聽聲音玩顏色！臺科大學生用藝術陪伴年長者
臺科大設計系團隊前進社區樂齡中心和長老教會，爲高齡年長者安排8周藝術課程，由臺科大學生擔任課程老師，帶領長輩們動手繪畫、創作音樂，鼓勵年長者學習新事物，促進心智活動與人際活動，同時提升自信心。
臺科大表示，此計劃由臺科大設計系副教授董芳武，帶領檯科大師生組成服務團隊，以臺北和平長老教會、新北雙連樂齡健康活力中心爲聚點，除了設計藝術創作課程，還結合了醫學工程研究所許昕教授團隊，開發穿戴式量測裝置，以脈波量測分析方式，爲長者早期偵測慢性疾病與即時評估非侵入式療效。
計劃主持人董芳武表示，老化無可避免，高齡社會照護議題更是不容忽視，臺科大透過創意老化，以藝術介入，結合跨系所力量開發簡易操作的輔具，降低年長者的創作門檻，藉由音樂和色彩刺激長者的視聽，保持大腦高功能運作，也訓練手部肌肉靈活度，盼能達到延緩老化、預防失智。
8周藝術課程引導長者利用不同媒材創作，包含壓克力自畫像、古早童玩作畫、水墨畫、碎紙拼貼畫、聽音樂繪顏色，同時在創作過程中回憶自身生命經驗，透過創作認識自己。
臺科大跨領域團隊特別打造可以偵測顏色的「色彩唱盤機」，能夠感應唱盤顏色，播放出不同顏色對應的聲音，暖色系聲音較高亢，冷色系較低沉，讓長者依照色彩特性，自由組合創作音樂。這項課程設計也獲得今年聯發科技「數位社會創新競賽」的優等獎肯定。
參與課程的張奶奶說，所有課程都是手腦並用，非常好玩！剛開始大家對藝術創作都沒有自信，還好有臺科大同學耐心教學示範，最後完成漂亮作品，對銀髮族來說很有成就感，也更肯定自己能力，上課學習到很多東西：「現在大家都覺得自己是畫家了，甚至回家後還有東西可以教孫子呢。」
負責課程規劃與教學的臺科大設計所應屆畢業生邱韋如表示，設計出適合長者的課程內容，以及學習和長輩互動，對她來說最有挑戰性，一次次的相處互動中，和長輩們也建立了溫暖情誼。機械所學生戴昕楷負責「色彩唱盤機」的軟體開發與配線，整合軟硬體讓機器能更準確探測顏色。戴昕楷說，最困難的是要在現有硬體架構下找到最穩定的演算法，原先他對機電領域比較不熟悉，透過這件作品累積更多關於供電、控制晶片、電子零件整合的實作經驗。