雅思口語考官告訴你 無詞言無力
下面請通過雅思考官Daniel和雅思名師陳思清老師的對話，來了解一下詞彙的重要性和擴大詞彙量的方法。
陳老師：你最近怎麼樣？
陳老師：累壞了吧？
丹尼爾：有點兒。我真是不明白，爲什麼有那麼多學生的詞彙量都非常有限。
陳老師：哈哈，這真是挺普遍的……其實，原因有很多。第一，老師沒教給學生學習詞彙的正確方法；第二，學生學習詞彙的方法沒有條理。
丹尼爾：思清，你的經驗那麼豐富，你覺得詞彙有多重要？
陳老師：你知道，樓房的高度是由修建它的磚塊的數量決定的！而詞彙就是構建語言的磚塊。沒有詞彙，人們就無法生動準確地表達出自己的意思。
丹尼爾：學生需要有多大的詞彙量呢？
陳老師：學生積累的詞彙越多越好——特別是計劃出國的學生。擴大詞彙量是所有英語學習者的首要任務。
陳老師：據我的經驗，每天學習50到100 個新單詞並非不可能。
丹尼爾：那學生具體應該怎麼做呢？
陳老師：每個學生都應該有一本中英語對照的詞彙書。我建議他們先把詞彙書瀏覽一遍，用熒光筆把認識的詞和想要用的詞標出來。
丹尼爾：所以第一步要先收集詞彙。那怎樣實際運用那些新單詞呢？
陳老師：下一步就是要積極應用這些詞， 比如用它們造句。我要求我的學生每天寫300 詞左右，而且儘量用上從書中學到的詞彙。這有助於他們熟悉單詞在句子中的作用。
丹尼爾：那麼閱讀這種方法呢？
陳老師：我個人建議學生每天的閱讀量要達到3000 詞。這樣他們才能在上下文中理解詞彙。在閱讀過程中，學生肯定會遇到在詞彙書中見過的詞，這樣會激勵他們堅持學習。
丹尼爾：好，好極了，我能做點補充麼？
陳老師：當然。
陳老師：什麼意思？學生們都讀書。
丹尼爾：他們不讀！他們只讀教科書和一些短文。也許還讀過《哈利·波特》。但總的來說，很少有中國學生讀英文書。太遺憾了，因爲閱讀是學習詞彙的捷徑。你知道嗎？
陳老師：什麼？
丹尼爾：在我遇見的所有得8 分的考生中，沒有一個不經常進行英文閱讀的。
陳老師：有道理！還有什麼？
丹尼爾：學生應該利用我們的《流利口語訓練手冊》進行自由思考並記錄下能想到的所有詞彙，然後運用這些詞彙，以改善語言的流暢度。
陳老師：對極了。嘿，和你聊天總是很愉快，丹尼爾！
丹尼爾：我也很愉快！
（以上內容節選自《雅思考官教你征服雅思口語》一書，由外語教學與研究出版社出版）