玩出名堂 竹市獲教師專業發展評鑑特優

竹市榮獲教育部辦理104年國中小教師專業發展評鑑典範縣市特優獎

新竹振道記者/新竹報導

新竹市榮獲教育部辦理104年國中小教師專業發展評鑑典範縣市特優獎,新竹市政府教育處表示,新竹市正蓬勃茁壯的教專社羣逐漸散發增能光環,像是水源國小榮獲今年本市方舟認證之教師專業發展銀質獎、光武國中成功經營跨縣市的社羣加盟店等成功面向,完全歸功於竹市教師熱情、認真、肯付出的特質

新竹市教育處指出,水源國小是新竹市12班的小型學校,爲提升教師專業發展及學生學習力,全校教師自民國99年即參與「教師專業發展評鑑計劃」,其中六位已取得進階認證及一位專業輔導教師認證。該校林琨老師教學夥伴將桌遊帶入課堂世界,透過桌遊遊戲教學,帶學生認識傳染病、六大營養素、竹市博物館等,學生玩到欲罷不能,紛紛借回家父母一起玩,努力複習課堂所學知識,成功提升學生的學習力!此教學模式更是獲得家長廣大支持與肯定,學校今年也獲得本市方舟認證之教師專業發展銀質獎。

另外,光武國中自94年開始經營學校探索課程林茂成校長更成功由營造跨縣市的教師社羣加盟店,成功帶領有志一同的學校,成功經營跨縣市的社羣加盟店;前述兩例都得力於本市教師熱情、認真、肯付出的特質所致。

新竹市教育處楊傳蓮處長表示,本市利用教育部教師揪團實驗方案,將精進計劃推動之校本教師社羣,與參與教專計劃教師所組成之專業學習社羣,共同發展出本市獨特「教師社羣玩家」的概念,共計191個教師專業社羣,在各校積極爲教與學的增能持續運作中。

新竹市透過長期激發教師熱情,由點狀個人專業成長起步,逐步透過校際間教師社羣的聚焦,成爲全國唯一中小學100%自願參與此計劃之縣市,今年榮獲教育部這項特優殊榮,不啻爲本市教師認真付出的專業精神,做出最佳的認同與肯定。