調查顯示：臺灣近5成學生被霸凌後不告訴家長

據臺灣《中國時報》報道，臺灣校園霸凌事件層出不窮，過去多是肢體霸凌，容易被發現，但隨着網絡發達，愈來愈多是言語上的網絡霸凌，察覺不易。臺灣兒童福利聯盟(兒福聯盟)中區處長林武雄25日表示，兒童遭遇霸凌時，除了家長的理解很重要，也需要老師適時介入協助，做爲學生對話平臺，透過傾聽與對話，化解學生間的衝突。

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據兒福聯盟調查，被霸凌者是否會告訴家長？結果發現49.8%的學生被霸凌後，選擇不告訴家長：主要原因是怕爸媽擔心及事情越處理越糟；另有34.7%的孩子怕講了之後，爸媽跟老師或同學發生衝突，顯見爸媽的處理方式讓孩子們有諸多擔心與不信任。

林武雄指出，校園霸凌事件檢討應包括霸凌者、被霸凌者、把霸凌當成玩笑看待者，但解決衝突不單是老師的責任，事件參與者都應學會解決衝突；建議應以冷靜、避免動用權力或責備性口吻、同理心來處置。

臺中市教育局學生事務室主任薛承佑表示，目前各學校每半年針對學生定期做1次“校園生活問卷學校統計表”，由班導師發送給班上學生填寫，再經由學校學務處、輔導室追蹤輔導，未來要求各級學校加強落實，並考慮是否加強頻率。

學者專家建議，學生若遇霸凌一定要嚮導師、任課老師、輔導員求助，這是學生最直接的求助管道，萬一牽扯人身安全，應立即聯繫當地執法單位或相關緊急求助部門，避免霸凌事件升級爲令人遺憾的犯罪行爲。