小升初升學手冊：10頁搞定校長最喜歡的簡歷
本站教育綜合 根據錢江晚報報道，初中，是青春期，也是叛逆期。在每個人的求學路上，這三年不可小覷。從今年開始，杭城前八所重高有50%的新生將通過初中保送錄取。初中三年的重要性顯然又加碼，可即將進入初中的你做好準備了嗎？
鹿姐姐這周跑了好些杭州的初中，拜訪校長和老師，就爲了做這份升學手冊(小升初版)，讓準初一新生們心裡有個底。(詳見C1至C4)
小升初，最先拉開序幕的是民辦初中招生。在民辦初中正式報名前，六年級小學生和家長最先做的事，是遞簡歷。所以鹿姐先講講簡歷這件事。
簡單來說，遞上一份不錯的簡歷，就是希望能給學校留下美好的第一印象。等到5月，萬一電腦派位沒被搖中，也有機會入圍學校自主招生面談。
而想吸引招生老師，甚至校長的注意，當務之急是知道他們想看怎樣的簡歷。作爲錢報教育微信升學寶最給力的後臺君，杭州建蘭中學校長饒美紅、公益中學校長潘志平、觀成中學校長李潔和啓正中學副校長餘蔚，都給出了中肯建議。
一看：除了成績，還有綜合素養
許多來建蘭中學諮詢的家長，問校長饒美紅的第一個問題是：我孩子沒有參加過數學競賽，是不是自主招生就沒希望了？
饒校長坦言：“奧賽獲獎不是衡量孩子優秀與否的唯一標準，建蘭中學也不只關注孩子的學習，而是更看重他們綜合實力，是否全面發展，是否有一技之長。今年建蘭美少年年度風尚大獎 ，獲獎者大都不是成績冒尖的，而是某方面有特殊才能的學生。”
她對前幾年一名男生的簡歷記憶猶新。男生特長很多，跆拳道黑帶、鋼琴10級、會日語、數學也好，有很強的意志力和自覺性。後來被建蘭錄取後，雖然摸底考成績不理想，但一學期下來他就脫穎而出。
饒美紅說，來學校報名參加自主招生的學生，成績基本上是全優，所以如果簡歷中僅有學習方面的記錄，肯定是不夠的。她希望能在簡歷上看到孩子的興趣特長，和一些能反映綜合素質的獎項。如擅長打兵乓球，拿到過“火炬金獎”，熱心公益等。
公益中學校長潘志平說，學校把“學做人”放在第一位，也希望招進來的學生和學校辦學理念吻合，注重綜合素質，能參加各種校內外活動，而不是一味講成績。這個從簡歷中學生參加過哪些興趣班就能看出來。
觀成中學校長李潔喜歡看到學生在簡歷裡寫“愛看閒書”。或許自己是語文老師的緣故，李潔會有份小私心：“閱讀是一種精神的跋涉，能滋潤出一種文氣，一種氣質。”
二看：少說空話套話 多講自己的故事
啓正中學副校長餘蔚說，一本厚厚的簡歷，即便其他都來不及看，自薦信她一定會看。筆跡、文筆、視野都能傳遞出很多信號。
潘志平欣賞那種親筆寫自我介紹的孩子，他建議，這封信家長不要代勞，因爲寫得好不好跟文采無關，讓學生用樸實的文字介紹自己的優點——比如寬容、有愛心等，最好能用具體的事例說明。
信裡也可以談談選擇學校的理由，這段話最好少用網絡語言和空話套話。現在有些六年級小學生的擇學校理由，動不動就是“良禽擇木而棲”，實在不像這個年紀孩子的話。
有的孩子在報名前來學校看過，在信裡寫上學校給他的印象，蠻好的。許多校長也希望由此看到孩子對學校的瞭解。
李潔也很喜歡讀孩子的自薦信：“在七八百字的短文裡，我可以感受到孩子的閱讀量和文筆。一封好的自薦信，絕對比一長串獎狀、證書等來得管用。”
簡歷不在於長，但一定要有自己的個性。比如一名男生，是少年科學院的小院士，他沒有列出長長的獲獎名單，而是附上了自己的一項小發明，有圖有解說，老師們都印象深刻。
饒美紅說，今年讓她印象最深的自薦信是“純手工”的——那個孩子手寫的，字跡工整，文字樸實。
三看：高大上的，不如小清新的
至於校長們喜歡的簡歷風格，“高大上”明顯不如“小清新”。
