家庭教師初體驗：做到“職業”不容易
每天工作4小時，有專車接送，月薪2萬，有五險一金，這樣的工作你心動嗎？但實際上，這份工作的內容是陪着孩子學習、玩耍，每天接觸的對象則是老人、僱主、小孩。
這份看起來像“保姆”一樣的職業，是在國外影視作品中經常出現而在國內新興的小衆職業――全職家庭教師。
從海外名牌大學畢業回國後，楊星月便成爲了這樣的一名家庭教師，真正做下來，一切卻並沒有表面那麼光鮮、簡單。爲孩子制定科學的學習計劃、出遊計劃、閒暇時不斷爲自己充電、4小時持續高強度的關注，都讓楊星月體會到，這份職業的不輕鬆。
隨後，她開始用“楊千話”這個ID在b站發佈視頻，向網友們講述這份職業背後的故事。
入行體驗 並沒有想象中那麼簡單
楊星月是一個地道的川妹子，高考失利後進入四川的一所二本院校，學的專業是師範類英語教育。但她心中一直有個名校夢，不服輸的她在大學瘋狂磨鍊自己，最後如願以償地拿到了愛丁堡大學的錄取通知書。
楊星月研究生所學專業爲TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages，即對外英語教學），主要是教授那些母語爲非英語的人來學習英語。
2020年7月，楊星月回國，當時和她一起隔離觀察的還有研究生的同學，“我原本是想回國教大學生英語的，但我同學在機緣巧合下收到老闆（現僱主）給她發送的高端家庭教師邀請。她看完之後覺得這要求簡直是爲我量身打造，就慫恿我去‘衝一下’”。就是在這樣的機緣巧合下，經過老闆、人事、小孩的三關面試，楊星月成爲了一名全職的家庭教師。工作時間是16時至20時，主要是等小孩子下課後去接他們，然後一起回家、吃飯、上課、玩耍。週三、週五休息，週末則要全天陪伴孩子。
雖然聽起來像是一份陪人吃喝玩樂的簡單事，但楊星月告訴北京青年報記者，實際上並不是想象中那麼簡單，“沒開始工作之前我是非常有熱情的，但是接觸後就有點受挫，因爲它真的沒有想象中那麼容易。尤其是4個小時不間斷高強度關注小孩，需要從中觀察孩子的興趣點，然後評估，還要注意小孩的安全，這期間是處於一個隨時待命的狀態。”
楊星月說道，剛開始那段時間，4個小時後她回家整個人都是廢掉的。再加上週末是全天陪小孩子，上完週末兩天班，她整個人感覺元氣大傷，“是真的不容易，而且這個工作最難的點在於它沒有很清晰的上下班節點，工作和休息的時間點是模糊的”。
工作之初 在試錯中發現孩子的特點
楊星月只服務於一個家庭，負責兩個四五歲的小孩子，“老闆希望孩子能快樂健康地成長。不需要這個小孩成績有多好，或者什麼事都要精通，但是他要有一技之長。因爲有了自己擅長的東西，小孩就會很自信”。
隨着孩子的不斷成長，楊星月也需要不斷制定、改進自己工作的計劃表。“剛開始我也不知道小孩子在哪些方面更有創造力，所以會先根據家長的描述定一個大概的方向，然後把重點放在日常的陪伴觀察上。”她會讓小孩嘗試很多不同的活動，比如唱歌、畫畫、輪滑等，在各種各樣的嘗試活動中，觀察他們、引導他們，最後評估他們是否對於這些項目有興趣。
“這個過程很長，需要不斷地去試錯，然後再調整，最後總結小孩的狀態。這個試錯成本我會對自己定一個時間段，因爲你不能說小孩對這個事不感興趣，你還讓他一直做下去。”慢慢的，楊星月發現老闆家的大孩子對畫畫特別感興趣，他對於色彩的感知以及搭配都敏銳很多。小孩子在語言和運動方面則更有天賦，對於英語的感知、發音等特別標準，且非常善於模仿。
楊星月給孩子們制定的計劃表，內容涉及生活習慣、社會適應能力、語言啓蒙等各方面。在家裡，楊星月會讓孩子們頭頂東西走路，通過一些很細小的事情來訓練他們。她還會帶他們參加世界上最先進的科技展，比如VR，去了解最前沿的科技產品。但最多的，還是帶孩子去親近大自然去戶外玩耍，去沙坑、去爬高低架，在玩的過程中學會控制自己身體的平衡、力量、協調等等。
愛玩是小孩的天性，楊星月也遇到過孩子牴觸學習的情況，“一般情況我覺得小孩子牴觸學習大部分原因，是學習的難度不適合他們，那你就需要調整學習的難度，用遊戲的方式讓他們再次進入學習的狀態。”
由於兩個小孩子性格比較內化，不太表達自己的情感，這讓楊星月覺得很無力。“每次我休假回去問他們想不想我呀，他們就會說不想，爲什麼要想你呀。”但孩子們一邊說着不想楊星月，一邊又會在每次楊星月到家之後，興沖沖地跑過來抱她，一直黏着她。
楊星月笑着說，隨着時間越來越長，這份職業帶給她的也已經不單純是經濟收入，更多的是情感的牽絆。
職業沒有高低貴賤，楊星月覺得上班和在公司上班沒什麼太大的區別，除了要寫週報、月報外，她還要求自己寫日報，把和小孩子之間有趣的事記錄下來。她還會將週報劃分幾個板塊：近期的進度、評估小孩的現狀、出現問題的原因等，固定成一個模板，這也是她以後想要讓全職家庭教師規範化的一個方向。（記者 葉婉 實習生 楊玲）