北青快評｜讓大課間體育活動“活起來”

近日，由中國教育學會體育與衛生分會、河南省教育廳聯合主辦的全國中小學落實每天兩個大課間體育活動暨新興體育項目進校園現場觀摩交流會在鄭州舉行。鄭州市的多所學校展示了富有特色的大課間活動，北京、深圳、武漢、重慶等地的代表分享了當地開展大課間體育活動的經驗。(11月5日《中國青年報》)

近年來，從國家到地方，重視體育教育，學生體質相比以前有了顯著提升。但像學校課業任務重，擠佔了體育課、體育大課間活動的時間等問題仍較爲普遍。之所以如此，在一些地方，是受到師資短缺、場地短缺、經費短缺等硬件設施限制，有的則是因爲家長、學校對學生體育活動不夠重視。還要看到，一些學校和家長並不真正重視學生體質，而只重視體育測試時的學生體育成績，這也不利於培養學生對體育運動的愛好。應試體育讓學生體質提升也"只能管用一陣子，不能管用一輩子"。這導致體育教育的效果大打折扣。

體育活動給未成年人帶來的好處太多，比如能夠提升學生體質，防範近視、肥胖等，增強孩子免疫力，還有助於釋放壓力，有益孩子心理健康，還能磨鍊孩子意志力。所以，讓學生養成體育鍛煉的習慣，提高學生體育活動參與度，這同樣也符合"百年育人"的目的。體育活動是青少年成長的"助長力"，青少年體育活動參與度低，也就可能對青少年的健康成長帶來一定的負面影響。

教育部此前就明確規定，中小學每天要安排30分鐘大課間體育活動。對中小學生大課間體育活動時間作出剛性要求，劃出"硬槓槓"，有了"量"纔可能有"質"，這對加強中小學體育工作，提高中小學生身體素質很有必要。而當前一些學校還存在課間十分鐘被擠佔，成了"課間圈養"的現象，也要防範30分鐘大課間體育活動，變成走過場與流於形式。

徒法不足以自行，關鍵還需要各地教育部門、學校能夠抓好落實，量與質要並抓。要抓好體育大課間這堂體育"大課"，要把30分鐘大課間體育活動抓好抓實。比如要根據學生身心特點，制定相應的體育活動，讓學生積極參與進來。同時，也要防範體育課、課間十分鐘的時間被擠佔。

要讓大課間體育活動"活起來"。中小學生的體育課、體育活動要能夠豐富多彩，要培養學生熱愛體育運動的興趣愛好。還要袪除體育教育的功利性，要讓學生從體育課中感受到快樂。興趣是最好的老師，也是最好的動力，要防範"應試體育"成了扼殺學生體育運動興趣的"殺手"。對此，就還要完善相關體制機制，明確權責範圍，落實相關責任，尤其要明確中小學校長"首責"。

另外，還要解決好一些學校存在的師資短缺、場地短缺、經費短缺等硬件設施不足的問題。要提高體育教育的軟硬件基礎，比如提高對中學生體育教師的專業化要求;加強對校園體育場所、器材的建設投入力度等等。當然，家長也要鼓勵與引導孩子積極參加體育活動。

要補上"體育活動參與度低"的教育短板，就不僅要保障孩子在校內外的體育活動時間。通過多措並舉，形成各方合力，提高青少年參與體育活動的時間與質量，推動青少年體育活動高質量發展，讓體育活動助力青少年健康成長。

文/戴先任

編輯/王涵