是做什麼的?”

“我家裡開了一個寵物養殖基地,我在家裡幫忙。”鍾柔道。

“哦,難怪見到你,總想跟你聊天呢。”江東點頭。

“你也喜歡小動物嗎?”

“不是,我屬狗的。”

“……”

……

江東的水感不錯,經常被鄒教練表揚。

按照鄒教練的指導,江東鄒教練量身打造的訓練計劃,逐步推進着自己的學習進度。雖然一開始有些困難,但是對許多技術要領磨合之後,江東發現,自己好像有種越遊越快的趨勢。

甚至到了第十天的時候,那四個小孩子,在跟江東比試的時候,用盡力氣,也追不上江東了。

這讓江東出了一口氣。

四個小孩把游泳當成一種遊戲,所以鄒教練教的東西,他們學的總是不太規範。雖然遊得快,但是細節上做的並不好。

不過他們自然不會在意這些,四個小孩換着不同的花樣玩,有時候也會“扎猛子”,比憋氣,但是每次都被鄒教練嚴厲地制止了。

不過當江東提出要學“潛泳”的時候,鄒教練卻同意了。

聽着鄒教練指導江東潛泳,四個小孩就圍了過來。

鄒教練馬上停止講授,板着臉對幾個小孩子。

“小孩子的身體構造,跟大人不同,你們很容易浮出水面,在學游泳的時候是個優勢,但是在學習潛泳的時候,卻不行。等你們大一點,再學吧。”鄒教練驅趕四個臭小子:“現在,你們去那邊玩去吧,再遊三個來回。”

“教練,我們扎猛子很厲害的。”其中一個姓黃的小孩,最是精靈古怪,說道。

“你是教練還是我是教練?我是教練我說了算!”鄒教練一瞪眼:“小孩子不能學,去去去,一邊玩去。還有,以後不許再做這種潛水的事了!”鄒教練朝着四個小孩揮手,並且做出一副“你們在這我就不教”的勢頭。

“切,我們纔不學呢。”幾個小孩子被趕,做了個鬼臉,撲騰着跑走了。

“小孩子心性不穩定,游泳都學個半吊子。更不用說是潛泳了。”鄒教練對江東解釋道:“完全不會和十分精通都沒問題,就怕半會不會的半吊子。所以,不用教他們。”

江東點頭。

於是在鄒教練的指導下,江東開始接觸潛泳。

而在這種時候,江東良好的身體協調性,就發揮出了作用。至少在第一步身體完全沉入水中這件事上,江東很容易就做到了。

其實潛泳在游泳姿勢上,和普通游泳差不多,只是個別的地方有不同。作爲一個專業的游泳教練,鄒教練對各種游泳方式,自然都有涉及。

只是潛泳並不是專業比賽的領域,所以鄒教練也只是在一些要領和技巧方面,對江東有些指導。

“你怎麼突然想學潛泳的?潛泳時間長了,對血液和呼吸系統,都是一種壓力的。”休息閒聊的時候,鄒教練問道。

“愛好吧,就是忽然有一天來了興致,想要學習游泳,最好是像你一樣,當游泳教練。”江東笑道。

“那你豈不是要來搶我飯碗了?”鄒教練笑道。

“那肯定是不能的。”江東搖頭,他的學生,可不是人,而是搖搖晃晃的企鵝們。

“其實如果只是健身或者愛好,自由泳和蛙泳就足夠了。沒必要學習潛泳的。”鄒教練開了個玩笑,然後說道:“咱們這裡畢竟是一般的游泳課堂。如果你要學習專業的潛泳,甚至做老師。在更復雜的環境下,其實才有利於技術的提升。”

“哪裡能夠有這樣的機會呢?”江東問道。

在真實的水環境裡演練,也是江東所期待的。因爲企鵝生存的那種環境,水溫極低,還有水下暗流和海豹海獅等潛在危險存在。

如果能夠學會一些實用的潛泳技巧,那麼肯定是十分有利於生存的。

“我有個朋友,也是游泳認識的,關係還不錯。他曾經當選過潛泳標兵,如果你真的想學潛泳的話,我覺得或許可以跟他學一下。”鄒教練說出了一個提議。

“要是這樣的話,那就太好了。”江東興奮道。

相處了幾天,鄒教練給他的人品,感覺還不錯。江東相信,鄒教練找的人,應該是值得信賴的。

二十一天的游泳課結束,江東馬不停蹄,聯繫了鄒教練給自己找的那個潛泳老師。

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