學而思英語老師昆尼解讀2021高考英語：實際運用能力是考查重點
2021年高考英語科目考試已經結束，今年，英語試卷的特色是什麼？作文考察點有沒有新意？
學而思英語老師昆尼做客本站教育直播間，爲你解答高考英語命題思路，揭開連續多年押中高考英語題的訣竅。
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主持人丹丹：各位網友大家好，歡迎大家持續關注我們的高考大直播，本場直播非常榮幸的邀請了學而思網校的昆尼老師，歡迎昆尼老師也請您和朋友們打個招呼。
昆尼：主持人好，我們直播前的家長朋友們還有同學們，大家好，我是學而思網校的英語老師昆尼老師。
主持人丹丹：本場我們講的是英語，英語也是每年備受大家關注的尤其是英語的作文，不管是其他的板塊廣大的朋友們是否能參與，但是李華出現的頻率還是非常高的，每年關於英語的作文還是會引起大家的熱議的，今年作文的情況首先請昆尼老師給我們簡單的分析和介紹一下。
昆尼：大概李華這個人都不會陌生，很多人好完之後專門關注考題有沒有出現李華這個人物，在我印象中李華出現了上百次之多了，今年的考試有些地區有他出現了，有些地區李華去度假了，屏幕前浙江卷的同學出席，李華現在化身爲報社的記者宣傳一下中國畫畫展去進行宣傳，在我們的全國甲卷裡面李華徵求一下建議看一下外國的朋友針對哪些中國的傳統文化有哪些吸引力，還有在全國卷裡面有道歉信，上海卷裡面李華的朋友要不要去學中文，聽了他的學習建議有聽說課讀寫課到底要去學哪個給出一些建議和原因。隨着國際化的發展很多外國人開始學習中文了，以上是有李華的例子。
沒有李華是演講裡面全國乙卷，我們做一個網上學習者隨着疫情的出現，我們要去在網長進行學習，需要大傢俱備思辨能力，除了有語言之外我們要去思考，在網上學習的好處是什麼，壞處是什麼，以及客觀的給出同學們建議，其實也是給出自己的學習建議，同時還有大家很關注的是在應用題裡面有一個新型的題目是讀後續寫，上課的時候大家很喜歡前面有一個故事，今年考到一個話題是非常有愛的，母親節我們給媽媽什麼樣的驚喜又是親情和正能量的故事在裡面。天津卷考到了跟高中生非常貼合了，假期你的計劃是什麼，以及上大學要選擇什麼專業，以上就是大體李華這個關鍵人物在2021年考題裡面出現的情況了。
主持人丹丹：關於目前的整個高考的試卷，我個人感受到幾位老師跟我們分享實踐性和應用型越來越強了，像您剛剛提到的不管有沒有李華出現大家在高考作文當中都是要跟生活緊密的聯繫，並且能夠表達出在恰當的場合表達出恰當的英語，這也是大家在英語作文上的要求，我也可以看得出來，也想請昆尼老師跟大家分享一下我們現代英語好事對同學們的能力要求有了什麼樣的變化嗎？對於同學們來說現在想要在英語的考試當中取得不錯的成績的話需要注重提升哪些能力？
昆尼：主持人問到的非常關鍵的一個問題，現在我們的英語考察到底注重的是什麼呢？我覺得在屏幕前可能有一些考區的同學更能夠感受到英語的實際運用能力的要求，除了我們在作文中提到的實際的給朋友寫一個道歉信，描述一下接下來的計劃，除了在基礎方面要求我們靈活運用以外，比如說北京卷的同學去年開始聽口占了50分，廣東的同學考聽口占到了30分，英語在高考的要求體系之下越來越注重聽說讀寫的綜合考察和應用，這個是大家在生活中和學習中要去關注到的。
主持人丹丹：在這樣的要求背景下，我相信大家說英語有點說不出口或者是寫不出來的，原來如果大家只注重閱讀和聽力的話，在未來的考試當中實際上對同學們有了這樣的要求就需要大家在考慮過程當中全面綜合的提升英語的綜合能力了。
昆尼：英語對大家的影響和使用的時間還會非常長，高中畢業之後大家到大學裡面的四六級考試以及很多的可能參加到的跟國際的一些學術的交流，看國際的文獻都要運用英文，我們把他當成工具服務於我們專業的越西還有我們日常的生活。
