北京婦促會白亞琴：夫妻恩愛，家庭幸福，是對孩子最好的賦能

2020年10月28日，2020本站教育金翼獎論壇“如何從小爲孩子賦能未來”在本站北京公司盛大舉行，多位教育行業不同賽道、不同機構的權威專家進行思想碰撞。北京婦女兒童社會服務發展促進會會會長白亞琴女士在論壇上做了精彩發言。

北京婦女兒童社會服務發展促進會會長白亞琴女士

本站教育：這次本站教育金翼獎的主題是“守正破局，創贏未來”，隨着時代的發展，現在社會對於人才的需求和定義也在不斷變化，包括近幾年隨着新高考、新中考的不斷改革，越來越追求對於學生綜合素質的要求，通過這樣的方式，希望孩子更適應社會的發展，能夠應對未來激烈的國際化競爭。 今天的話題是如何從小爲孩子賦能未來。說到這個主題，可能我們要思考未來30年中國需要的精英人才到底是什麼樣的，以及現在的孩子有哪些可以從小爲他們培養、爲他們做的。未來30年中國需要的到底是什麼樣的人才。請白老師談一談。

白亞琴：未來30年我們需要什麼樣的人才，我覺得有三點特別重要：

一、首先要有強壯的體魄。我們經常會從新聞中看到精英人才、尖端人才由於身體原因或是離開了我們，或是無法工作，所以，未來的精英人才首先身體一定要健康。

二、心理健康。我們看到很多頂級科學家由於重度抑鬱而離開了我們，這對國家、對家庭都是重大損失，所以，未來的精英人才一定要心理健康，只有在心理健康的狀態之下才能稱之爲人才。

三、人才的定義是什麼？一般來講，人才的專業特長非常好，能夠爲社會創造更多價值，在自己的專業方面有高過正常人的能力，這當中也特別包括了對未來的精英人才提出的“高潛力能力”。什麼叫高潛力？有三個詞非常重要：意願、能力、敬業。

（1）意願。作爲精英人才、高端人才，首先要有努力進入更高位置的願望，在專業領域中發揮更好力量的願望，爲社會作出更多貢獻的願望。

（2）能力。有意願很好，同時也要具備能力，到了這個位置時，有能力在專業領域爲社會作出更多貢獻。

（3）敬業。我們經常說態度決定一切，是否在自己的位置上非常敬業也非常重要。

未來30年之後，或是近期之內，我想精英人才需要這三方面的能力。

本站教育：在學前階段，或是在成長的不同年齡段能夠在恰當時機給予正確引導，這可能是每個家長能爲將來自己省很多心的地方。白老師，對於我們的孩子，您覺得應該具備什麼樣的素質幫助他們？

白亞琴：大家剛纔說到了，不要讓孩子輸在起跑線上，這句話一定是錯誤的。我告訴您一句正確的話，是“家長不要輸在起跑線上”。不是孩子要去學習，而是家長要去學習，我們看到，由於原生家庭的問題，導致很多孩子出現各種各樣的問題。

舉兩個例子。一是北大女孩自殺，男孩女孩雙方，一方只有母親出來，一方只有父親出來，這意味着他們的原生家庭一定是不太健康的。我們跟中科院心理所一起做了一個親子依戀的8年研究，當初發生這個案例時很多人找我寫，“我養一個閨女，怎樣避免她長大以後自殺？”我說這其中有三個關係從家庭的角度要處理好：第一個關係是夫妻關係，第二個關係是親子關係，第三個關係是家校關係。

爲什麼第一個是夫妻關係？我想告訴大家的是，夫妻關係永遠高於親子關係。當一個家庭中親子關係高於夫妻關係時，我們會看到這個家庭非常不幸福。

在家庭中，夫妻怎樣才能相處得最好？我跟大家說兩點：首先，婚姻怎麼持續長久？最核心的是什麼？女性是家庭中的核心力量，一定要讓老公從結婚第一天起跟你一起做家務，做家務會讓這個家有煙火氣，老公纔會理解原來做家務很辛苦。其次，切記，等您的寶寶出生後，一定要讓您的愛人跟您一起帶孩子，很多女性不放心，擔心愛人帶孩子帶得不好，怕弄得髒兮兮，或者讓孩子受委屈，放心，那是他的親生孩子，沒有問題。媽媽十月懷胎，而爸爸並沒有這個過程，當孩子出生以後爸爸如何跟孩子建立良好的關係，一定是通過後天跟孩子的鏈接 ，多抱孩子，多換紙尿褲、半夜起來餵奶，所有這些事情都要爸爸來做，才能跟孩子有親密關係。我們每年有1000多場課程，在調查中有一個非常有意思的現象：爸爸想離婚的時候，假如第一個想到的問題是“我捨不得我的孩子”，那麼，媽媽的婚姻是成功的，因爲已經讓爸爸跟孩子建立了良好的親子依戀的關係。婚姻最低的成本是讓愛人跟您一起帶孩子，在這個過程中，媽媽就更有力量讓自己成長，夫妻關係也會越來越好。

