江西廣豐中學被指花鉅款購買尖子生 讓其復讀
本站教育訊 據中國新聞週刊報道，在這個偏僻的山區縣城，高考幾乎是年輕人改變命運的唯一出路，因而復讀非常普遍。對於那些成績出類拔萃的寒門子弟而言，他們甚至在考上大學的情況下選擇復讀，因爲這不僅能讓他們在來年考上更好的學校，也可以獲得一筆不菲的資金。爲了搶奪這些優秀的復讀生源，學校間激烈競爭，且形成一個復讀產業鏈
方傑騎着山地車穿梭在北大校園裡。這位今年的北大新生，本該感到自豪——作爲今年縣高考狀元，能夠考進這所名校，並被競爭最激烈的光華管理學院錄取，這是多少高中畢業生夢寐以求的事情。然而，網上的一些傳言，卻將他捲入了紛紛擾擾之中。這位剛剛擺脫了高考壓力的大一新生，又增添了新的煩惱。
自今年6月起，就陸續有人匿名在網上發帖並向《中國新聞週刊》記者爆料稱，江西廣豐縣公辦高中廣豐中學近幾年來，一直採取不正當手段，用錢“購買”已考上大學的優質生源，勸他們復讀，衝擊來年的高考狀元桂冠，以此提高學校知名度，吸引更多的生源。
爲了提供佐證，爆料人稱，廣豐縣今年的理科狀元方傑和去年的理科狀元均屬這種情況。他們在第一年高考中考上了大學，但又被廣豐中學勸服並花錢請回去，在第二年高考中爲學校奪得狀元的榮譽。
爆料人透露，廣豐中學每年用於“購買”這些尖子復讀生的支出超過100萬元。
方傑拒絕了《中國新聞週刊》的採訪，只是在記者的一再追問下說，“那些都是謠言”。爲了躲避記者，他甚至不承認自己的名字和身份，更不願提起自己曾苦讀了四年的母校廣豐中學。
寒門子弟的難題
坐落在廣豐縣城西郊的廣豐中學創建於1927年，是上饒市歷史最悠久的兩所高中之一，也是目前廣豐縣最好的公辦高中。出生在縣城附近農村的方傑，2009年從鎮初中畢業後，直接考進了這裡。
方傑從小學習就很拔尖，到了高中也是名列前茅。他的父親告訴《中國新聞週刊》記者，“從小到大幾乎每次考試，他都是第一、二名，第三名都很少。”但遺憾的是，在2012年的那一次高考中，他只考了縣裡的第三名。
原本他和家人都希望能考上清華大學國防生，但這個成績沒能幫助他們實現這一理想。該何去何從，讓一家人陷入了兩難。
2007年，方傑上初二那一年，他的父親在縣城打工時，不慎從工地上摔了下來，造成高位截癱。這次意外的事故，把這個本就不富裕的農村家庭拖入了困頓。爲了給方父治病，家裡不僅花光了全部的儲蓄，而且債臺高築。最後，父親的命算是保了下來，但只能常年臥牀，失去了自理能力。
事後，方家曾多次向施工方索要賠償，但據方父告訴《中國新聞週刊》記者，直到現在他們也沒有拿到一分錢的補償。爲了讓方傑能夠繼續讀書，當年正讀高二的哥哥不得不輟學，外出打工掙錢。此後幾年，家裡雖然勉強讓方傑唸完了高中，但支付大學四年的學費對他們來說，幾乎是一種奢望。
按招生章程，清華大學國防生入學後，可以享受軍隊提供的國防獎學金，每年有1萬元左右。方父對《中國新聞週刊》記者說，沒考上清華國防生，給方傑的打擊很大，他一度想放棄學業，追隨哥哥外出打工，“他知道，如果上一般的大學，家裡是負擔不起的。”方父還告訴《中國新聞週刊》記者，兒子不願上其他大學的另一個原因是不甘心，“從小成績那麼好，他就想考個好大學。”
就在方家猶豫不決時，一些學校開始主動找上門來，希望方傑能去復讀，並提出不僅可以減免學費，而且可以提供“補貼”。這些學校包括廣豐中學，以及縣裡其他幾所民辦高中，甚至還有鄰縣的學校。
方家最初的選擇並不是方傑的母校。村支書楊接裕對《中國新聞週刊》記者回憶說，那段時間，方傑的母親曾找過他一次，徵求他的意見，“她說他們想給孩子換個環境，再復讀”。對於廣豐中學與方家接觸的細節，方傑的父母不願意多說，只是承認學校確實給了他們一筆錢，“但肯定沒有網上傳的那麼多。”
而據廣豐中學校長劉修鋒的說法，方傑是一個“品學兼優的寒門子弟”，學校給錢是考慮到他家的困難，與復讀沒有關係。他強調，學校每年都會資助一些貧困的學生，不論是應屆的，還是復讀的，費用在20萬元左右。
