教師課堂秩序混亂的19個成因（含對策）
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來源 | “變壓器王紅順”微信公衆號
三分教，七分管，課堂秩序好壞是影響教學質量的關鍵因子。課堂秩序井然多有共同基因，但課堂秩序混亂、失控各有個性原因。
據我調研、分析，課堂秩序混亂主要成因至少有19種，真可謂一果多因。
成因1：沒有起立環節或不嚴肅或不到位
對策：課堂起立不是可有可無環節，是組織教學的重要組成部分。若學生忙着拿東西、小聲說話或沒站好，教師要用眼睛餘光盯視沒到位學生，待全體學生站好後再還禮，讓學生坐下。
成因2：學生輔導班提前學過或已經學會沒事幹
對策：告訴家長對所學內容不要“搶跑”，搶跑弊大於利；可以讓已學會學生當小老師；可分層設計問題，分層佈置作業，一定讓學生有事幹。
成因3：基礎知識欠賬太多，與教材要求起點落差太大，因聽不懂坐不住而搗亂
對策：可採取“學一退三”方式，先補上以前欠缺的知識，從學生最近發展區學起。也可變課後補課爲課前補課。即在課前教師就對學困生明天要學習內容輔導一下，第二天上新課時他能聽懂一點，自然就想聽，想聽就能學會，學會就不需補。也可給學困生配一個優秀同桌，遇到不會問題及時請教。
成因4：舉手時故意發出額外聲響；羣問羣答時，有些學生故意拉腔或慢半拍
對策：學生想發言，可讓學生多次把手高舉，但不能發出聲音；杜絕羣問羣答，判斷、選擇可用手勢來代替。比如判斷可用伸指頭個數代表四個答案等。
成因5：班額過大，教師聲音過小，導致後排學生聽不清
對策：聲音適中，能保證後排學生能聽清楚；訓練、培養學生積極傾聽的習慣。
成因6：教師板書潦草或字跡模糊或字體太小，後排學生看不明白或看不清
對策：儘量手舉過頭頂板書，規範書寫，字體適中，防止板書太靠黑板下方，因遮擋後排看不到。
成因7：與學習無關東西干擾、誘惑小學生走神、小說小動
策略：要求學生桌上不準放與學習無關東西，用過學具及時歸位，獎品在課後發放到一定地方。
成因8：教師發出教學指令不清晰或有歧義
策略：教師發出的任何一個教學指令必須完整、簡潔、明瞭，追問或讓學生重複自己的指令，待學生明晰後去執行。
成因9：課前準備不充分，比如電子白板課前沒試，用時打不開，又比如做實驗忘帶器材，讓學生等久等
策略：課前儘量候課，提前打開電子白板，調試音箱設備，查看實驗器材。
成因10：教師板書時或做實驗時，下面有人隨意說話或走動，教師因看錯人批評學生，該生反駁
對策：這屬於誤解導致混亂，這種情況下儘量抓住違紀學生後再批評，否則與教師對嘴、反駁定會發生。
成因11：拖堂，別的班早已下課，教師仍講不停，導致學生走心、不在狀態
策略：拖堂耽誤學生課間活動時間，是對下節課教師和學生不尊重，準確把握時間，及時收尾，絕不拖堂。
成因12：教師性格軟弱，學生早已知道違紀處罰底牌，教師“黔驢技窮”
策略：沒有懲罰的教育是不完整的。懲罰是相關教育法規賦予教師一項重要權利。那麼，教師應對學生課堂違紀行爲的權力清單有哪些？
筆者認爲從低到高、從輕到重依次爲：眼睛盯着學生看、用手指違紀學生、用簡潔語言批評違紀學生、罰站（座位旁）、罰站到教室前面或後面、課後告知班主任、送政教處、請家長到校協助。
處理學生違紀行爲原則：一定要用最小代價換取最大效益。微違紀，不處理；小違紀，小處理；大違紀，大處理。千萬不要“高射炮打蚊子一一大器小用”，否則，遇到學生嚴重違紀，你就束手無策，黔驢技窮。學會不怒自威。
成因13：課堂形式單一，學生厭倦、感覺無趣。課堂形式變換過於頻繁，學生手忙腳亂，顧東不顧西
策略：課堂要動靜搭配，課堂要有張有馳，課堂要有節奏韻律感。
成因14：誤解新課堂讓學生動起來本意，學生滿堂亂、滿堂跑
策略：身動是形式，動的本質追求的是心動、腦動。
成因15：一些學習不太好的學生故意惡作劇，引起同伴關注
策略：不可與這類違紀學生過多糾纏，不可向“刀槍不入”專門與你作對的違紀生槍口上撞。控制事態發展，不讓違紀行爲升級。
要有角色意識。務必記住，在課堂上你的角色是學科教師，不能扮演班主任角色，不能把學科課上成思想教育的班會課，更不能因處理這個學生而耽誤整班學生上課。
成因16：落實不了的說太多，批評學生嚴重超時，班上第一例違紀沒處理到位
策略：防止超限效應，防止破窗效應發生。
成因17：合作討論時，優等生佔據話語權；分工不明確，學困生無所事事；小說小動無人監控、提醒
策略：可採用“六頂思考帽”角色扮演法進行合作學習，輪流充當不同角色，小組要有違紀提醒員。
成因18：學生自由散漫，班風差
策略：該班任課教師形成合力，齊抓共管。
成因19：上課呆板、無趣，聲音沒有節奏感，一講到底，學生感覺無趣
策略：常變常新，用學科魅力、授課藝術吸引征服學生。
總之，課堂秩序混亂，成因錯縱複雜，同一病症可能有多種病因，即外表一樣，但原因不同，因此藥方不同。若藥方療效不明顯，要及時調換。
教師管不住班可能有上述一條或多條成因。可找出原因，然後對症下藥，方可標本兼治。
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編輯丨智庫君
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