學歷正在瘋狂貶值，已經到了必須要改變預期的時候了

最近我看到了一個新聞，國內某銀行招聘櫃員和客戶經理，前去面試的竟然很多都是985和211的研究生，甚至還有倫敦大學這樣的海歸碩士生搶着去應聘櫃員的情況發生，要知道10年以前，本科生是可以隨便進銀行的，15年前，大專生進銀行也不是什麼稀奇的事情，結果短短十來年時間，形勢徹底發生了轉變，學歷貶值的速度完全超出了我們的現象。

我在很早以前就給大家提過醒，我說不要執着於去當一名大學生，因爲普通大學生未來的就業形勢真的很嚴峻，但很多人不信，他們堅持認爲上了大學就是天之驕子，你說這種話就是“總有刁民想害朕”。

但其實這都不算是我的觀點了，而是鐵一般的事實，不信我們一起來看幾組數據：

根據統計，2024年中國畢業的大學生總計有1179萬人，大約等於一個歐洲中等國家的人口總數，如此大規模的畢業生人數，社會如何才能消化呢？

答案是有388萬人選擇考研，而今年全國研究生計劃招錄人數大概是124萬人，也就是有264萬人最終會落榜。

既然考研不行，那就去考公吧，可公務員考試更卷，今年國考報名人數高達303萬人，但最終錄用的人數卻只有3.9萬人，就業消化率只有差不多1/100，也就是說平均每100個人報名，最終纔有一個人能脫穎而出，你想象一下這是什麼樣的競爭壓力？

既然上面兩條路都走不通，那就直接畢業去社會應聘吧，可今年的就業形勢大家也清楚，根據智聯招聘的統計，2024年大學生的就業率只有驚人的55%，也就是不管工作好壞，工資高低，哪怕你就是搬磚、打螺絲，把這些所有的就業全部加在一起，也才堪堪突破了五成左右的水平。

那些覺得大學生找工作很容易，畢業後隨便都能月入過萬的人，一定是對外面的世界一無所知，或者就是思想還停留在十幾二十年前。

我知道很多人一定會非常困惑，爲什麼我寒窗苦讀十幾年，傾盡整個家庭的精力和財力上了大學，最終卻連一份好一點的工作都找不到？

其實原因是非常複雜的，首當其衝的是學校教育和社會需求的嚴重脫節。

再說直接點就是學校學的，出了校門完全用不上，這是當今中國大多數大學的通病，至於爲什麼會出現這種現象？有一個非常重要的原因，那就是中國從上往下一步步傳導的機制。

當上面發現有一個領域急缺人才，比如說芯片領域很缺人才，他們就會開會研究然後出臺一個文件，名字可能叫《關於支持半導體芯片行業發展的通知》，這個做法本來是非常合理的，我們挑不出任何問題。

在收到中央精神之後，教育部門就會思考如何去執行，他們最大的可能就是把任務分派到地方，讓各地的高校趕緊開設相關學科，這一步也看不出任何問題。

可是你讓高校多開一個學科，那就涉及到了資金的問題，爲了讓高校積極響應，教育部門可能就會提出一些對應的激勵措施，比如說只要開設了半導體相關專業的學校，就能多獲得50%的教育資金，只有這樣，高校纔有動力去落實執行。

一聽說有錢可以拿，很多高校就紛紛選擇開設半導體相關的專業，哪怕學校裡面沒有一個專業老師，他們也敢先把牌子給立起來，然後趕緊對外招生，於是很多學生稀裡糊塗地就被調劑到了某野雞大學的半導體專業，開啓了自己爲期4年的苦逼人生。

等到他們大學四年畢業之後，他們就發現了兩個嚴峻的問題：

一個是大學四年似乎沒有學到什麼實用的東西，因爲老師確實也不行，完全沒有相關行業的從業經驗，上課就是純理論照着讀。

另一個則是由於各大高校大面積開設半導體專業，導致當年畢業的大學生多如牛毛，而經過4年的發展，半導體行業可能早就已經飽和，不再需要那麼多人。

於是，這羣畢業生就稀裡糊塗地成了畢業即失業的那羣人。

除了這個原因，我說句真心話，還有另一個非常核心的原因，那就是如今的很多大學生，的確沒有充分利用好大學四年的時間。

在一些頂級985、211高校，學習氛圍可能還非常濃郁，比如說武漢的華中科技大學，很多專業的課程密集度堪比高中，那裡的學生也具備強烈的探索精神，在圖書館自習室學習苦讀的人也非常多，在這樣的大學待幾年，學習能力和意志力都會得到明顯的提升。

可在中國絕大多數二本、三本院校裡，逃課、在宿舍打遊戲、以談戀愛爲核心任務的情況十分普遍，那裡的學生戲稱大學就是“由你玩四年”，甚至有些學生大一開始就做各種社會兼職，最終把兼職做成全職，直接課都不上，天天去跑銷售，還有極個別學生，進了大學宿舍門就沒有出過門，上課由別人代答，考試靠抄襲，吃飯靠室友，我們摸着良心問問自己，就這樣的畢業生，你覺得他們有沒有能力去找一份高薪的工作？

