鎮海中學老師眼中的“有用”

證券時報記者 秦燕玲

“我有時候也在想，如果下輩子讓我選擇，我肯定還當老師……”張詠梅停頓片刻再次肯定了自己的想法，“我真的還當老師”。

今年兩會，科技創新話題實在是火，火到連證監會主席都感嘆“經濟主題記者會快變成科技主題記者會了”“誰要是不說說DeepSeek，好像就不太時髦似的”。科技創新究竟要靠什麼？科技創新到底要怎麼與產業創新融合？這是全國上下都在深度求索的疑問。記者自然也帶着這些問題去採訪。

張詠梅是全國人大代表，她的另一個身份是浙江省寧波市鎮海中學黨委書記。作爲浙江省乃至全國範圍內的“牛校”，鎮海中學的閃亮招牌在於每年被國內名校錄取的學生人數，也在於各界知名校友。連省委書記都主動在分組會議上推介起鎮海中學——“他們那兒去年有70多名學生被北大、清華錄取。”

“見過這麼多優秀的學生，您認爲對其他孩子來說，有哪些可以培養的共性品質？”

面對這個提問，張詠梅略遲疑後給自己的回答預先打了個補丁，“這麼說不知道合不合適”，隨後繼續說道，不是所有人都學習好、成績好。“剛剛書記也在講我們的清華、北大（畢業生人數多），這當然是社會衡量我們的一個重要指標。”張詠梅說，但學校更注重的是培養孩子們的抗挫折能力、應對各種複雜問題的能力。

“我們有一個理念，就是培養對社會有用的人。”張詠梅娓娓道來，在場的記者彷彿是她帶的新一屆學生，“不是非要到頂尖纔是有用，人各有專長，讓自己長成大樹，而且能夠更多地蔭庇他人，不管是對親友還是對身邊的人，都是對社會有用。”

在新一輪科技革命的大背景下，上下求索的問題其實也是上下共通的焦慮——到底應該如何在這個劇烈變動的時代中自處？張詠梅作爲傳道授業解惑者的回答似暗夜明燈，讓人得以從焦慮情緒中抽離：“有擔當、有堅韌意志、有應對變化的能力，不論你是大企業家，還是孩子的好父親、好母親，你都是有用的人，而這也正是我們在培養的人。”話至此，張詠梅也發出開篇的感嘆。

在解釋“有用”時，張詠梅反覆提到的關鍵詞是“家國情懷”。“我們鎮海中學的孩子都很有家國情懷，他們總覺得出來以後要有擔當。”孩童、少年尚如是，成人又豈止常思既往而不望將來？有擔當、能作爲是張老師教給孩子們的重要一課，也是解答時代困惑的不二法門。