紮根海洋教育 海大開發國小海洋職涯生涯教學包

學生進行櫻花蝦解謎活動的教學現場，海洋科研與管理產業的教師研發團隊(基隆市中正區八斗國民小學潘建祿主任、基隆市中正國民中學陳永裕組長及基隆市立中山高級中學林金山主任)。(海洋大學提供／李侑珊臺北傳真)

108課綱講究素養，海洋大學臺灣海洋教育中心以桌遊、卡牌、解謎等方式設計教材，搭配產業情境、職人工作與職場知能等情境元素，研發「國小海洋職涯融入生涯教育」教學包，引導學生運用閱讀、邏輯、理解等技能，並強化對海洋產業的整體認知。

海洋大學表示，爲使教學包符合國小階段學生的學習能力，並保有海洋產業特色以及其專業知識內涵，特別邀請具有海洋專業相關背景的高雄科技大學、海大附中航海科，更結合基隆海洋國教輔導團與高雄市立國昌國民中學等第一線教師，加上朝海生物科技股份有公司一起共同合作與研發製作。

在教具方面，海洋大學表示，開發出像是在漁業產業中，以臺灣常見的延繩釣漁業設計「人人都是漁大師」桌遊，不僅使學生認識漁業作業過程、相關職業角色，更能夠思考背後衍生的海洋資源與永續保育議題。

至於海運產業，海洋大學指出，則以「貨品的旅行」爲發想，利用動畫及海運職業卡牌，讓學生認識海洋貨櫃航運的運送與物流服務，瞭解海運在臺灣經濟與貿易發展的重要地位；最後，海洋科研與管理產業，藉由一系列以「櫻花蝦」爲主題的解謎活動，讓學生髮現日常鮮少接觸的海洋科學研究其實和生活息息相關，從而瞭解依據科學研究的結果進行海洋資源規劃與管理，有助於臺灣海洋資源的永續發展。

海洋大學提到，教育部爲促進普通教育與海洋產業接軌，2018年起委託海大臺灣海洋教育中心持續推動海洋職涯相關宣導活動。

海洋大學強調，做爲未來推動海洋職涯的基礎教育，海大期望透過「國小海洋職涯融入生涯教育教學包」深入課堂，協助學生探索自我、覺察個人興趣、專長之能力，協助形塑未來對海洋職業的想像，並瞭解海洋產業的概念與特質，建立職業思考正向價值觀。詳細教學資源，教師可根據課程需求及班級情況彈性運用，歡迎各校教師自行下載使用，網址：https：／／tmec.ntou.edu.tw／p／412-1016-6800.php？Lang=zh-tw