二是親子關係。需要培養三個方面的能力：

（1）培養孩子熱愛生活的能力。孩子學習做家務、學習做飯，不是爲了將來伺候對方，而是當你自己想吃好吃的、當你想去旅遊的時候，你可以自己開車，可以去做，孩子熱愛生活的能力就會越來越強。

（2）我們一定要培養孩子熱愛生命的能力。我兒子剛剛懂事時我就告訴他，你的生命最寶貴，沒有任何東西比你的生命更寶貴了。在這個過程中，希望賦予孩子這方面的能力，非常重要。

（3）最近有兩個案例。第一個案例是武漢的家長過去打了兒子一耳光，那個孩子義無反顧地跳下了樓，他並不熱愛自己的生命，那天我們好多人都流淚了，因爲我朋友裡大概有近500人都是做家庭教育的，好多人給我打電話問“我們怎麼能幫到這些孩子？”還有一個案例是在上海，2018年的時候，媽媽並沒有打孩子，只是在車裡跟孩子說了幾句話，那個孩子義無反顧地從上海的高架橋上跳下去了。

這裡，我想說的第三個能力，就是家長跟孩子親子關係中非常重要的一個能力——好好說話。當我們具備了這樣的能力時，對孩子來說這是非常幸福的事情。

有些家長問：如何跟孩子建立很好的親子關係？我的孩子今年在清華讀博，但晚上如果我在家，他會過來抱抱我，“媽媽你放心，我在國外一切都會好好的”，我先生無意中拍下了那個畫面，我把照片發到了朋友圈，有朋友說：“您的兒子都那麼大了，他還會抱抱您，我兒子才7歲就不抱我了。”我問爲什麼？她說：“我高興了就去抱抱他，不高興了就把他推開。”擁抱是一種能力，擁抱是溫柔的，擁抱是溫暖的，兩個人去擁抱的時候，一定是非常信任對方的，如果家長想讓孩子跟你有很好的親子依戀關係，首先要讓孩子在不論多大的時候，都願意跟你擁抱，這個能力最少需要21天培養。

三是家校關係（家園關係）。現在所有人都覺得我的小孩是“別人家的孩子”，能到清華讀書，但我想告訴大家的是，在孩子很小的時候，我是那種天天被叫家長的家長，我去了學校絕對不會過去打兒子一個耳光，而是會向老師瞭解情況。在這個過程中，不論是家長還是孩子，一定要教會孩子學會跟別人好好說話的能力。

總體來說，未來在給孩子賦能的過程中，家長一定不要輸在起跑線上，家長好好學習，孩子天天向上。

本站教育：社會在孩子教育中扮演了什麼角色？請白老師從社會角度給我們更多分析。

白亞琴：剛纔說到了家庭，我想說的第一句話是“好家庭勝過好學校，好父母勝過好老師”。

我們在全國5000家幼兒園做了關於“家庭親子關係以及孩子社會發展”的調研，爲此我們去年出版了《中國媽媽藍皮書》，我們發現，家庭是孩子的核心，如果家是孩子幸福的港灣，那麼，在這個孩子的一生中，TA的幸福指數都是非常高的。

我們去關注經常發生問題的孩子，其實Ta更多的是怕父母，怕父母回家打Ta，怕父母說Ta，孩子受到傷害以後，並不能第一時間回到家裡去療傷。

家，其實是對孩子個性化培養非常重要的場所。小孩子怎樣才能成爲獨立個體？我們經常會看到這樣的新聞：一對農村的貧困父母培養了一個優秀的博士生，甚至是爲國家作出重要貢獻的院士，這些父母有一個共同點——他們經常對孩子說的一句話並不是“你要考多少分”，而是“孩子，你只要學習就可以了，學得不好也沒關係，沒工作也沒關係，回家家裡還有飯吃”。

