認爲技職是爲別人小孩設計 楊朝祥嘆家長無多元價值觀
臺灣將在2014年實施12年國教，教育部列出了7大項和13小項的「比序條件」提供各招生區參考，但家長們可是爲了這些超額比序急到跳腳。前教育部長吳清基表示，12年國教引發疑慮的原因是家長太擔心孩子，呼籲家長別擔心孩子輸在起跑點，應該要透過終身教育贏在終點。
►12年國教終於要在2014年實施。
爲了釐清外界對12年國教的疑慮，國家教育研究院26日舉辦「教育高峰論壇：展望未來教育」，郭爲藩、楊朝祥、黃榮村、吳清基這4名前教育部長紛紛談論12年國教的願景。吳清基表示，他自己畢業於北門高中，前教育部長鄭瑞城畢業於宜蘭高中，現任教育部長蔣偉寧畢業於復興高中，這些學校都不是「明星高中」，但他們仍在社會上都扮演着某個角色。
前教育部長楊朝祥則說，12年國教最大問題，就是家長、教師還沒有「多元價值」的觀念所引發的後遺症，技職教育在臺灣被認爲「是爲隔壁家小孩所設計的」想法，12年國教最大意義就是讓大家有「多元成就」的概念，麪包師傅吳寶春、名設計師吳季剛等人都沒有念明星高中或明星大學，不也在職場也大放異彩。
關於學生教育的部分，郭爲藩表示，常常感覺年輕人不懂得怎麼照顧別人和關懷別人，原因就在於現在的教育過分強調權利，常常忽視做人的義務，因此培養義務感纔是教育最重要的部分。
黃榮村也表示，希望政府能制定人才培育條例放在內閣法，因爲國家人才培育不只是教育部的責任，應該也要其他部會來輔助孕育人才，如果沒有特別需求和很強力量推動這項計劃，人才培育的目標不容易完成。