專訪北師大教育培訓中心主任楊軍：教育重點不能只在北上廣
本站教育：各位本站的網友好，這裡是第三屆京師教育論壇現場，我們請到北師大教育培訓中心主任楊軍，爲我們介紹一下這次論壇，楊主任你好，北師大教育培訓中心是這次論壇的主辦方之一，能不能先給我們介紹一下北師大教育培訓中心，他是做什麼的？
楊軍：北京師範大學教育培訓中心，就像我剛纔在論壇上發言裡面所介紹的那樣，他主要的定位是這樣的，一個是教育支持與服務的實施方，再有一個是教師培養，校長教師培養的實施單位，再有一個，就是北京師範大學教育科研成果轉化實施的機構。
本站教育：看來真的是非常多面化，咱們這次京師教育論壇我也看到來了三四百個校長，還有教育局的局長，您剛纔也提到了北師大教育培訓中心其實也有校長的培訓任務，您能介紹一下，京師教育論壇整個對於促進這個區域的教育發展有什麼意義呢？
楊軍：這是第三屆京師教育論壇了，前兩屆是在北京開的，基本規模狀態跟本次也差不多，這個論壇舉辦的宗旨有這麼幾項，一個是爲整個咱們全國教育工作者，特別是基礎教育工作者，搭建這麼一個溝通和交流的平臺，這是一個。另外一個方面，它的一個定位，就是要通過這個平臺，能使基礎教育工作者發出一些聲音，對中國的教育改革和發展起到一定的促進作用，同時在這個論壇上除了專家學者，引領性報告以外，還有一些教育局，學校，對地方教育的介紹，通過這個平臺有一個展示。因爲每一屆論壇的主題不同，第一屆就是區域教育規劃，第二屆就是教師的有效培訓模式，第三屆這一次是人才培養模式。都有不同的主題，引導大家對現在社會上教育改革發展的關鍵問題進行思考，發展自己的見解，這個我想就是舉辦的意義。
本站教育：昨天我在聽李四惠（音）老師報告的時候，一個學校的校長，對於一個學校，乃至一個地區教育的發展都有非常重要的作用，您覺得一個學校，或者是再教育學生的過程當中，校長應該起到什麼樣的作用，或者他應該怎麼樣來執行校長的權利，能更好的促進學生的發展。
楊軍：這個事情像我們，一直開展了一個項目，有一個計劃，名師名校長工程，其中很重要的一塊兒就是名校長，這個也符合當前社會整體需要。在教育改革發展過程當中，尤其是綱要推出以後，其中明確提出來教育家型的校長，這次顧先生的報告裡面，他的報告的主題，教育家辦學。其中把校長有一個，我覺得是有一個比較清晰的界定，作爲教育家，我想簡單歸類起來，大概有這麼幾個方面。
首先要愛教育，顧先生明確講到這一點，熱愛教育，有終身投入到教育工作當中的願望，這種決心，這個我覺得都是首要的前提。另一方面，當然這一點，有一句話解讀的最好，顧先生講到了，他經常要講到的一點，沒有愛就沒有教育，作爲校長，是教育的主要踐行者，這方面他是首要的因素。再有就是要具有專業能力，專業水平要高，這是一個方面，當然這方面一個教育教學的管理方面，他在這方面要有很好的理論和實踐基礎。再有一方面，確實要身體力行，徐惠（音）校長講得很好，他自己踐行得也很好，他很少離開學校，把所有的愛心都傾注到學校裡面，這是最最基礎的。其他的方面當然也有很多很多，甚至有一些名校長，就是某一些學科的專家，這也都對他做好一個校長有很大很大的促進作用。
本站教育：我們知道其實在全國範圍內，各個地區的教育水平其實是有一定的差距的，咱們這次京師教育論壇選在溫州舉辦，是不是也考慮到，其實要帶動這些除北京、上海、廣州這些地方的教育發展，也要帶動一下二線城市的教育發展呢？