我兒子去帝國理工讀碩士時，他學的是做論文的專碩，非常難，那時候很多朋友告訴我說國外讀書是非常難的，我得知一個加州的孩子跳樓了，因爲學習壓力太大，我就對兒子講：“你大膽地學，不學也沒關係，畢不了業也沒事兒，回來咱還是本科學歷呢！”最後畢業時，我兒子是優秀畢業生。對於家長來說，你怎麼跟孩子溝通，孩子在這個過程中是受到鼓勵還是受到傷害，完全來自於家庭。

我還想簡單說一下高質量陪伴。很多家長都知道要好好陪伴孩子，但可能忽略了是不是高質量的陪伴。家長一個手機，孩子一個iPad，這樣的陪伴只是“陪着”而不是“陪伴”，我們一定要倡導家長的高質量陪伴，家長跟孩子共同玩遊戲、共同繪畫、共同跟孩子編故事，總而言之，家長的眼睛一刻也不要離開孩子。青島雙胞胎事件的教訓，我們還歷歷在目。家長只要帶着孩子出去，眼睛一定不要離開孩子，千萬不要去看手機或做其它事情。

我還要再說一下“安全”話題。我們要讓孩子有好奇心、探索心、積極性，但我們也希望家長回到家裡的時候，不管是幼兒園的孩子還是小學的孩子，不管他是參加了機構的活動還是任何活動，這時一定要問問孩子，“寶貝兒，告訴媽媽，今天我送你到了幼兒園、到了學校時，你都有什麼經歷？”孩子會跟你詳細描述這一天中的經歷。

因爲學校教育和社會教育、機構教育是一個共性的教育，在這個過程中，機構充當了非常重要的角色，它充當了家庭跟學校之間的橋樑，所以，如何發揮好銜接、個性化和共性化以及社會性能力，機構的重要性不言而喻。

本站教育：目前，在孩子的素質教育上，我們還有哪些誤區或是需要提升的不足之處？

白亞琴：素質與應試教育不應該是對立的。以前我們誰重視語文學習？我們覺得語文學習並不重要，因爲考試不佔那麼高的分，沒有那麼重要，所以會覺得這是應試教育而學習。但大家想一想，當你在一個非常美的地方出口成章，這是不是也是一種基本素質？有些人沒有這些素質，他可能只是說“太漂亮了”、“太美了”。不要單純地認爲素質教育就是培養孩子學藝術，或者說既然是素質教育，學校就不能給孩子佈置作業，不能培養尖子生，這些都是對素質教育的誤解，不管這個詞怎麼樣，它的存在就有必然合理性，所以，我們還是應該正向理解素質教育。

我覺得素質教育首先是愛的教育。假如我生病了，我兒子一定不會說“媽媽，網課怎麼上？”兒子一定會給我倒水，我想吃什麼就給我做，或者說媽媽我送你去醫院。我覺得當孩子沒有了愛的能力、沒有了這種基礎能力，那就不存在素質。

第二，前兩天《人民日報》報道，杭州一對小夫妻在新婚旅遊時挽救了一個大爺的生命，看到大爺在那兒躺着不行了，杭州夫妻馬上對他進行急救，這就是特別好的素質。我們的孩子從幼兒園、小學、初中、高中、大學，可能都沒有學習過急救課程，甚至不知道如何逃生，我覺得這些都是素質教育。家長不要有誤區，認爲素質教育就是讓孩子學鋼琴、學藝術、學芭蕾舞、學畫畫，其實，更多的是應該讓他學習生存能力。

本站教育：未來的教育會是什麼樣子，我們現在能爲未來的教育做什麼準備呢？先請白老師暢想一下。

白亞琴：未來教育的評價體系是一定要革新的，包括高考的方式及內容都會有很大的變革。未來的考試一定要有測評，但可能會分類。就像以前的藍領、白領，以前我們覺得藍領可能是低收入狀態，但現在我們看到很多藍領比白領的待遇都高，昨天我看到快遞車上招聘，“底薪一萬起，但要不怕吃苦，要努力工作，要上進”，這就是未來的人才以及教育重點。

我們每個人都是一個獨立的個體，而且是社會人，都要跟社會接觸，我們每個人都希望自己有存在感，我相信每個人都不希望自己只是角落裡默默鼓掌的人，如何找到自己的存在感，重要的是個體的特長是什麼，當我們把愛好、特長變成工作時，我們是快樂的、開心的。

我想說，孩子是複印件，家長是原件，當複印件有了問題時，我們會去改複印件還是原件？所以，夫妻恩愛、家庭幸福，榜樣的力量，我相信是爲孩子最好的賦能。