三月春風拂贛鄱，雷鋒精神潤心田

三月是學雷鋒月。東華理工大學創新構建 “理論研習+實踐傳承” 雙輪驅動模式，組織青年學子創造性開展 “學雷鋒+” 系列志願服務活動，推動 “奉獻、友愛、互助、進步” 的志願精神在校園內外生根發芽，形成獨具特色的文明實踐育人新模式。

專業賦能爲民行

東華理工大學充分發揮學科專業優勢，將科研成果轉化爲惠民實踐。

核科學與工程學院組建“科普先鋒隊”，在範家新村社區通過“元素卡片連連看”“核卡知識速速答”等趣味遊戲，向社區居民科普核技術應用知識，消除了居民“談核色變”心理，破解了對“核輻射”的錯誤認知。活動現場，一位72歲的老人摩挲着元素週期表卡片感慨：“過去總把核能和原子彈劃等號，今天才曉得它能讓瓜果保鮮、幫醫生治病!”

在覈技術科普火熱開展的同時，更多專業團隊持續釋放服務效能。理學院青年志願者在撫州市臨川區“時光益站”開展助老服務，通過聆聽老人們口述抗美援朝故事深化家國情懷。師範學院組建課業輔導小組，他們走入社區爲小學生輔導功課、開展益智遊戲；國防教育學院團隊深入社區開展國防知識宣講、社區清潔、交通疏導等活動；機械與電子工程學院聯合南昌縣城管執法局志願服務隊，在澄碧湖社區設立家電維修服務站，宣傳安全用電知識。

生態守護顯擔當

各學院多措並舉推動環保行動落地生根，爲生態文明建設注入強勁動力。

美術與設計學院青年志願者化身“藝術魔法師”，在校園繪製“哪吒”主題牆繪，將傳統神話照進現實，讓一面面牆成爲校園裡藝術與文化融合的獨特風景；土木與建築工程學院“河小青”團隊結合新媒體宣傳和專業治理措施，在秋水廣場開展“同護一江碧水·共建生態家園”主題志願服務活動，推動“季度巡河”長效機制的建立；水資源與環境工程學院的“環保講師團”在澄碧湖公園帶動市民參與“城市煥新”行動，推動環保理念深入人心；經管學院的“金融環保使者”們用遊戲化方式宣講碳積分制度，讓低碳理念深入人心。

知識傳遞育新人

東華理工大學充分發揮地學、核科學特色，創新打造科普育人矩陣，實現專業資源與基礎教育的有機銜接。

地球科學學院的志願者在新廬小學開設“移動地質課堂”，通過動畫視頻、標本展示和情景模擬等方式，讓地質知識生動有趣，激發孩子們的求知慾；經管學院“反詐天團”在昌北二中開設防詐課堂，通過案例分析、詐騙手段講解和防範措施宣傳，提升學生的防詐騙能力；文法與藝術學院打造“匯影智之光，揚雷鋒精神”系列活動，通過觀影活動和知識競答多維度詮釋和傳承雷鋒精神的深刻內涵；外國語學院的支教團隊在撫州市高新區第二小學開展“核能單詞大闖關”，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握與核潛艇相關的英語詞彙；測繪與空間信息工程學院志願團隊前往南師院附屬幼兒園，以互動教學方式講解測繪與地理知識，提升幼兒空間認知和探索興趣。(羅小明惠、賀均濤、黃亞雯、田永樂、鄔騫)