楊軍：說得非常好，這個也是第三屆京師教育論壇在京外召開，特別是在溫州召開很重要的一點，除了在這個論壇上，咱們發出一些聲音之外，他這個論壇的導引性，在不同地區的舉辦，這個作用能更大一些。綱要裡面明確提出，其中一個很主要的任務，就是教育均衡發展問題，這是未來教育改革發展面臨很重要的問題。在有一些二線城市，像溫州，經濟發展水平已經相當高了，但是在文化教育方面，還有很大的發展空間，論壇到了這樣的城市來舉辦，更多人來關注當地的基礎教育的發展，另一方面，也使大家能更多的看到，感受到我們國家教育發展不均衡狀態，促使大家在這方面做更多的工作，這是到溫州來很重要的一個方面。
本站教育：你也知道，今天是清華的校慶日，全社會都在關注清華的百年校慶，清華從他開始校慶年到現在，一直都在喊一個口號，要建成世界一流大學，其實不止是清華，包括北大，浙大在內，都把創建一流大學放在自己的日程安排上，在您看來，什麼樣的大學叫世界一流大學呢？
楊軍：這個並沒有特別特別明確，我覺得一流大學應該從幾個方面考慮。包括這次論壇，談到人才培養模式創新的問題，更多的大家看到，在這個論壇上，大家談到的更多的是要，尤其是綱要裡面也強調了，辦學的模式多樣化，高校也面對這個問題。所謂一流，我的理解，更多應該定位在不同特色的一流上。咱們在全世界，一流大學會有很多，我們國家雖然有一些學校，但是整體排名並不是特別靠前，相對發達國家以外。有一些學校在特色辦學上，已經邁入一流的行列，所以我覺得一流更多的體現在特色上，多樣化上。
本站教育：一流大學也要有一流的學生，現在有這樣一個現象，中國的基礎教育其實有人說是領先於全世界的，包括數學，物理這些基礎教育上，他們可能在中小學階段能做得非常非常好，但是到了大學階段，可能在國內的學習就沒有把自己的特長髮揮出來，所以很多人選擇出國留學，尤其是最近很多高分被哈佛，耶魯錄取的，是否鼓勵這些學生在中國讀完基礎教育之後出國深造呢？
楊軍：就像今天我做的報告裡面所講的，就是在學生培養過程當中，首要的問題，是要考慮到孩子的個性化，要認真對待，每個孩子有每個孩子的不同，他有不同興趣的取向。在孩子成長過程當中，我覺得這就牽扯到在國內讀完還是在國外讀完，還是從家長和學校來講，還是考慮他個人發展方向，興趣愛好，本人他的個性特點，這樣選取適合他的培養方式。所以我覺得去國外也好，還是在國內也好，都不能一概而論，什麼階段好，什麼階段不好。當然我個人來講，藉着這次講一下，我是不太贊成屬於很低齡化的留學。
本站教育：大概9歲，十歲，十幾歲就送出國的。
楊軍：對，他正在成熟和發展期，這個時候讓他接受面對一些比較新的挑戰，雖然是要加強，強化孩子的適應性，但是有一些未見得能取得好的效果。
本站教育：現在高考也臨近了，能不能最後給咱們即將參加高考的考生，說一些您的祝福和鼓勵的話呢？
楊軍：祝願每一個孩子都能取得好成績，所謂取得好成績，就是達到他自己的願望，但是另一方面，就是希望大家，每個人都有一定的差異，所以還應該正確的面對高考取得的結果，成才的路很多，不一定都在這一個獨木橋上，高考很多很多社會的成長案例都已經明確講了，已經證明了這一點，你的成績，和你所學的方向。一是祝賀大家能夠按照自己的願望取得好成績，另一方面，因爲我是學心理學的，在這一塊兒多說一下，大家放鬆心態，這對於取得好成績會有巨大的幫助，在這兒不妨做一些有益的，有效的心理調適的活動，這樣對於取得好成績會有很多幫助，祝福大家！
本站教育：相信楊主任的建議對考生一定特別受用，謝謝楊主任的採訪！
