王婉諭反「狗頭鍘」進校園:包青天是檢審不分「反法治」角色

王婉諭不贊成「狗頭鍘」校園。(圖/翻攝自王婉諭臉書

記者蕭羽耘/臺北報導

臺南市小學設置了「青天三鍘刀」的大公仔學校希望將電視劇包青天》裡的虎頭鍘、狗頭鍘、尚方寶劍等,成爲「法治教育另類素材」。對此,時代力量立委王婉諭9日無法苟同,她認爲,包青天其實是個審檢不分、違反控訴原則的反法治角色

王婉諭9日在臉書分享,稍早看到了一則新聞,她稱,臺南市某小學學校設置青天三鍘刀的大公仔,學校號稱,希望將電視劇《包青天》裡的虎頭鍘、狗頭鍘、尚方寶劍等,成爲「法治教育的另類素材」。校方還說,希望學生能從歷史故事中學習法治的觀念,成爲知法守法的好國民

王婉諭表示,新聞裡還能看到孩子們看似好玩的,趴在虎頭鍘上做出搞笑的表情大夥開心一同合照。自己理解想將法治教育落實在校園中的動機,但是其實並不那麼贊成這樣子的「教材」,出現在孩子的校園裡。

她表示,或許看似有趣幽默,但是其實包青天是個審檢不分、違反控訴原則的「反法治」角色,更別說尚方寶劍甚至還可以先斬後奏,當事人毫無救濟管道,這個角色、這些故事,其實離所謂的「法治」非常遙遠。

王婉諭表示,若真的把包青天時代的判刑模式搬移到現代,恐怕纔是法治的崩壞。法治教育不該只停留在灌輸孩子「守法就好」,或透過這樣威脅、恐嚇的「刑具」來意識到做錯事會被處以嚴厲的懲罰就好。

她認爲,真正的法治教育,應該是要教導孩子去思考法的脈絡,爲什麼需要法律?讓他們理解後,願意自發性地去遵守,甚至進一步地去思考每個法律的合理性。教育,不能只想着好玩、速成、想着簡單就好。

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