他告訴《中國新聞週刊》記者，學校前後給了方家兩次錢，“第一次6萬，第二次4萬，一共10萬元，主要來自校友和熱心人士捐助的助學基金”。
對方家而言，10萬元不是一個小數目。楊接裕告訴《中國新聞週刊》記者，他們村的人均年收入大約4000元，方家還遠在這個標準之下，“他們家固定的收入只有低保，每月才180元。”
事實上，這筆錢不僅讓方傑復讀沒了後顧之憂，而且也對穩定他父親的病情起了很大的作用。方父說，去年他曾兩次住院，多虧了有錢，才得以渡過難關。
“高四”學生
在廣豐這個偏僻的山區縣城，復讀非常普遍。廣豐位於江西東北部，處於與浙江、福建接壤的半丘陵半山區，交通十分不便，至今既沒鐵路也無高速公路。全縣80萬人絕大部分爲農村人口，對那些年輕人來說，要想改變自己的命運，走出廣豐，高考幾乎是他們唯一的出路。
據廣豐中學校長劉修鋒介紹，僅在廣豐中學今年就有9個高考補習班，有多達400多人蔘加復讀。其中，不乏像方傑一樣的貧困生。但不是所有人都能像他那樣得到資助。
“因爲他的成績太拔尖了。”一位正在廣豐中學復讀的學生說，“誰會願意花十幾萬去‘買’一個成績平平的考生？即使你家很困難。”
這位學生告訴《中國新聞週刊》，在廣豐中學復讀，學費是根據你高考的分數來收的，分數越高，學費越少。據他介紹，復讀的全額學費是3500元，在上次高考中成績低於本科線的學生都需要繳這筆錢，而每增加30分，就可以少繳350元；過了本科線的不僅不收學費，而且每月還可以領取一定的補貼，超過二本線的補350元，一本線的補500元，“一切按分數說話”。
像方傑這樣高考成績在600分以上的考生，全縣也屈指可數。“如果他要復讀，肯定所有的中學都會去搶。”廣豐一位不願透露姓名的退休教師告訴《中國新聞週刊》，最初，爭取這些尖子生主要靠找熟人，後來就變成直接用錢砸，而且金額越來越大。尤其是近些年，隨着一些民辦高中的加入，競爭也越來越激烈。
興辦於2004年的廣豐一中是一所民辦高中。在2010年的高考中，廣豐一中不僅包攬了縣文理狀元，而且考上一本的人數佔了全縣的一半。上述退休教師說，“這給了老牌的廣豐中學很大的壓力。”
2010年，廣豐中學對校長一職進行了公開招聘。劉修鋒正是在那次招聘中走馬上任的。在他的帶領下，廣豐中學這幾年考上大學的人數不僅穩步增加，而且連續三年出了縣理科狀元。
這三位狀元中，除了方傑，記者還找到了另外一位。他告訴《中國新聞週刊》，他的確也曾在廣豐中學復讀了一年。這期間，學校也給過他家一筆3萬元的“助學金”。
連續兩年，狀元都被廣豐中學的復讀生摘得。在很多人看來，廣豐中學已經成爲復讀生的狀元“搖籃”。
復讀不一定意味着成功，同時，還要承受更大的壓力。在廣豐，復讀生所在的補習班有一個流傳更廣的稱號“高四”。在廣豐一所民辦中學，有一個學生的名字全校皆知，因爲他太特別了——他前後復讀了4年，參加了5次高考；他最初的中學同學都快大學畢業了，他還在準備高考。
這個學生家境並不富裕，一直由已經成家的兩個姐姐供養。“當他第4次踏進學校大門復讀時，我們都不好意思收他的任何費用，實在太苦了。”一位曾教過他的老師說，“復讀也需要很大的勇氣，心理素質不好的學生是承受不了的。”
復讀產業
江西師範大學的一項調查顯示，幾乎所有的“高四”學生都不後悔自己的選擇。“如果能考一個理想的大學，值得。”一位正在廣豐中學復讀的學生對《中國新聞週刊》記者說，“多讀一年時間，算不了啥。”
據當地媒體報道，在緊鄰上饒的撫州復讀現象更爲盛行。這裡有兩所聲名顯赫的高考傳奇中學——臨川一中、二中。每年，來此復讀的學生近萬人，北至哈爾濱、北京，南到珠海、深圳，遍及全國各地。
1998年大學擴招後，中國高等教育正在由精英型走向大衆普及型，讀大學已經不像以前那樣困難。更多的復讀生不僅是爲了考上大學，而是想考個好大學。很多學生決定復讀，是爲了考上更好的學校，他們本身的競爭力也非常強。
臨川一中、二中的“高四”都設立了“零班”，這些班裡的復讀生，被學校視爲衝擊北大清華等名校的王牌。2007年，在臨川一中考上清華的38名考生中，就有20名爲復讀生。