楊軍：謝謝！
本站教育：各位本站的網友好，這裡是第三屆京師教育論壇現場，我們請到北師大教育培訓中心主任楊軍，爲我們介紹一下這次論壇，楊主任你好，北師大教育培訓中心是這次論壇的主辦方之一，能不能先給我們介紹一下北師大教育培訓中心，他是做什麼的？
楊軍：北京師範大學教育培訓中心，就像我剛纔在論壇上發言裡面所介紹的那樣，他主要的定位是這樣的，一個是教育支持與服務的實施方，再有一個是教師培養，校長教師培養的實施單位，再有一個，就是北京師範大學教育科研成果轉化實施的機構。
本站教育：看來真的是非常多面化，咱們這次京師教育論壇我也看到來了三四百個校長，還有教育局的局長，您剛纔也提到了北師大教育培訓中心其實也有校長的培訓任務，您能介紹一下，京師教育論壇整個對於促進這個區域的教育發展有什麼意義呢？
楊軍：這是第三屆京師教育論壇了，前兩屆是在北京開的，基本規模狀態跟本次也差不多，這個論壇舉辦的宗旨有這麼幾項，一個是爲整個咱們全國教育工作者，特別是基礎教育工作者，搭建這麼一個溝通和交流的平臺，這是一個。另外一個方面，它的一個定位，就是要通過這個平臺，能使基礎教育工作者發出一些聲音，對中國的教育改革和發展起到一定的促進作用，同時在這個論壇上除了專家學者，引領性報告以外，還有一些教育局，學校，對地方教育的介紹，通過這個平臺有一個展示。因爲每一屆論壇的主題不同，第一屆就是區域教育規劃，第二屆就是教師的有效培訓模式，第三屆這一次是人才培養模式。都有不同的主題，引導大家對現在社會上教育改革發展的關鍵問題進行思考，發展自己的見解，這個我想就是舉辦的意義。
本站教育：昨天我在聽李四惠（音）老師報告的時候，一個學校的校長，對於一個學校，乃至一個地區教育的發展都有非常重要的作用，您覺得一個學校，或者是再教育學生的過程當中，校長應該起到什麼樣的作用，或者他應該怎麼樣來執行校長的權利，能更好的促進學生的發展。
楊軍：這個事情像我們，一直開展了一個項目，有一個計劃，名師名校長工程，其中很重要的一塊兒就是名校長，這個也符合當前社會整體需要。在教育改革發展過程當中，尤其是綱要推出以後，其中明確提出來教育家型的校長，這次顧先生的報告裡面，他的報告的主題，教育家辦學。其中把校長有一個，我覺得是有一個比較清晰的界定，作爲教育家，我想簡單歸類起來，大概有這麼幾個方面。
首先要愛教育，顧先生明確講到這一點，熱愛教育，有終身投入到教育工作當中的願望，這種決心，這個我覺得都是首要的前提。另一方面，當然這一點，有一句話解讀的最好，顧先生講到了，他經常要講到的一點，沒有愛就沒有教育，作爲校長，是教育的主要踐行者，這方面他是首要的因素。再有就是要具有專業能力，專業水平要高，這是一個方面，當然這方面一個教育教學的管理方面，他在這方面要有很好的理論和實踐基礎。再有一方面，確實要身體力行，徐惠（音）校長講得很好，他自己踐行得也很好，他很少離開學校，把所有的愛心都傾注到學校裡面，這是最最基礎的。其他的方面當然也有很多很多，甚至有一些名校長，就是某一些學科的專家，這也都對他做好一個校長有很大很大的促進作用。
本站教育：我們知道其實在全國範圍內，各個地區的教育水平其實是有一定的差距的，咱們這次京師教育論壇選在溫州舉辦，是不是也考慮到，其實要帶動這些除北京、上海、廣州這些地方的教育發展，也要帶動一下二線城市的教育發展呢？