主持人丹丹：昆尼老師我相信我們這場英語直播關注的不止是高考生還有社會人士，大學生，四六級還沒過的。說到英語我們核心的板塊您剛纔說的聽說讀寫，閱讀的篇幅還是非常大的，在閱讀理解過程當中很多同學都有很多的困擾，我讀的慢，我沒有辦法理解，或者說讀懂了之後題目做不對，在閱讀理解上有很多的痛點亟待解決，今天希望昆尼老師藉着這樣的平臺向我們同學們和廣大的朋友們分享一下在英文的閱讀上需要理解的是什麼？
昆尼：我們談一下各個板塊，說具體學習方法之前我也說一下2021年考察的內容主題上出現什麼樣的點，再跟大家說一下具體的學習技巧，今天的考題裡面大家感受到的幾個點，我們雖然是學習一門外語，對於我們的民族自信的感知力，在我們的考試中出現的是融入了我們的中國文化，剛纔我們提到寫作的時候，比如說我們中國畫的畫展的宣傳，包括在填空的中出現了黃山，西安的城牆等等，希望同學們學外語的時候我們還有非常重要的任務就是傳播中國的文化，這個元素在這幾年的考試裡面都有，如果屏幕前有正在備考的同學一定要關注我們中國元素的話題，也希望大家不卷是現在考試還是以後都有一個流利的英語向外國人介紹中國的文化。
主持人丹丹：我們現在隨着國力的增強對於硬實力和軟實力都有所增強。我們希望同學們更多的向外去延伸。
昆尼：在我們的考試之中還有什麼元素呢？大家在備考的過程中有很多這樣的題就是傳播正能量，在完形填空之中出現一些全國已經出現的病人向護士表達感謝，在閱讀題裡面出現年邁的媽媽過路的時候碰到困難等等，實際上是需要在語言的考察過程之中培養我們的立德樹人的思想。
主持人丹丹：回到我們具體的板塊上面，剛纔說到閱讀理解。
昆尼：我們主持人問到特別關鍵的問題我相信屏幕前很多朋友關注的是我們閱讀怎麼樣去練習，我說一下應試的年級，以及畢業的學生應該怎麼學習，首先閱讀他考察大家的是兩種能力，第一個是找細節的能力，我們在閱讀的關鍵詞帶到文章之中我們把題目要求的細節題或者是推斷題找出答案。
第二個能力需要我們對整個篇章的文章結構做一定的總結，比如說體現在我們考題之中的是主旨大意題，因爲這兩項的要求需要我們在備考的過程之中掌握大家非常關注的是做閱讀的技巧，在做題過程之中大家一定要跟老師認真學習的是關鍵詞要畫哪些，如何找到答案的輸出以及我們原文的那句話和答案會做同一轉化或者是呈現什麼樣的特點，提到技巧的時候很多朋友都會很感興趣，也會有一些朋友問到我一個問題，會說昆尼老師我們現在能不能不背單詞通過技巧去做題，這個問題被問到太多次，我上課的時候會拿一篇日語的文章跟同學們說明不背單詞是不行的，日語裡面有一些中國字，我會問你這篇文章是什麼，你還是答不出來。單詞還是很重要，核心的詞彙該是請大家基礎的去背，他有一個遺忘的曲線，還需要反覆的去背。
主持人丹丹：在應試上，技巧更多的是錦上添花，在大家掌握基礎之餘能夠提升分數的方式方法，如果大家地基不穩的話昆尼老師給大家再多的技巧都是浪費時間，如果自己的基礎沒有打好很難通過單純的技巧去拿到好的分數。
昆尼：主持人講非常對，不光是閱讀，像完形填空選項，會發現單詞太多了，昆尼給一個定義，完形填空選項的單詞可以先背出來。我們可以先把範圍縮小一下，祝大家儘量能夠背到的就是我們考到的。
主持人丹丹：您講到完形填空下面記到的單詞，完形除了單詞還有更多的語意的上下文的理解，如果大家沒有辦法記住的話難度就大大的提升了，您剛纔說會給我們更多的同學們一些閱讀理解上的建議，現在很多朋友也都在追求更高的提升，還有大學的四六級您會給到什麼樣的建議呢？
