從街頭轉進校園 流浪貓狗認養做半套

臺北市推動校園犬貓計劃，議員炮轟市府流於表面功夫、做半套，汪喵只是轉往校內繼續流浪，依舊無家可居。（臺北市教育局提供／張立勳臺北傳真）

臺北市推動校園犬貓計劃，4年來學校認養流浪貓狗的數量逐年增加，但有議員不滿市府流於表面功夫、做半套，汪喵只是轉往校內繼續流浪，犬房、貓屋付之闕如，依舊無家可居。北市教育局迴應，各校皆有安排犬貓居住地方，有些白天在校園裡，課後由老師帶回家。

近4年北市高中職、國中小認養流浪犬貓數量逐年增加，從16校32只犬貓，到今年增至23校59只，不過，市議員楊靜宇發現，校園犬貓計劃經費補助只管餵食、注射疫苗及成立團體，對硬體設備漠然以對，犬貓從街頭浪浪變成校園浪浪。

楊靜宇指出，動保教育納入課綱後，校園犬貓認養成了重要指標，但真正的生命教育，不光是餵食而已，應該幫汪喵在校園裡設置能遮風避雨的家，由師生一起依犬貓生活習性，設計並興建犬房、貓屋。

他透露，最近有一所高職打算把校內閒置房舍改建成貓屋，礙於校方沒有相關法定經費可覈撥，轉向教育局申請71萬補助款，結果被大砍剩不到30萬，令滿腔熱血的師生坐困愁城，經爭取後增加至45萬，勉強可裝修。

楊靜宇炮轟，校園犬貓計劃做半套，流於表面功夫、虛應故事，呼籲市府別再裝睡下去。

對此，教育局主秘陳素慧迴應，學校認養犬貓前皆有經全盤思考，包括課後或假日由誰照顧，依各校情況安排居住地，有些犬貓白天在校園裡，下課後由老師帶回家。申請補助的高職將收養10只貓咪，數量較多才給予基本設施經費，多數學校認養約1至2只，有學校結合工藝課讓學生幫貓狗打造一個家。