國外生活10年發現：中國孩子捲成績，歐美孩子卷社交、卷個人形象
看點在孩子成長過程中，中西方教育有着不同的側重點。下文的媽媽帶女兒去德國慕尼黑參加舞蹈比賽，更加深刻地感受到了這種差異——一次比賽，孩子們學到的遠遠不止舞蹈……
本文授權轉載自公衆號：悠悠媽德國育兒（ID: yoyomadeguo）
文丨悠悠媽 編丨袁梓曦
上一週帶悠悠去慕尼黑參加舞蹈比賽，四天三夜，感覺不止是參加比賽，更像是參加了一次夏令營活動。
S老師事先給孩子們訂了酒店，訂完了才通知家長：孩子們的房間已經訂好了，家長如果想來的話請自己訂房間... 也就是說孩子和家長並不住在一個房間！ 孩子們住的是雙人間。誰跟誰住一間房呢，需要我們家長張羅嗎？
S老師果斷說不需要。每個小孩子都有一對一的固定大姐姐照顧，小的和大的住一間房。
自從悠悠得知她可以和15歲的K姐姐住一間房，她就激動無比！
每天早上起牀，是K姐姐負責她的起居，幫她梳頭化妝。比賽要求的髮型連我都不會梳，幸虧有K姐姐幫忙搞定！
比賽期間，S老師不讓我們過多接觸孩子。
第一天早上在酒店吃早餐時，然然想坐在悠悠旁邊，結果S老師說我們不應該打擾悠悠，讓悠悠跟同伴們一起吃。 而我和然然應該和其他家長一起坐得離孩子們越遠越好。
有個媽媽站在8歲孩子的房間門口提醒她可以把隨身物品裝進揹包裡，被S老師撞見了，結果被提醒：“讓孩子們自己做，不要媽媽一直提醒...”
到了比賽場地，我恰好看到孩子們從後臺出來，好奇駐足觀察了一會兒。結果被一個有經驗的德國媽媽拉着走開：“別站在孩子們旁邊看，站哪都行，就是別站孩子們旁邊...”
第一場比賽結束後，孩子坐一桌，家長坐一桌，在室外吃午飯。我看到小孩子和大姐姐的關係非常親密，吃完後小的都坐在大的腿上，由姐姐們抱着。這羣小娃也太會撒嬌了吧！
30個孩子，酒店一層樓都快被我們包場了。她們在過道上坐着聽S老師講第二天的安排，晚上一起在酒店房間串門玩耍，玩到12點才睡。
這哪是比賽，更像是參加夏令營啊！比賽只是夏令營中的一個項目罷了。
第三天完全沒有比賽，我本以爲可以忙裡偷閒帶悠悠在慕尼黑逛一逛，沒想到S老師說孩子們都留給她，家長們自己出去玩！
這一天S老師帶孩子們團建、吃飯、練體能，安排小的去遊樂場玩，大的在另一邊練舞。
聽悠悠說完我驚訝極了，這真的只是舞蹈老師嗎？她做的已經遠遠超出了舞蹈老師的範疇，她完全就是孩子們的心靈導師啊！
殊不知，S老師帶孩子們參加比賽四天，她出時出力，不僅不額外收我們的錢，還要支付自己酒店房間的費用。她的現任丈夫也跟着她一起陪同孩子們比賽。
只有真正熱愛教育，愛孩子，才能做到如此不計回報地付出，用愛發電！
難怪每次一起吃飯時，都有家長主動爲S老師買單。好幾位家長自己從四五歲起就是S老師的學生，現在她們的孩子也紛紛成爲S老師的學生。
一位老師哺育兩代人，學生們對她的不離不棄又何嘗不是雙向奔赴呢。
第三天晚上大孩子們有比賽，沒法照顧小孩子，由我們家長代管。
吃完晚飯後我們家長安排幾個小孩子先一起睡一個房間，等到晚上11點大姐姐們回來了，再來房間把小的們抱回各自的房間。
期間我去查房時，發現悠悠已經很困了，她看到我問的第一句話居然是：“媽媽，K姐姐還要多久回來呢？我想和她一起回自己的房間睡覺......”