昆尼：昨天考完就有學生迫不及待的，高中會考已經考完了就問到明天我還想學英文我學什麼，大家在實際應用過程當中他是一個應用，那是沒有固定的範圍的，我給兩類學習者不同的建議，第一類學習者是考試給你動力的學習者，你發現如果沒有考試我不知道我去學什麼了，他需要一個非常精準的目標，這樣子的一些學習者以四級考試爲目標，社會認識以雅思考試和托福考試爲目標。同時還有語言興趣和興趣愛好者，這個時候如果你有自己非常喜歡的專業領域的（英文）書籍，還有英語的新聞，他會把每天發生的事情用英文表達出來就是非常好的應用，也有人跟我說看不進去他看很多的時候出現太多的人名地名看不進去，我們對於社會背景所限定的背景是不清楚的，我建議大家看一下中國的環境之下我們知道社會背景之後再去看外語文章理解起來會容易很多，當我們生活中碰到的事情能夠表達出來的時候成就感就更強了。
主持人丹丹：未來大家學習的內需力佔主要的地位了，看新聞這是非常好的方法，您剛剛說的分兩塊是展開過了是嗎？
昆尼：每個人的學習中特點是不一樣的，有一些朋友說看電影，追美劇是不是可以。如果大家以學語言爲目的看一些電影是在我們這些年沒有非常地道的時候看一些簡單的甚至是像動畫片，我們關注每一個語言是怎麼說的，他的語言說的比較規範，我們看一些科幻片的情況，我們所有的注意力會被這些科幻片的片斷所吸引，我們不太關注他到底去說了一些什麼，有一些點在日常生活中會發現用不到，大家如果一個語言無用的情況之下，就可能會發現他跟我們的生活就沒有關係，自然而然就學不會了。
主持人丹丹：學習英文是一個很長的過程，隨着我們國際化的趨勢越來越明顯了，對於我們廣大同學來說高考結束不代表英語學習就結束了，未來還有更長的路要走，您帶的學生非常的具有上進心。我們回到高考英文的試卷上，閱讀理解是很重要的一大塊，完形填空也是大家覺得怎麼提升分數的重要的板塊，完形填空上今年有什麼樣的特點呢？
昆尼：完形填空我們會發現現在出題的特點的時候會特別強調一個點是要求大家對文章整體內容的把握，因爲我們知道在做題的過程中有非常多的技巧，我們判斷文章出現的不管是動詞還是形容詞還是名詞，他的情感是向上的還是向下的，我們說的積極的還是消極的方面，我們看到他的語法搭配是什麼樣子，你形容詞去修飾名詞，所有的技巧是建立在整個文章的感情主線主旨有了解的情況之下去做題，在做練習的時候要有第一步我們整體看一下文章到底說的什麼，很多學生在做題的時候有這樣的習慣，尤其是一些成績比較好的同學，看到一個空就會選一個。一對答案會發現，錯的非常多，我們首先上來看的是文章的主旨的大意。
主持人丹丹：他和閱讀還是有區分的，要對整個的大意有理解之下才能比較好的完成題目。還有一個比較頭疼的是完形詞都認識也都理解，但是在做題的過程當中沒有辦法做正確的答案，昆尼老師會給大傢什麼樣的建議呢？
昆尼：我們講完成詞彙的時候，第一部分高頻詞彙，如果屏幕前的你發現現在的詞彙量沒有達到全都覆蓋到，我們先把完形填空之中，出現的單詞一定先要去背過，這時候大家會發現他的復現率非常高。
第二個是一詞多意，有些是熟悉僻意，有一些詞是狀態的意思，還有陳述，現在考的沒有特別偏和特別難的，他考的都是在我們的範圍之內的，老師給你講他有另外的意思的時候，沒準下次就可以考到，他很偏，但是也是需要注意的。
主持人丹丹：一詞多意在完形中出現的比例還是比較高的，老師給到大家的建議在高一高二儲備單詞的時候就要做好準備。語法對於我們英文來說是非常重要的基礎，不管是閱讀理解還是完形填空都是在在語法之上進行學習的，語法也是我們很多同學覺得比較枯燥的部分。大家在語法上準備的不好的話對整個的英文考試是有影響的，研究對於語法的考察上有什麼變化嗎？
昆尼：很多年前我們的語法題是以單選題出現，有很多的規律，技巧，讓我們去操作。現在我們會發現除了天津卷的同學在考單選，更多的是語法填空和短文改錯，更強的一點是我們對語言的實際的真是的應用，反過來這麼去說他更強調的是我們的基礎，所以我也要給屏幕前的同學們首先要去說明，很多同學學語法他會非常的枯燥，非常沒有用，我們知道語言的表達基礎不管是學任何的外語都是詞彙和語法，很多同學會做出這麼一件事情，我們把語法從頭開始一點一點去學，所以大家首先要去抓住語法之中最核心的三大板塊，首先把他掌握清楚，接下來是請記重點，第一個是用詞的方面，第二個是非類總詞，第三個是三大總句，也三大語法都是重點，如果我們想把語言的核心去學好，這三個是非常重要核心的知識，對於考生來講一定要注重考點是怎麼去考，你光做非類了，光去做時態語態了，我們要按照出題思路來去解題。
