減低助理納保衝擊 臺師大推「師徒制」維持師生關係！
大學兼任助理納保對校方產生衝擊，對此，臺灣師範大學選擇在新學期推出「師徒制」方案，獎勵學生參與教師開設課程，比照歐美國家，視研究生爲「受訓者」，以維持師生關係，而學生1學期最多可獲1萬8千元；另外，未來也將強化弱勢助學、急難救助等機制，透過獎助學金的鼓勵和支援，讓學生安心求學。
師大先前一度傳出新學期開始全面暫停教學助理申請，引發各界議論；校長張國恩19日則宣佈推出「師徒制」方案，初步規劃由教師先輔導學生撰寫學期目標，並提供學生教學實作機會，如班級經營、討論帶領、單元試教、雲端討論、教學媒體應用等，學生如遇困難可請求教師協助，另在期中、期末繳交學習紀錄，最後由教師評量其學習表現，並避免與教學實務無關的行政庶務。
張國恩說，這項方案限大三以上或研究所且有志於教學的學生參加，每學期分兩階段提供獎勵金，每年4月或11月核發8千元，每年6月或1月再依教師評量表及學生學期紀錄，評定優等或甲等兩種等級，學生各可獲1萬元及8千元。
另外，在弱勢助學、急難救助部分，師大學務處初步規劃先廢除研究生獎助學金，取消一般生的生活學習獎助金，但200位弱勢生每月領6000元的生活學習助學金則不變，另新增250位特殊境遇、中低及低收入戶學生餐費補助，每人每月可獲3000元，當年最多核發10個月，急難慰問金也預計增加補助項目和金額。
特殊學生獎學金部分，除了身障生、低收入戶、原住民生、僑生及外籍生以外，新增特殊境遇、中低收入戶及新住民三種身分，每學期獎勵金額從8千元提高至1萬元，核發名額也從50名增加至230名。
張國恩表示，推動新制主要是維持師生關係、提供更多學習機會，以免師生倫理崩潰，其次是迴歸經費真正用途，以獎助學習爲主，總經費只會多、不會少；再次是工讀生之聘任避免低薪高保爲原則，而學校也會在不低於原有經費下，儘量提供學習機會。