逾5成新住民子女學生 父母來自東南亞7國 教育部推跨國轉銜教育支持

教育部近日公佈112學年各級學校新住民子女就學概況提要分析。（林志成攝）

教育部近日公佈，112學年各級學校新住民子女學生數計27.8萬人，佔全體學生總數的6.8％。其中，新住民子女學生的父（母）逾半數來自東南亞7國，教育部推動「跨國銜轉學生教育支持與服務精進」計劃，提供華語學習扶助課程與教育行政知能培訓等資源，讓新住民子女早日融入臺灣教育體系中。

教育部表示，112學年各級學校新住民子女學生有27.8萬人，較上學年減少0.7萬人；佔全體學生人數的6.8％，較上學年微減0.2個百分點。觀察107至112學年間變化，新住民子女學生人數佔全體學生比率均呈先增後減趨勢，5學年間人數減少3.4萬人或10.9％；佔全體學生比率由7.3％降至6.8％。

112學年新住民子女學生27.8萬人中，以父（母）來自大陸地區者計12.1萬人或佔43.4％居首，越南9.9萬人或佔35.5％居次，印尼2.3 萬人或佔8.1％再次，3者合佔8成7，並計菲律賓、泰國、柬埔寨、馬來西亞及緬甸等東南亞國家，人數共計26.4萬人，佔比達95.1％。

依新住民子女學生分佈縣市觀察，以新北市4.2 萬人（佔15.3％）居首，臺中市3.7萬人(佔13.2％)次之，臺北市3.4萬人(佔12.1％)再次，六都新住民子女學生合計19.7萬人，合佔全體新住民子女學生之70.7％。

教育部表示，全國新住民子女學生逾半數來自東南亞7國，爲協助曾於國外受教育之學生融入校園生活，教育部自109年起持續推動「跨國銜轉學生教育支持與服務精進」計劃，包含提供華語學習扶助課程與教育行政知能培訓等資源。

此外，考量新住民子女學生遍佈全臺22縣市，且離島的新住民子女學生佔比逾1成，教育部透過108課綱納入新住民語言課程，並自109學年起逐年推動，至112 學年國中小已開設7328 班、1萬6985名學生選修，涵蓋了解東南亞七國語言與文化，以提升學生國際視野及文化理解力。

而隨大專校院新住民子女學生佔比由107學年的2.9％，逐年成長至112學年之8.0％，並配合新南向政策，自106學年起補助大專校院開設東南亞語言課程，由111班、5022人，增至112學年147 班、6166人，提供學生更多的語言學習渠道，以擴展大專校院學生多元語文能力。