徐嶔煌／五位校長想培養的是EQ、還是SQ（奴工商數）？
五位大學校長出來要反課綱學生撤離教育部，理由之一是：「大學通識教育在推動全人、身心靈、品格、博雅教育，也要培養高EQ（情緒商數）；學生當然可以表達不同意見，但是必須理性，萬一到大學、公司裡養成抗議習慣，『以後公司大概不敢聘用他。』」嗯嗯，深思之後，令人好奇，到底他們想培養的是EQ、還是SQ（奴工商數）？
反課綱運動的想法或做法，這些校長當然可以不認同，民主社會每個人都有自己的主張很正常。但這些校長拿出來的理由不只是說服力太薄弱，而且可以看出爲什麼勞動或公民權益常被打壓。因爲，從教育就開始自我閹割。
第一，學生是參與公民運動，他並不是在大學、公司裡爲自己的權益抗議，爲公跟爲私的本質不同，你可以不認同他的想法或作法，但不能將它的目的公私混淆；所以，參加抗議活動錯在哪裡？無論人權或勞動權益，如果沒有各階段的公民抗議活動，會有今天的投票權、言論自由權、最低薪資、最高工時限制、週休二日嗎？
這五位校長，你們現在也在享受前人抗議下的果實啊！
第二，臺灣的勞工相對於其他國家已經是溫馴得國際出名了，堪稱「物美價廉」，便宜耐用EQ好，沒錯，就是這位校長期待的「EQ好」。不但人力素質高、反應快，凡事又會爲公司着想，在同事面對爭取勞工權益的時候，又不會跳出來跟着搞抗爭罷工，真是「耐操、好用、又乖巧」。
看看臺商這幾年在中國遇到的勞工運動，寶成被控訴積欠社保費與住房公積金，在東莞運到的罷工人數高達數萬人。這幾年間，已經有多少家臺商吃到勞工運動跟罷工的苦，還有許多也被逼走離開中國了。只有中國嗎？錯，如果你有印象，越南去年513排華暴動就活生生血淋淋告訴你了，越南勞工罷工早不知Ｎ次了。柬埔寨、越南雖然工資低，但政府都以工會爲手段與資方協商，自己以仲裁者自居、逼企業接受調漲工資、降低工時、增加休假、改善生產環境等。
企業就因爲這樣不聘勞工了嗎？那個市場賺得到錢，即使勞工這樣的氛圍，只要「有利可圖」，資本家就願意聘。有錢可賺的地方就去，跟「抗議」何干？對資本家來說，大不了，造成「抗議」的地雷閃過就是，難道臺商就真的因爲越南513排華暴動，就撤出越南、或不僱用當地勞工了嗎？除非有更好的去處，不然哪個資本家要跟鈔票過不去啊！
資本家的本質不是在勞工會不會抗議，而是在付出成本後到底是不是「有利可圖」！換言之，政府是否創造出一個有利可圖的環境，纔是資本家真的關心的重點，而不是一個公民會懂得抗議、爭取權益的環境。
看看這些校長的思維，先無視這些財團、企業家爲什麼留在臺灣市場，直接先把「參與抗議」跟「公司不敢聘用」畫上等號，有這樣的教育觀，也難怪我們的勞工這麼的溫馴了！
想想，這種觀念想培養的到底是EQ還是SQ（奴工商數）啊？
●作者徐嶔煌，曾任北美智財權報總編輯、北市廉政委員，原文刊載於個人臉書，已獲本人授權同意。本文言論不代表本報立場。88論壇歡迎更多聲音與討論，文章請寄editor@ettoday.net