主持人丹丹：大家在複習的過程中一方面是比較完整的去複習，同時要掌握方法，昆尼老師說到的我們要有重點，有套路有邏輯的進行語法知識的分析和學習。
以上是我們關於今年對於英語學習板塊的基礎的瞭解，另外是對於馬上進入高三的同學的一些備考的建議。這也是大家非常關係的，雖然大家知道作文考這個考那個，對於具體的作文備考上面會給大傢什麼樣的方式方法呢？
昆尼：說到寫作要對馬上進入高三的同學特別強調的一點，寫作現在成爲你英語成績的最大的提分的槓桿爲什麼把寫作的高度擺在這麼高呢，我們寫作是發揮最穩定的，平時只要審題沒有問題的話成績還是穩定的，在練習的時候很多詞就不會寫，語法也是錯的在考試的時候也沒法得到高分。
這背後需要做什麼呢，屏幕前的朋友們目前寫作的水平可能也是不太一樣，如果有些同學聽到寫作二字就特別頭疼。現在我基本的句子都不會表達，第二類同學我基本上會表達了，但是拿不到高分，對於基礎比較薄弱的同學我給出兩個建議，第一點不是跟大家去講背各種範文，而是要寫怎麼做簡單句，哪怕再簡單高考的評價標準，我們現在把他正確的表達出來你就發現你已經進步很多了，簡化我們腦中中文的思考，現在沒辦法全英文寫作，我們的中文太高級了，英文翻不出來，你把他考慮的簡單一點，在老師的指導下寫出來。
第二個是出現的所有的類型，感謝信，道歉信等等，我們考慮的是每一種文體的具體的特點，每一種文體他的關鍵詞有哪些，對於這個話題來去講以及靠着哪一些例子，你發現從寫不出來到寫出來是質量飛躍。
主持人丹丹：昆尼老師給到的思路是首先引起重視的，大家很多時候一下子想定一個很高的目標，但是實際的實操跟不上這樣的目標，您剛剛提到了先把他寫對，對於我們很多同學來說表達應該表達的清晰準確已經很好了，如果再這個基礎上大家再去累計我們的單詞等等，最終出來的成績確實是讓人覺得很滿意的。
昆尼：主持人說的特別對，我們先從寫不出來到寫出來，然後是加分的語法，現在把把寫出來，寫在我們的試題裡又正確又流暢，從我們在判卷的時候我們會發現在我們整個的作文之中一步一步就能朝高分的方面走過去了。
主持人丹丹：很多同學來說作文是比較頭疼的問題，大家習慣了閱讀聽力練習的比較多，怎麼花什麼提升它大家會打一個問號，今天昆尼老師給出大家一些重要的方法，希望同學會按照昆尼老師說的方式去實操，還是說到閱讀理解，對於同學們備考來說用什麼樣的方式方法能更好的提升閱讀的備考效率。
昆尼：首先我還是想把大家分成兩種不同的情況，做閱讀題我們有兩類同學，第一類同學看到閱讀題以後特別頭疼，讀不進去，很多單詞不認識的同學，技巧老師會教給大家如何去找關鍵詞，哪些的關鍵詞。但是我們會發現如果所有單詞或者是大部分單詞都不認識，在心理上已經構成一個障礙，第一個建立的就是一定把我們的核心詞彙先去背過。
第二個不是代表整個文章我們讀不懂我們的題就不能做了，我們會發現實際上在考試題目之中我們的細節題和細節推斷題可以佔據到70-80的比例，只要大家找到這個題的出處在哪裡，這個題我們就有希望做對，我們培養去找信息的能力，第二是建立自信心的能力，不能題還沒做呢，就說這個題我做不出來，這個心理暗示要消除。
第三個就是我們如果現在你背闊還有一年的同學是我們的新高三的同學，很多離高考還有一兩年的同學還有時間的情況下大家可以練習一下基本句子的翻譯，我們學習外語的時候是兩個語言的轉換，中文和英文的轉換就是這樣的呈現，大家每天練習一個句子的翻譯，你要培養的是看到這個語言之後，能夠去反應出他的含義，還有就是我們看到他不頭疼，先能夠把心理障礙這關能夠做到，同時你會發現你的做題速度會提上去。