那一刻，當媽的感覺自己一點也不被需要啊......比賽的這幾天悠悠黏K姐姐比黏我還多！
最後一天早上10點還有比賽，K姐姐早上5點就起牀了，化妝梳頭打包行李，還幫悠悠打包了一部分東西，6點半叫醒悠悠梳頭化妝，再一起出動和大家一起共進早餐。
整個早餐時間，我都只能和別的媽媽一起遠遠觀望自己的孩子。S老師倒是坐在孩子們旁邊。
出發去比賽前，悠悠把打包好的箱子交給我，全程完全不需要我做啥... 你可能要問了，既然悠悠都不需要我照顧了，還要我們父母去幹嘛？這個問題我也問過S老師。
她說父母主要是在緊急情況出現時才需要出現，比如萬一孩子身體不舒服，她安撫不了，只能找媽媽安撫。除此以外，我們做父母的都應該 leave the kids alone！
記得有天下午比賽結束後，陽光明媚，大家提議一起去外面吃冰淇淋。
雖然是大晴天，但氣溫也只有16度左右。
看到悠悠只穿了一件薄薄的T恤，坐在我身旁的S老師對坐在兩米之外、另一桌上的悠悠說：“把外套穿上，天氣有點冷。” 悠悠聽了S老師的話，自然是乖乖穿上了外套。
我和S老師打趣說：“如果是我告訴她穿上外套，她肯定不穿！她總是說太熱了！你一說要她穿，她立刻就穿上了。”
“孩子都是這樣的。這就是爲什麼我要你們父母這幾天不要干預孩子的原因。如果是你跟她說穿上外套，她可能會跟你對着鬧一場，這對她的情緒不利，還會影響比賽。交給我來管孩子，反而容易多了。” S老師說道。
一個人同時帶30個孩子，還能把孩子們的身心都照顧到，甚至都不放過細節。在S老師眼裡真的是處處是教育。
我完全可以感覺到，她帶孩子們參加比賽，並不是爲了比賽結果，而是爲了比賽體驗。她以一己之力撐起了30個孩子的“夏令營體驗”，孩子們學到的遠遠不止舞蹈...還有社交溝通、團隊精神、相互照顧，以及集體帶來的溫暖。
我前幾天看到一篇文章說歐美的孩子也很卷，只不過卷的項目不同。
這話還真不假！中國孩子捲成績，歐美孩子卷社交、卷個人形象。而S老師做的，其實是給孩子們創造社交的機會，不僅限於與同齡人的社交，還有和大好幾歲的孩子、以及成人的社交。
她顯然知道培養社交能力的重要性，纔會這麼安排。而孩子們在每一次社交中的談吐和待人接物都是個人形象的一部分。
這次我和其他媽媽連續相處了四天三夜，也對她們有了更多瞭解，這才發現原來和悠悠一起跳舞的孩子，都不止學跳舞一項特長，小提琴、鋼琴、游泳、網球等等，每個人至少兩個特長。
有孩子帶了書，晚上幾個娃擠在一張牀上睡覺，還能把書拿出來看，可見閱讀習慣多麼好了。
我問一個上了中學的孩子媽媽：“最近一個月頻繁跟學校請假去參加舞蹈比賽，孩子錯過的課時需要之後補上嗎？”
結果這位媽媽說：“不需要補，我女兒學習成績很好，幾乎門門都是1分，偶爾請假不影響她學習。”
後來，我從這個女孩口中得知她參加了學校了NIM Leistungsgruppe，這是學校爲對N（自然科學）、I（信息學）和M（數學）方面特別感興趣的孩子開設的培優課程。
講真，要是按照刻板印象的話，我真的不會想到這個女孩對NIM感興趣。
在我眼裡，她是舞蹈學校跳舞跳得最好的孩子，長得還特別漂亮！跳舞時她的面部表情十分傳神，特別有感染力。每次看錶演我都被她的表情牢牢吸引，眼睛完全無法挪開！
就是這麼一個愛跳舞的孩子卻在學校擅長自然科學、信息學和數學，這再次驗證了S老師的那句話：“舞跳得好的孩子，數學也學得好！”
不過，這位德國媽媽倒沒有誇自己孩子聰明，而是謙虛地說：
跳舞培養了女兒的自信和自律，當她在學習上遇到難題時，她知道學一遍沒學懂就多嘗試和練習幾遍，她相信自己多試幾次就會了，不會輕易放棄。這是跳舞練習新動作教給她的成功經驗，她可以遷移到學校學習上。
她說得太好了。 其實學不學得好，不光是聰不聰明的硬件問題，又不是讀博士那個難度！決定中小學學習成績好壞的更重要因素是：學習意願和克服困難的決心！
這些軟能力並不是逼着孩子整天趴在學習中能解決的，那麼做更有可能起到反效果。不妨換個思路，從學習之外的活動中去培養！ 培養一個興趣愛好不僅是學習一項技能，更是一種全人教育。
中國孩子卷不卷社交、卷不卷個人形象？也許在學校暫時看不出來，但沒人能否定進入職場後社交和個人形象的重要性吧。
國外的孩子不是不捲成績，而是在捲成績的同時，還要卷社交和個人形象。 那是因爲他們的教育者和父母從一開始就認爲這些和成績同等重要。
當然，我個人不覺得這是卷。
培養一個全面發展、人格完整的孩子，只要提供充分的鍛鍊和體驗機會，這些能力就會在成長過程中自然而然地發展出來。正如S老師做的那樣。生活中處處是教育，千萬別覺得沒把時間花在學習上就是浪費了。
優秀的教育者懂得用生活完成教育，潤物細無聲 ——S老師再次讓我見證了這一教育理念的深刻與成效！
作者簡介：本文來自公衆號：悠悠媽德國育兒（ID: yoyomadeguo）作者：悠悠媽，在荷蘭交換遇見愛情；拿國王全額獎學金獨闖沙特讀研；在愛爾蘭工作三個月從臨時工晉升爲項目經理，隻身一人扛過孕期。現居德國養育兩枚混血女娃，9歲悠悠高敏感害羞，2歲然然莽撞倔強。丈夫馬克思是個外表爺們、內心細膩溫柔的德國社會學家，一開口就能給悠悠媽貢獻不少寫作素材。公衆號“悠悠媽德國育兒”，分享中西合璧家庭的生活感悟和文化碰撞，以及第一手的德國教育經驗。代表作《兒童情商訓練課》、《跟着德國媽媽學育兒》。
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