何時開學、高三模擬還考不考……北京市教委的10個權威解答來了！
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爲有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在大中小學幼兒園和校外培訓機構傳播，經北京市委市政府同意，決定全市大中小學幼兒園2020年春季學期延期開學，同時暫停全市校外培訓機構線下培訓活動。
開學延期，孩子在家如何進行正常學習？
針對廣大學生和家長關心的問題，北京市教委副主任、新聞發言人李奕今天做客《教育面對面》，作出權威解答。
問題1：
2020年春季學期延期開學，家長朋友都非常關心具體將在什麼時間開學？
李奕：本月22日，北京市委教育工委和市教委召開工作部署會，提出了“十項舉措”，其中就包括了深入研判開學相關工作。此次延期開學是由組建的各級工作組，對北京市大中小學幼兒園的學生情況進行了充分的調研和評估。延期開學的決定是基於學生的身心健康和疫情的發展情況，因此，開學時間也將根據這兩個指標，尤其是疫情的發展情況研判，目前並未設置固定的時間表。
問題2：
開學延期，孩子在家如何進行正常學習？
李奕：延期開學打亂了原有的教學和考試計劃，因此在研判疫情的同時，北京教育系統各部門已經在積極推演應對措施。後續，我們將針對學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育等不同類別，陸續下發相關的指導意見和方法。全學科覆蓋、創新在線教學方式、精選教育資源是我們提出的總體要求。從市、區、校三級層面，都在積極籌備資源和完善制度建設，保證學生在家進行正常學習。
具體開展的方式，以基礎教育爲例，春季學期原計劃於2月16日開始，學校會採取在線的方式，包括給學生提供學習建議、複習資料，組織探究性學習，鼓勵學生進行體育運動，開展心理健康輔導、防疫知識學習等，保持學校和學生之間的聯動。
雖然延遲開學在節奏和時間上會帶來一些影響，但是通過創新方式來改變教學模式，恰恰也倒逼我們的教師精選教育教學素材，進一步提煉教育教學的效能和效率，進而消減延遲開學帶來的影響。
問題3：
北京市教委將集中錄製一批優質基礎教育課程資源供遠程學習，將有哪些在線課程與學生見面呢？
李奕：近年來，北京市一直在積極建設“北京數字學校”。數字學校涵蓋了義務教育階段所有年級、所有學科的同步課程，並且在不斷地更新、完善和補充課程資源。前期錄製的課程，爲40分鐘一節，供學生在網上和有線電視上點播。後續補充的課程資源，以8-10分鐘的微視頻爲主，方便學生和家長在手機上點播。特別要提到的是，結合北京的新中高考改革，我們還會迅速組織力量，針對初高三畢業生的學習需求，錄製一批新課程。
除了點播視頻課程，學生還可以進入相應的學習社區，提交作業，進行課後答疑，與老師、同學開展研討交流。“北京數字學校”目前在搜索引擎中就可以查詢到，爲了方便學生和家長登錄和使用，稍後我們會向學生和家長進行指導和說明。
問題4：
對於初高三學生，您有哪些安排和調整學習計劃的建議？
李奕：受延遲開學影響最大的羣體就是畢業年級的孩子們，特別是今年是北京實施新高考的第一年。在時間節奏上，對於今年的畢業生來講，可調整可伸縮的空間不大。因爲今年中高考的時間，至少到現在來講是沒有變化的，所以面對延遲開學帶來的影響，就要調整整個複習的節奏和結構。
這兩天，北京組織了由考試院、教科研單位、招辦以及區縣學校等各單位共同參加的會議，重點研究延遲開學之後初三、高三的複習策略。在中高考前的100天時間裡，我們會分學科給出具體的建議和指導。各區、各學校都會接到這些指導，並及時地傳達給家長和考生們。
目前，很多學校已經發出集結令，初高三年級的教師開始進行精選精練的準備。相信通過這樣的努力，在家長和同學的配合下，能夠把影響壓縮到最小。
問題5：
原定2月25日舉行的高三年級模擬考試是否如期舉行？
李奕：爲了應對今年高考，按照此前的安排，在2月底北京市安排了一次模擬測試。另外在3、4月份還有一模和二模考試。延遲開學後，2月25日的測試肯定不能按照原計劃和方式進行。目前，我們總體的考慮方向是把這樣的測試轉換一種方式進行，在題目的設置、學生的參與，以及最後模擬的流程上再做重新修訂。有可能需要今年的畢業班學生、老師、家長們共同努力，營造一個全新的、不見面的模擬考試環境。具體方案請大家不要着急，我們很快會傳遞給家長和同學們。
問題6：
北京已經發布了2020年高校特殊類型招生工作的時間調整。考試延期會不會給高考志願填報等後續工作帶來一些影響？
李奕：北京市一共涉及46所高校，後續的考試工作以各學校爲主進行安排。從市教委的角度，我們有兩點指導意見，一是時間延遲，不能趕在疫情爆發最集中時組織考試；二是創新考試方式。目前，這46所高校都正在組織老師進行相關的研討和設計，請不同類型的考生關注學校網站和其它相關渠道，關注獲取最新信息。
問題7：
培訓機構暫停線下課程是不少家長關心的問題，您有哪些提示？
李奕：北京市明確提出停止所有的線下培訓，旨在減少流動，減少聚集。我們注意到一些培訓機構已經主動做出了工作調整。比如將線下課程改成線上課程，提供延長時間、增多資源提供等彌補措施。
相信培訓機構在市教委提出了相關工作要求的這種背景下，能夠很好地處理和應對。如果出現其他問題，家長可以與我們保持溝通。各區教育行政部門都有專門的管理機構，大家可以通過電話熱線，溝通反映情況。
問題8：
對那些身在武漢，目前無法返京，或是感染和疑似感染的學生、老師，我們有哪些應對措施？
李奕：延遲開學的文件發佈之後，我們希望家長和孩子都待在家裡，不要出來，也不要返回學校，這樣能夠確保最大程度地保護孩子的安全。在校學生和中途返校學生的要建立隔離觀察，各個學校還有相應的制度措施，讓他們有相應的觀察期。按照衛健部門和國家統一的標準，進行兩週的觀察。如果身體已經出現了一些問題，那就要按照防疫部門的管理流程去處理。
對於那些身在武漢的學生，建議家長讓孩子做好健康防護，同時跟老師、班主任建立好穩固的聯繫。同時，我們會要求學校和老師對這些學生給予心理輔導、疫情防控等方面的特別關注。
問題9：
在延遲開學期間，家長應該怎樣和學校做好配合？
李奕：我們建議家長要在家裡切實給孩子營造一個好的學習和生活環境。同時，要與老師、學校儘早建立聯繫，特別是瞭解具體的學習方案、學習方式和計劃。家長應當配合老師做好各方面的準備。除了保證學習進度，我們還提醒大家要關注孩子的健康，想辦法讓孩子進行適當的運動，調整好飲食。
問題10：
開學以後，學校將採取哪些防護措施？
李奕：市教委已經開始着手對開學後的工作進行安排。開學後，學校在管理流程、環境設置和教育教學安排上會有特殊安排。比如開學之前，我們要求各學校對於過往至少兩週的學生健康數據要再做一次排查，逐校評估開學可能帶來的影響。此外，在入校的時候仍然要堅持戴口罩、體溫監測等措施。另外，學校內部要有應急管理機制。
來源：北京市教育委員會 首都教育