主持人丹丹：這是一個循序漸進的過程，英文即便沒有辦法完全讀懂有一些感興趣的題目，現在講人工智能的題你看不懂你通過他的邏輯和一些方法和技巧還是可以做對題目的，大家首先在心態上不要一下被他嚇倒了這也是重要的環節。
昆尼：還有一個水平比較好的同學，很多同學的閱讀基礎比較好，他的文章是可以看得懂的，這時候做題很容易通過主觀方式，我感覺他在說什麼去做選擇，這個堅決不要，我們是要答出這個題的精準度一定要回到原文找到出處。
第二個是給同學能力的提升，如果你有時間的建議大家看一下外刊的文章，上海卷更容易考到這些內容。如果大家的閱讀能力可以的話建議看一些外刊包括高考題的出處，閱讀題都是在外刊裡的，我的印相紙中全國的乙卷考的是澳大利亞出現的我們的座機會不會消失，他就出現在悉尼的報紙上，他有很多的出處就是外刊，你的能力可以就不要對自己放鬆要求，外刊也可以讀出來。
主持人丹丹：對於不同階段的同學大家在不同的層次上具體的按照自己的情況進行一個複習。對於語法和完形填空有什麼補充嗎？
昆尼：整體上講大家備考的時候容易出現什麼情況呢？我做不好的方式不斷的刷題，很多題喜歡刷題，所以就會導致每天睡覺之前所謂的自我學習的滿足感，心理安慰，我今天刷了五十道題我太開心了，但是刷了五十道題正確率有變化嗎，我們要思考這個問題不管是語法還是完形整體來說，假設你發現正確率出了問題請大家找背後的原因，比如你發現做了十套語法填空的題，但是再一個地方總錯這時候停止做題先回歸基礎，看一下非類動詞是什麼，你搞清楚這些就會發現正確率會上來了，也不會把自己搞的特別疲憊越做越錯。
主持人丹丹：這是給到大家同學們在做題上的建議，做歸做，總歸跟思考的環節還是必不可少的。
時間關係沒有辦法繼續的給大家展開，如果展開的話我相信昆尼老師會說到幾天幾夜，接下來給到北京同學的福利，今天考完之後就是小解放，有英語學習需求的同學們來說您對他們有什麼建議呢？
昆尼：我給大家三個建議，未來的日子裡英語會持續陪伴大家走下去，不管是考試還是大型公司的敲門磚，英語這麼重要給大家加三個建議，第一個建議很多人想不到的是留住你高中的筆記，經常聽這麼去說高中學某些學科的時候是我們峰值的階段了，我經常收到我畢業的學生去考四級和六級的時候去說昆尼老師高中的筆記我再看一下，你在高中打的基礎是非常關鍵的，他是以後非常重要的地基，甚至大學沒有語法了就是高中學的這些。
第二個建議就是我們在高中階段更多重視的是在試卷上呈現出來的成績好壞，馬上大家要去上大學了我們知道語言的運用接下來對你來說更多的是真正的實際交流，大家把重心在這個假期挪到聽說上面，我們多去表達，哪怕用詞簡單，外國人交流也不會用很難的詞，以後不管在任何的領域，你的學術方面都會有幫助到你。
第三個建議是聽大家剛纔說的每天要去看一些英文，你要培養跟語言的感情，要在這個環境之下，大家可以去看一些新聞。
我跟大家說我在國外學習回國這麼多年我每天都會保持的習慣是我聽英文至少要半個小時。我看新聞也沒有記時間，每天要瀏覽三五篇新聞，就是要保持語言習慣。
主持人丹丹：相信很多的同學和家長昆尼老師的建議是非常重要的，尤其是留住高中的筆記，尤其是我們進入高中之後都不知道怎麼去找語法書。剛剛給到的三個建議尤其是高三馬上畢業的同學大家要先把筆記留好，以上是關於今年整個高考英語試卷的大致的分析以及給到大家備考和學習英語長期的建議，非常感謝昆尼老師的時間，也感謝各位朋友的收看，對於還沒有結束高考的同學和馬上進入高三的同學們會有什麼樣的寄語和祝福給到他們？
昆尼：祝高三的學子們在考完之後首先放鬆一下自己，這一年真的很不容易跟自己說一句辛苦了，也要跟支持自己的父母說一句謝謝，祝大家考試順利前程似錦。對於正在備考的成績，不要看之前的結果是否理想，剩下的時間要繼續加油。
主持人丹丹：感謝大家的收看，感謝昆尼老師，接下來我們會帶來文綜和理綜的直播，請大家持續關注，各種朋友們再見。