所以話雖然難聽，但的確就是事實，中國很多大學的學生，不管是知識儲備、眼界認知、還是專業技能，都達不到社會要求的水平，找不到好工作也是有因果關係的。

當然，除了上面我說的兩個原因之外，現在之所以會出現大學生就業難的情況，歸根到底還是大學擴招的速度太誇張了。

2000年，當年的大學畢業生人數是95萬人。

2024年，這個數字就變成了1179萬人。

短短24年，畢業生規模增加了13倍。

這樣做的後果就是中國擁有大學學歷的人數不斷暴增，目前我國擁有大學文化程度（大專及以上）的人口已經達到了15.4%，也就是差不多2.15億人，而且未來每年還會持續新增1200萬人，就這種速度，用不了多少年，中國的年輕人將人人都是大學生，學過經濟學的朋友都清楚，不管是什麼行業，一旦供過於求，那商品立馬就會成爲白菜價，如今的大學生，就是正在瘋狂跌價的大白菜，話雖難聽，但的確就是事實。

我知道有人肯定會提出質疑了，那每個國家都面臨着類似的情況，爲什麼其他國家學歷貶值的情況就沒有這麼突出呢？

這個問題我分兩個角度告訴你。

首先第一點，其他國家也存在非常嚴重的學歷貶值現象。

比如說日本，90年代研究生大擴招之後，就讓日本出現了研究生學歷大貶值，導致在2000年左右的時候，日本進入了就業冰河時期，當時日本私立大學研究生的就業率只有60%，有超過4成日本研究生畢業即失業。

還有韓國，也是差不多的情況，高度內卷的教育體系，培養出了一大批博士生，但是韓國的產業又提供不了那麼多高薪的崗位，最後就導致大量的韓國博士生去從事門檻很低的工作，比如說首爾一名材料科學博士被曝光到在奶茶店打工，月收入只能維持自己的基本開支。

這樣的情況在韓國十分普遍，因爲韓國幾乎實現了人人都能上大學，每個人都是大學生，很多工作崗位也是有手就行，普通的大學生知道自己沒有競爭力，所以求職的要求也很低，但韓國的博士生不願意降低身價，這就導致他們在面試中甚至還競爭不過普通的大學生，最終只能去便利店或者奶茶店打零工。

而且這個問題不只是日韓和咱們的問題，在歐洲還有美國也是學歷嚴重貶值，當年蘋果創始人之一的沃茲就曾經說過：我看了一下現時在蘋果工作需要的經驗和教育程度，我想喬布斯和我現在都很難在蘋果找到一份工作了。

你看看，學歷貶值不只是我們的問題，世界各國都很嚴重，這是從第一個角度來看待這個問題。

然後是我要告訴你的第二個視角，那就是其他國家雖然也存在學歷貶值，但情況的確沒有我們國內這麼尖銳。

原因很複雜，但有一個非常關鍵的原因，那就是中國發展的速度實在是太快了，有一句話叫做，中國用30年時間走完了發達國家100年走的路，這句話不僅說的是經濟發展的速度，還包括人才培養的速度，我們只花了20多年的時間，就儲備了西方國家100多年的工程師總數。

這讓我們在國與國之間的競爭中十分強勢，但卻造成了一個非常明顯的後遺症，那就是社會思想的進步完全跟不上經濟發展的速度。

更形象點說就是，西方國家他們也經歷過學歷貶值，但是他們能坦然的接受自己的孩子去當藍領工人，因爲他們完成這個思想的轉變可能花了50-100年的時間，也就是差不多一代人的生命週期，當上一代人集體去世，下一代人就會根據社會形勢進行思想的轉變，他們能一步步的接受，藍領也是一份好工作這個客觀現實。

但在咱們國內，很多家長就完全接受不了這種轉變，因爲20多年前，他們剛剛擺脫了藍領工人的身份，成功坐進了辦公室，結果等到自己的孩子大學畢業之後，卻又要重走老路去當藍領工人，他們很難接受這樣的客觀現實。

當這樣的思想形成社會共識，就會讓國內出現非常魔幻的場景，一邊是大學生畢業月薪3500，大量的人搶着幹，另一邊工廠招人月薪6000卻無人問津，當資源嚴重錯配，就會讓大學生的就業問題變得更加嚴峻。

當然，我知道有人會告訴我，不去工廠是因爲工作環境的問題，的確是這樣的，這也是我指出的那個後遺症，經濟發展太快，不僅是思想轉變不過來的問題，還有法律制度、社會福利的調整也跟不上新的形勢，再說明白點就是，改善藍領工人的工作環境，可能需要30-50年左右的時間，但現在我們發展了20多年就遇到了這個問題，這就讓很多矛盾提前大爆發，顯得十分魔幻。

這纔是當今中國大學生就業難的一個核心矛盾。

一方面是他們知道大學畢業當白領競爭激烈、工資還低。

可另一方面由於社會輿論和工作環境、待遇的原因，又讓他們很難去選擇當藍領。

於是不上不下，難以抉擇，就出現了尷尬的局面，這纔是當下大學生最難解決的困境。