犯錯卻急着撇清 小孩慣性說謊其實是父母教養方式錯了！
圖、文／布克文化提供
如果有一天，象徵傳統的葉問與不按牌理出牌的唐老大剛好是鄰居，將會擦出什麼樣的火花呢？背景不同的兩人，卻都受人敬重；同樣身爲父親，卻有着迥異的教養方式。由黃正昌、董胤程兩位在現實中皆爲教育專家的作者，化身爲具備東西方衝突風格的超級奶爸，以日常爲背景，帶出生活中常見的13個教養難題。
業師父：你說的應該是小孩犯了錯，卻都不肯說的情形吧？糖老大：是啊，果然業師父也是有經驗。業師父：何止我有經驗，我想全天下的父母應該全都有這樣的經驗吧。糖老大：沒錯，小孩子犯錯是一定不可避免的；但犯了錯卻不敢講，是來自於從小到大他們犯錯後，父母對待他們的方式，造成的既定印象所產生的，這個倒是可以避免或減輕。業師父：小孩犯錯了不敢說，甚至說謊不是天性如此嗎？糖老大：這就要先看看小孩爲什麼犯了錯會不敢說或說謊的原因了。如果從小打翻杯子就被打手、不聽話就被罵、考試不及格就被打……等等，這樣的邏輯是：「做錯事=被處罰」。長大後，潛意識知道了做錯事的後果，自然就會想盡辦法來掩飾做錯事的這件事情，當然也就不敢講或是說謊囉。業師父：這麼說也是，連大人在做錯事的時候都會想辦法閃躲、卸責，因爲知道犯錯要付出代價，何況是小孩。糖老大：小孩也是人嘛。有時候不一定是處罰，而是來自於父母的態度，例如一樣是打翻水杯，爸媽雖然沒有處罰，但邊擦桌子邊情緒激動地對孩子大罵：「唉呀！你在幹嘛啦！」「爲什麼那麼不小心！」「你給我站遠一點，我現在在幫你擦桌子，這些都是你弄倒的！」以上雖然不是處罰，但是這樣激動的情緒與說話內容造成的「言語暴力」，對孩子來說，犯錯的既定印象就等同於恐懼，也會讓孩子長大後對於自己所犯的錯會不敢說，也不敢靠近你。業師父：有時候父母的反應是很即時的，或許也沒有想那麼多。那應該怎麼說會比較恰當呢？糖老大：就拿剛纔的例子來說，說真的，弄翻水杯實在不是什麼如喪考妣的事情，我們是不是可以先對當下的事情嚴重程度作判斷，如果不是有立即危險性的事情，我們可以先調整一下對這件事的態度，而不是想都不想直接小題大作的反應。如果只是弄翻水，我們可對孩子說：「喔？剛纔是怎麼弄倒的呢？杯子有沒有弄破？」「你沒事吧？有沒有割到手？有沒有嚇一跳？」「我知道你不是故意的，下次要小心喔。」後面可以加一句：「等一下記得要把桌子跟地板擦乾淨，好嗎？我拿抹布給你。」一方面讓孩子不會對自己無心犯的錯有挫折及罪惡感，同時又可以讓孩子在面對自己犯錯時，知道自己必須要善後，而爸媽願意給予適當的協助。業師父：打翻水杯確實是小事情，不用反應過大。不過有時候總是會碰到一下大事，例如偷錢之類的情況呢？像我們以前被抓到偷錢，一定被抓來捱罵、罰跪、痛打一頓也是逃不掉的。糖老大：當然，有些家長會覺得這是最快最有效的方式，打跟罵的確在短時間可以看到立即效果，小孩痛哭、認錯。業師父小時候是不是也有類似的情形啊？業師父：哈！糖老大見笑了，我就是被痛打一頓的那個！糖老大：別不好意思，我小時候也是很頑皮好奇的，也是偷過爸爸口袋裡的零錢被抓到。你還記不記得被打之後，你是對於偷錢這件事覺得自己錯了？還是犯錯後被打的恐懼呢？業師父：嗯……好像是被打這件事對我來說恐懼。那時候小小的心靈甚至想：「真倒楣，下次偷錢一定要更小心，不要被抓到。」
那到底，面對孩子偷錢等脫序行爲，父母該如何解決呢？本書將爲您詳細解答。
書名：教養相對論：先懂孩子再懂教，當葉問遇到唐老大會問的13個教養難題作者：黃正昌、董胤程出版社：布克文化（布克學習）ISBN：978-957-9699-89-1