爆延畢潮？高教資源分配纔是重點
▲臺灣的延畢生在今年創下5萬4千多人的新高峰。(圖／翻攝自網路)
社會上譴責延畢生聲浪不斷，根據《商業週刊》報導，臺灣的延畢生在今年創下5萬4千多人的新高峰，其中，公立大學還比私立大學嚴重，明星大學「臺成清交」情況最嚴重，延畢生佔該校畢業生，依序爲25％、18％、20％、15％。然而，公立學校有更多的延畢生，背後其實隱含高等教育資源分配不均的因素。
關於教育資源，以教育部99學年度報告爲例，就讀公立大學的弱勢學生佔全校學生8.88%，私立技專佔 22.78%。以教育部97年的報告爲例，平均每名公立學生享有納稅人一年18.2萬元的補貼，私立則是10.5萬元。
而公立學校延畢嚴重，又凸顯兩個不公平。第一，在政府補貼下，公立大學學生可付較少代價，享受比私立學校優質甚多的教育資源。第二，延畢生享有「二次補貼」，排擠該校其他學生能享用的資源。
教育補貼的本質，應讓貧窮學生也有機會透過好的教育，進而縮減貧富差距、避免貧窮世襲。然而高等教育資源的錯置，卻讓家境貧窮的學生處於更不利的條件之下。相較於私立學校，公立學校有較多的資源可以學習，導致臺灣的教育變相在懲罰家境不好的學生，因爲私立學校的學生要用更多的錢，卻得到比公立學生更少的資源。
有網友表示，關於延畢，若將原罪丟給孩子，就忽視了畢業後的職場環境，跟勞動條件這些巨觀問題，其實就是父執輩那代「得了便宜又賣乖」。但在臺灣的脈絡下，「高等教育資源分配」更值得重視，私校畢業生，負擔高，薪水待遇也比公立學生不好。