楊軍：說得非常好，這個也是第三屆京師教育論壇在京外召開，特別是在溫州召開很重要的一點，除了在這個論壇上，咱們發出一些聲音之外，他這個論壇的導引性，在不同地區的舉辦，這個作用能更大一些。綱要裡面明確提出，其中一個很主要的任務，就是教育均衡發展問題，這是未來教育改革發展面臨很重要的問題。在有一些二線城市，像溫州，經濟發展水平已經相當高了，但是在文化教育方面，還有很大的發展空間，論壇到了這樣的城市來舉辦，更多人來關注當地的基礎教育的發展，另一方面，也使大家能更多的看到，感受到我們國家教育發展不均衡狀態，促使大家在這方面做更多的工作，這是到溫州來很重要的一個方面。
本站教育：你也知道，今天是清華的校慶日，全社會都在關注清華的百年校慶，清華從他開始校慶年到現在，一直都在喊一個口號，要建成世界一流大學，其實不止是清華，包括北大，浙大在內，都把創建一流大學放在自己的日程安排上，在您看來，什麼樣的大學叫世界一流大學呢？
楊軍：這個並沒有特別特別明確，我覺得一流大學應該從幾個方面考慮。包括這次論壇，談到人才培養模式創新的問題，更多的大家看到，在這個論壇上，大家談到的更多的是要，尤其是綱要裡面也強調了，辦學的模式多樣化，高校也面對這個問題。所謂一流，我的理解，更多應該定位在不同特色的一流上。咱們在全世界，一流大學會有很多，我們國家雖然有一些學校，但是整體排名並不是特別靠前，相對發達國家以外。有一些學校在特色辦學上，已經邁入一流的行列，所以我覺得一流更多的體現在特色上，多樣化上。
本站教育：一流大學也要有一流的學生，現在有這樣一個現象，中國的基礎教育其實有人說是領先於全世界的，包括數學，物理這些基礎教育上，他們可能在中小學階段能做得非常非常好，但是到了大學階段，可能在國內的學習就沒有把自己的特長髮揮出來，所以很多人選擇出國留學，尤其是最近很多高分被哈佛，耶魯錄取的，是否鼓勵這些學生在中國讀完基礎教育之後出國深造呢？
楊軍：就像今天我做的報告裡面所講的，就是在學生培養過程當中，首要的問題，是要考慮到孩子的個性化，要認真對待，每個孩子有每個孩子的不同，他有不同興趣的取向。在孩子成長過程當中，我覺得這就牽扯到在國內讀完還是在國外讀完，還是從家長和學校來講，還是考慮他個人發展方向，興趣愛好，本人他的個性特點，這樣選取適合他的培養方式。所以我覺得去國外也好，還是在國內也好，都不能一概而論，什麼階段好，什麼階段不好。當然我個人來講，藉着這次講一下，我是不太贊成屬於很低齡化的留學。
本站教育：大概9歲，十歲，十幾歲就送出國的。
楊軍：對，他正在成熟和發展期，這個時候讓他接受面對一些比較新的挑戰，雖然是要加強，強化孩子的適應性，但是有一些未見得能取得好的效果。
本站教育：現在高考也臨近了，能不能最後給咱們即將參加高考的考生，說一些您的祝福和鼓勵的話呢？
楊軍：祝願每一個孩子都能取得好成績，所謂取得好成績，就是達到他自己的願望，但是另一方面，就是希望大家，每個人都有一定的差異，所以還應該正確的面對高考取得的結果，成才的路很多，不一定都在這一個獨木橋上，高考很多很多社會的成長案例都已經明確講了，已經證明了這一點，你的成績，和你所學的方向。一是祝賀大家能夠按照自己的願望取得好成績，另一方面，因爲我是學心理學的，在這一塊兒多說一下，大家放鬆心態，這對於取得好成績會有巨大的幫助，在這兒不妨做一些有益的，有效的心理調適的活動，這樣對於取得好成績會有很多幫助，祝福大家！
本站教育：相信楊主任的建議對考生一定特別受用，謝謝楊主任的採訪！
楊軍：謝謝！