“而且那些一印就幾十頁銅版紙的簡歷也不太環保，我們已經開始嘗試簡歷無紙化，建議家長直接在校網上投簡歷。”饒美紅說。
校長們反映，有些家長爲讓孩子簡歷內容夠“豐富”，各類各級獎項都往裡放，容易起反作用，會讓老師找不到重點。一般來說，建議放區級以上的榮譽。還有一些交費就能獲獎的非正規比賽，獎狀也別往簡歷裡塞。
餘蔚說，爸媽簡單附上自己的情況，比如學歷、職業，這些也未嘗不可，學校可以從中看出孩子的家庭背景和成長環境。
潘志平說，不少家長都會把孩子的成績表複印一份放在簡歷裡，但有時卻會忘記印上小學老師的評語，實際上，老師的評語裡可以反映出孩子的性格特點、發展情況，初中學校會很關注。
校長手把手教做簡歷，10頁搞定
第1頁，封面。寫上2015小升初***同學簡歷，以及孩子的小學、班級、姓名、家長聯繫電話。最好附上一張孩子的照片，可以是孩子最喜歡的、能反映個性特長的照片。
第2頁，目錄。如果簡歷裡的內容比較多，最好做一個目錄，方便查找。
第3頁，自薦信。由學生介紹自己的性格特點、學習習慣、特長、思想品行、學業情況、興趣愛好、選擇這所學校的理由等。不用寫很長，500字到700字就足夠了。
第4頁，家長和小學老師的推薦理由，主要是對孩子的評價。
第5頁，學生的一些基本信息，可做三張表格。第一張是學生個人信息，包括姓名、性別、出生年月、所在小學、擔任的職務、家庭住址。第二張是家長信息，包括姓名、學歷、工作單位、聯繫電話。第三張是羅列自己的主要優勢和成績，最好能分塊分類，比如分成德育、體育、藝術、學科競賽等幾大類，每一類下面再按照區級、市級、省級等層級列出來。
第6頁至第7頁，學生五、六年級的成績單、老師的期末評語。
第8頁至第10頁，各類獲獎證書的複印件，可以適當縮小比例複印。
初中，是青春期，也是叛逆期。在每個人的求學路上，這三年不可小覷。從今年開始，杭城前八所重高有50%的新生將通過初中保送錄取。初中三年的重要性顯然又加碼，可即將進入初中的你做好準備了嗎？
鹿姐姐這周跑了好些杭州的初中，拜訪校長和老師，就爲了做這份升學手冊(小升初版)，讓準初一新生們心裡有個底。(詳見C1至C4)
小升初，最先拉開序幕的是民辦初中招生。在民辦初中正式報名前，六年級小學生和家長最先做的事，是遞簡歷。所以鹿姐先講講簡歷這件事。
簡單來說，遞上一份不錯的簡歷，就是希望能給學校留下美好的第一印象。等到5月，萬一電腦派位沒被搖中，也有機會入圍學校自主招生面談。
而想吸引招生老師，甚至校長的注意，當務之急是知道他們想看怎樣的簡歷。作爲錢報教育微信升學寶最給力的後臺君，杭州建蘭中學校長饒美紅、公益中學校長潘志平、觀成中學校長李潔和啓正中學副校長餘蔚，都給出了中肯建議。
一看：除了成績，還有綜合素養
許多來建蘭中學諮詢的家長，問校長饒美紅的第一個問題是：我孩子沒有參加過數學競賽，是不是自主招生就沒希望了？
饒校長坦言：“奧賽獲獎不是衡量孩子優秀與否的唯一標準，建蘭中學也不只關注孩子的學習，而是更看重他們綜合實力，是否全面發展，是否有一技之長。今年 建蘭美少年年度風尚大獎 ，獲獎者大都不是成績冒尖的，而是某方面有特殊才能的學生。”
她對前幾年一名男生的簡歷記憶猶新。男生特長很多，跆拳道黑帶、鋼琴10級、會日語、數學也好，有很強的意志力和自覺性。後來被建蘭錄取後，雖然摸底考成績不理想，但一學期下來他就脫穎而出。
饒美紅說，來學校報名參加自主招生的學生，成績基本上是全優，所以如果簡歷中僅有學習方面的記錄，肯定是不夠的。她希望能在簡歷上看到孩子的興趣特長，和一些能反映綜合素質的獎項。如擅長打兵乓球，拿到過“火炬金獎”，熱心公益等。