“這不公平。”廣豐一位高三應屆生對《中國新聞週刊》記者說，復讀生每年要搶走近一半二本以上的錄取指標，如果沒有這麼多復讀生，很多應屆生當年都可以考上，“我們都是受害者。”
“如果有更好的選擇，誰會願意復讀呢？”一位復讀生無奈地對《中國新聞週刊》記者說，現在就業形勢那麼差，一般的大學畢業後，很多人都找不到工作，和不讀沒什麼區別。他告訴記者，權衡各方面因素，復讀幾乎是他們唯一的選擇和出路。況且，學校也鼓勵這種做法。
對於復讀市場的不斷擴大，一位在廣豐中學任教多年的教師說，如今的復讀生制度導致每年都有相當比例的應屆生不能在當年被高校錄取，只能淪爲下一屆的復讀生，形成惡性循環。“這無形中增加了我國高中的學制，造成教育資源的浪費。”
事實上，早在2002年教育部就下發了《關於加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》，明確提出，爲擴大普通高中招生規模，從2002年秋季開學起，各地公辦高中不得佔用學校正常的教育資源舉辦高中畢業生復讀班，也不得招收高中畢業生插班復讀。
2007年8月，時任教育部部長賙濟再次提出，從2008年起全國所有公辦高中禁止辦復讀班、招收高三複讀生。他指出，公辦高中辦復讀班，是利用國家資源收費，不利於教育公平。
“但這些要求並沒有得到很好的執行。”中央教育科學研究所研究員儲朝暉告訴《中國新聞週刊》，尤其是在一些縣級中學，復讀生仍大量存在，有的地方甚至佔到了高考考生總數的三分之二。
儲朝暉給記者算了一筆賬，復讀市場的利益到底有多大？以各地高考報名人數中30%爲復讀生算，1000萬的考生中就有復讀生300萬，以平均每人收費3000元計算，這一市場總額大約爲90億元。如果再考慮到生活及教學資料等方面的費用，這一數額將會更大。
狀元利益鏈
“事實上，學校很清楚，很多復讀補習取得好效果，是因爲生源好，而不是補習教學好。”儲朝暉說，“因此，復讀市場的關鍵就是生源。”
而在生源的競爭中，狀元的搶奪無疑是最爲激烈的。儲朝暉說，狀元的考試分數不只與這個學生相關，還是顯示和評價其任課教師業績的依據，是一個班級的榮譽，是一所學校的榮譽，甚至還是當地地方政府領導人的政績。他們又想用這些業績、榮譽、政績爲誘餌，獲取更多的名利，還有一些商家想從中揩點小利，一些人爲了宣傳自己而出資獎勵，他們都可從中獲得一定的益處，“這是一條完整的狀元利益鏈。”
儲朝暉指出，考生考上清華、北大等名校，利益鏈上的相關方就能從中獲得更多生源選擇的空間，以及吸納更多社會與行政資源的空間。“各地衆多的所謂重點和示範高中，都以每年考上北大、清華的人數作爲擡高身價、吸納更多方面資源的手段。”
在廣豐，能否考上北大、清華已經成爲評價一所中學的硬性指標。據前述退休教師介紹，每年高考前幾個月，一些學校就派人帶着錢，到其他的高中去遊說尖子生轉學，絲毫不顧及考生考前的心理壓力。
在《中國新聞週刊》記者的隨機採訪中，廣豐縣不管是公辦學校還是民辦學校，學生都一致反映學習壓抑，即便是成績好的學生也不例外。一位已考上清華大學的廣豐學生向記者形容，“學校就如同一個巨大的囚籠，每時每刻都想掙脫它。”
三年前，廣豐中學曾發生過一起女生相約自殺的悲劇。那年5月，4名高二女生迫於學習壓力，寫好遺書，約好從宿舍樓一起跳樓。結果，先跳下去的一名女生當場死亡，血肉模糊的慘狀嚇得其餘三人沒敢邁出輕生的一步。
那位死去的女孩只有17歲，她在遺書中寫道：“爸、媽，我知道你們是爲我好，但是我真的好討厭唸書、討厭考試。你們知道嗎？每次考試前我有多緊張？每次出成績的時候我有多害怕？我快要瘋了！這是我自己選擇的路。我不會後悔，即使你們認爲我很傻，我也不在乎。我只想永永遠遠活在我的17歲……”
在北大校園，新生方傑已然躍過了龍門，走過了那一段壓力重重的日子。而在廣豐中學，在他的學弟學妹心目中，尤其是對於那些“高四”學生，他已然是一個傳奇——“我們爲什麼不能像他那樣？” ★
(文中方傑爲化名)