英文科試題多元 側重圖像思考

今年大學指考英文科試題多元，臺北市高中英語科教師羣認爲，題目側重生活情境及圖像思考能力，像是第48題以剛果代表性動物okapi圖像作爲選項，測驗考生是否讀懂題意。補教教老師認爲，今年難易度跟去年差不多，但有小陷阱，預估頂標下降1分。

全國教師會解析指出，今年英文科選取的文章主題多元，包含最近流行的非洲時尚、海底電纜的通訊科技發展、洛杉磯蓋帝藝術中心的建築及收藏、哥白尼的理論與當時宗教的衝突、剛果的歐卡皮鹿、印尼國寶食物天貝的介紹以及催眠在醫療的應用等。

成淵高中英語教師李宜樺認爲，今年比較特別的出題，在於將剛果的代表性動物okapi入題，該題出題呼應108課綱，測驗並建立學生對文字與圖像的轉換能力。

非選擇部分，翻譯題考夜市的創意布條與宣傳效果；作文則是考圖表寫作，學生必須能敘述圖表內容，並說明自己關注的新聞與不關注的新聞。建中老師劉家慧認爲，翻譯題出現「會心一笑」，要求考生翻譯成中文，題目中也以圖片呈現，幫助考生理解中譯英的情境。

補教老師羅傑說，今年英文科的難易度和去年及前年都差不多，不過有些地方有小陷阱，考生不小心會失分。他預估，今年英語科頂標77分、前標67分，均比去年下降1分。

高雄市中山高中考生陳俊善說，英文科文章結構比以往的模擬考題更有深度，單選題就有難度，不太好考；作文題目是有關美國青少年接觸新聞收視率的主題，對應到時事問題，包含臺灣青少年如何接觸這些主題的探討，不算好寫。