公益中學校長潘志平說，學校把“學做人”放在第一位，也希望招進來的學生和學校辦學理念吻合，注重綜合素質，能參加各種校內外活動，而不是一味講成績。這個從簡歷中學生參加過哪些興趣班就能看出來。
觀成中學校長李潔喜歡看到學生在簡歷裡寫“愛看閒書”。或許自己是語文老師的緣故，李潔會有份小私心：“閱讀是一種精神的跋涉，能滋潤出一種文氣，一種氣質。”
二看：少說空話套話 多講自己的故事
簡歷裡的自薦信，也是校長們關注的重點。
啓正中學副校長餘蔚說，一本厚厚的簡歷，即便其他都來不及看，自薦信她一定會看。筆跡、文筆、視野都能傳遞出很多信號。
潘志平欣賞那種親筆寫自我介紹的孩子，他建議，這封信家長不要代勞，因爲寫得好不好跟文采無關，讓學生用樸實的文字介紹自己的優點——比如寬容、有愛心等，最好能用具體的事例說明。
信裡也可以談談選擇學校的理由，這段話最好少用網絡語言和空話套話。現在有些六年級小學生的擇學校理由，動不動就是“良禽擇木而棲”，實在不像這個年紀孩子的話。
有的孩子在報名前來學校看過，在信裡寫上學校給他的印象，蠻好的。許多校長也希望由此看到孩子對學校的瞭解。
李潔也很喜歡讀孩子的自薦信：“在七八百字的短文裡，我可以感受到孩子的閱讀量和文筆。一封好的自薦信，絕對比一長串獎狀、證書等來得管用。”
簡歷不在於長，但一定要有自己的個性。比如一名男生，是少年科學院的小院士，他沒有列出長長的獲獎名單，而是附上了自己的一項小發明，有圖有解說，老師們都印象深刻。
饒美紅說，今年讓她印象最深的自薦信是“純手工”的——那個孩子手寫的，字跡工整，文字樸實。
三看：高大上的，不如小清新的
至於校長們喜歡的簡歷風格，“高大上”明顯不如“小清新”。
“而且那些一印就幾十頁銅版紙的簡歷也不太環保，我們已經開始嘗試簡歷無紙化，建議家長直接在校網上投簡歷。”饒美紅說。
校長們反映，有些家長爲讓孩子簡歷內容夠“豐富”，各類各級獎項都往裡放，容易起反作用，會讓老師找不到重點。一般來說，建議放區級以上的榮譽。還有一些交費就能獲獎的非正規比賽，獎狀也別往簡歷裡塞。
餘蔚說，爸媽簡單附上自己的情況，比如學歷、職業，這些也未嘗不可，學校可以從中看出孩子的家庭背景和成長環境。
潘志平說，不少家長都會把孩子的成績表複印一份放在簡歷裡，但有時卻會忘記印上小學老師的評語，實際上，老師的評語裡可以反映出孩子的性格特點、發展情況，初中學校會很關注。
校長手把手教做簡歷，10頁搞定
第1頁，封面。寫上2015小升初***同學簡歷，以及孩子的小學、班級、姓名、家長聯繫電話。最好附上一張孩子的照片，可以是孩子最喜歡的、能反映個性特長的照片。
第2頁，目錄。如果簡歷裡的內容比較多，最好做一個目錄，方便查找。
第3頁，自薦信。由學生介紹自己的性格特點、學習習慣、特長、思想品行、學業情況、興趣愛好、選擇這所學校的理由等。不用寫很長，500字到700字就足夠了。
第4頁，家長和小學老師的推薦理由，主要是對孩子的評價。
第5頁，學生的一些基本信息，可做三張表格。第一張是學生個人信息，包括姓名、性別、出生年月、所在小學、擔任的職務、家庭住址。第二張是家長信息，包括姓名、學歷、工作單位、聯繫電話。第三張是羅列自己的主要優勢和成績，最好能分塊分類，比如分成德育、體育、藝術、學科競賽等幾大類，每一類下面再按照區級、市級、省級等層級列出來。
第6頁至第7頁，學生五、六年級的成績單、老師的期末評語。
第8頁至第10頁，各類獲獎證書的複印件，可以適當縮小比例複印。